第9課-凝固的音樂——外國建筑藝術(shù).doc

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1、第9課凝固的音樂——外國建筑藝術(shù)教材分析本科屬于欣賞?評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域。建筑起源于人類勞動實踐和日常生活遮風(fēng)雨、避群害的實用目的，是人類抵抗自然力的第一道屏障。作為人類重要的物質(zhì)文化形式之一，車爾尼雪夫斯基一針見血地指出：“建筑作為一種藝術(shù)，比其他各種實際活動更專一無二地服務(wù)于美感要求?！倍ㄖ囆g(shù)的審美特征，主要是技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合、實用與審美相統(tǒng)一、建筑空間與實體的對立統(tǒng)一，靜態(tài)的、固定的、表現(xiàn)性的、綜合性的實用造型藝術(shù)，內(nèi)容表現(xiàn)上的正面性、抽象性和象征性，建筑與環(huán)境的協(xié)調(diào)等。建筑伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)

2、展，回顧人類文明的歷史長河，從原始社會到現(xiàn)代文明，建筑體現(xiàn)出人類工程技術(shù)的巨大飛躍和建筑藝術(shù)的巨大革新。一、教學(xué)路徑教材以歷史的發(fā)展為脈絡(luò)，以“歷史與神秘的凝聚，經(jīng)典與榮耀的樂章，精致與華麗的闡釋，亦真亦幻的交融”為小標題，重點介紹了人類祖先的建筑，古希臘古羅馬的建筑，歐洲中世紀的建筑和近現(xiàn)代的建筑。二、課時建議本課建議2～3課時。第1課時：欣賞人類祖先的建筑，古希臘古羅馬的建筑。人類祖先的建筑最初只是為棲身，但隨著社會的發(fā)展，建筑的作用也延伸到了人們的精神生活中。第2課時：欣賞歐洲中世紀的建筑和近現(xiàn)代

3、的建筑。建筑業(yè)記錄了人類對藝術(shù)與美的追求，折射出人類對精神與文化的思考。第3課時：根據(jù)實際情況進行拓展。教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)目標認知目標：初步認識和了解外國建筑藝術(shù)的發(fā)展風(fēng)格與時代特點；了解不同時期建筑風(fēng)格的演變及代表作品。技能目標：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。了解外國建筑的藝術(shù)性、實用性、創(chuàng)新性風(fēng)格和特點。情感目標：感悟建筑所折射的人類對精神與文化的思考和演變，體會建筑是人類永不磨滅的生活與藝術(shù)的偉大結(jié)晶。用飽滿的激情和由衷的贊嘆去認識它們。創(chuàng)造目標：嘗試對所學(xué)知識整合，發(fā)揮自己的想象力

4、和創(chuàng)造力，研究未來建筑的新趨勢。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：通過賞析，分析不同時代外國建筑的風(fēng)格與特點，了解外國建筑的發(fā)展脈絡(luò)。教學(xué)難點：通過賞析，理解建筑與人類文化的關(guān)系，領(lǐng)悟建筑所反映出的深刻的文化內(nèi)涵。三、教學(xué)準備教師準備：外國風(fēng)景畫相關(guān)圖片及資料，制作多媒體課件。學(xué)生準備：查找相關(guān)文字、圖片資料，可制作課件于課堂交流。外國建筑藝術(shù)的賞析方法和要點：1.自主學(xué)習(xí)，了解外國建筑的地理位置和歷史發(fā)展。2.合作學(xué)習(xí)，探討外國建筑的建筑結(jié)構(gòu)和外觀造型。3.探究學(xué)習(xí)，研究外國建筑的創(chuàng)造性構(gòu)思和文化內(nèi)涵。教學(xué)過程

5、和方法■歷史與神秘的凝聚示例作品：《斯通亨治巨石陣》。1.基本信息：距離英國倫敦西南100多千米的索爾茲伯里平原上，一些巍峨巨石呈環(huán)形屹立在綠色的曠野間，這就是英倫三島最著名、最神秘的史前遺跡——巨石陣。約建于公元前4000～2000年，屬新石器時代末期至青銅時代。（2008年3月至4月，英國考古學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，巨石陣的準確建造年代距今已經(jīng)有4300年，即建于公元前2300年左右。）2.建筑結(jié)構(gòu)：巨石陣占地大約11公頃，主要是由許多整塊的藍砂巖組成，每塊約重50噸。這些石柱排成圓形，最高的石柱高達10米，

6、不少橫架在兩根豎直的石柱上。3.創(chuàng)造性構(gòu)思和文化內(nèi)涵：許多年以來，巨石陣吸引了眾多的人們對它進行考察，人們對這座巨石陣的用途做出了種種猜測。一些人通過考古發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)土堤內(nèi)側(cè)有多處墓穴，便據(jù)此推測它是古代部落酋長的墳?zāi)?。而出土的大量獸骨殘骸則被懷疑是祭陵用的犧牲品。于是有人判斷，巨石陣是祭祖用的祭祀場所。還有結(jié)論認為這是一座古代天文臺。牛津大學(xué)的霍金斯教授通過仔細觀察和嚴密的計算認為通過巨石陣石環(huán)和土環(huán)的結(jié)構(gòu)關(guān)系，可以精確了解太陽和月亮的12個方位，并觀測和推算日月星辰在不同季節(jié)的起落，所以這應(yīng)當(dāng)是一座古

7、天文臺。■金典與榮耀的樂章示例作品：《帕特農(nóng)神廟》。1.基本信息：帕特農(nóng)神廟，建于公元前477至432年。雅典衛(wèi)城主體建筑，為了歌頌雅典戰(zhàn)勝波斯侵略者的勝利而建。設(shè)計這座神廟的建筑師為伊克梯諾和卡里克利特。2.建筑結(jié)構(gòu)：帕特農(nóng)神廟呈長方形，廟內(nèi)有前殿、正殿和后殿。神廟基座占地面積達2.3萬平方英尺，有半個足球場那么大，46根高達34英尺的大理石柱撐起了神廟。3.創(chuàng)造性構(gòu)思和文化內(nèi)涵：帕特農(nóng)神廟的設(shè)計代表了全希臘建筑藝術(shù)的最高水平。從外貌看，它氣宇非凡，光彩照人，細部加工也精細無比。它在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上又

8、作了許多創(chuàng)新，事無巨細皆精益求精，由此成為古代建筑最偉大的典范之作。神廟不僅僅意味著對神的尊崇，還體現(xiàn)了雅典民主制的萌芽。■精致與華麗的闡釋。示例作品：《巴黎圣母院》。1.基本信息：巴黎圣母院大教堂是一座位于法國巴黎市中心、西堤島上的教堂建筑，也是天主教巴黎總教區(qū)的主教座堂。圣母院約建造于1163年到1250年間，屬哥特式建筑，是法蘭西島地區(qū)的哥特式教堂群里面，非常典型的一座。始建于1163年，是巴黎大主教莫里斯?德?蘇利決定興建的，整座教