《展開與折疊》課件(蘇科版七年級(jí)上).ppt

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1、5.3展開與折疊（1）這些包裝盒漂亮嗎？它們是怎樣制作的？圓柱圓錐三棱錐三棱柱長(zhǎng)方體想一想圖中紙筒紙盒沿紅線或側(cè)棱剪開，能展開成平面圖形嗎？會(huì)是什么形狀呢？ABCDABCD導(dǎo)入活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三練習(xí)小結(jié)上一下一正方體長(zhǎng)方體四棱錐三棱柱1、下列圖形是哪些幾何體的表面展開圖?牛刀小試長(zhǎng)方體五棱錐三棱柱(1)(2)(3)3、做做看：下列三圖中哪一個(gè)可以折疊成多面體？正方體的展開你能通過(guò)剪開某些棱，把你們手中的正方體紙盒展開成一個(gè)平面圖形嗎？展開后的思考同一個(gè)正方體沿不同的棱剪開，展成的平面圖形是否相同？一個(gè)正

2、方體紙盒要展開成一個(gè)平面圖形，要剪開幾條棱？探究：一個(gè)正方體沿不同的棱剪開，展成的平面圖形一共有多少種不同的情況？活動(dòng)二“一四一”型展示成果歸納總結(jié)“二三一”型“三三”型“二二二”型將相對(duì)的兩個(gè)面涂上相同的顏色，正方體的平面展開圖共有以下11種：想一想，數(shù)一數(shù)：要剪開幾條棱，才能把一個(gè)正方體紙盒展開成一個(gè)平面圖形。判斷下列圖形能不能折成正方體？(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)你太棒了！們考考你下面兩圖是正方體的

3、表面展圖。棒KEY:1、如果“你”在前面，那么誰(shuí)在后面？利勝持是就堅(jiān)2、“堅(jiān)”在下，“就”在后，“勝”、“利”在哪里？“勝”在上，“利”在前！小壁虎的難題：如圖：一只無(wú)蓋的圓桶下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，從側(cè)面應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●現(xiàn)在來(lái)解決有一只蟲子在正方體的頂點(diǎn)A，要爬到距它最遠(yuǎn)的另一個(gè)頂點(diǎn)B去，哪條路徑最短？B●●A點(diǎn)擊思維展開?BA這樣的路徑有幾條？ABB小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么?1、知道了簡(jiǎn)單幾何體（如圓柱、棱錐、圓錐、正方體等

4、）的平面展開圖，知道按不同的方式展開會(huì)得到不同的展開圖。2、學(xué)會(huì)了動(dòng)手實(shí)踐，與同學(xué)合作。3、友情提醒：不是所有立體圖形都有平面展開圖，比如球體。作業(yè)1、畫出正方體的所有不同展開圖。2、第164至165頁(yè)1、2、3、4題謝謝！