《猴子種樹》教學設計.doc

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1、《猴子種樹》教學設計　　《猴子種樹》教學設計學習目標：　　1．知識與技能：分角色朗讀課文，弄清猴子種樹的過程，以及什么樹也沒種成的原因。　　2．過程與方法：在朗讀中認識猴子的錯誤?！　?．情感態(tài)度與價值觀：在理解故事中認識猴子的錯誤，教育學生做事要有自己的主見，對所認定的目標，要鍥而不舍，堅持不懈。懂得凡事要多動腦筋，要堅持到底，不可半途而廢?！　W習重難點：　　重點：通過多種形式的朗讀，讓學生弄清猴子種樹的過程，以及什么樹也沒種成的原因。　　難點：通過學習理解課文，讓學生認識到做事要有自己的主見，對所認定的目標，要鍥而不舍，堅持不懈?！　W情分析：猴子，是孩子們喜愛

2、的小動物之一，有關它們的故事，孩子們也一定愛讀，通過教師的激趣導入，一定會產(chǎn)生強烈的讀書欲望，經(jīng)過了一年半的學習和訓練，同學們已掌握了一些識字方法，絕大多數(shù)的學生識字速度較快；同學們已有了一定的閱讀能力，他們喜歡朗讀，特別是分角色朗讀，更受他們的歡迎。再通過表演，體會猴子的內(nèi)心，將課堂教學推向高潮?！　〗叹邷蕚洌憾嗝襟w課件、學習過程：　　一、談話激趣，導入新課?！　?、同學們，你們喜歡吃水果嗎？你們都喜歡哪些水果？有一只猴子也很喜歡吃水果，于是他種下了一些果樹，他是怎樣種樹的，結(jié)果怎樣？這節(jié)課我們一起走進12課《猴子種樹》（板書課題），齊讀課題。仔細觀察，猴和那個字長

3、得有點像？2、學習課文之前，老師來檢測一下同學們的識字情況?！　《?、初讀課文，感知語言?！　?.認讀生詞（幻燈出示）、（1）指名認讀，分組讀?！　。?）讀了這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么?教師相機指出什么是農(nóng)諺,指名學生讀。你還知道哪些農(nóng)諺？（3）齊讀詞語?！　?、初讀課文（1）同學們對生字詞掌握得真好。請打開書本，自由朗讀課文，邊讀邊想：課文講了猴子種了哪些樹？結(jié)果怎樣？教師相機板書：梨樹杏樹桃樹櫻桃樹　　沒種成（2）猴子種了那么多的果樹都沒有吃到水果，這又是為什么呢？接下來，讓我們一起走進課文，看看猴子在種樹的過程中發(fā)生了哪些有趣的故事?！　∪?、講授新課?！　。ㄒ唬W習2

4、至3自然段?！　?、自由朗讀課文2至3自然段，用“　　”劃出烏鴉說的話，用“　　”劃出猴子想的和做的句子。同桌相互讀一讀烏鴉和猴子的話。　　2、（出示課件）誰愿意站起來讀一讀讀烏鴉和猴子的對話?！　?、猴子為什么要拔掉梨樹，改種杏樹呢？因為它聽了烏鴉的話，覺得五年太長，所以改種杏樹?！　?、從文中的那個詞知道的？“梨五杏四”。能解釋一下梨五杏四嗎？5、“你有這個耐心嗎”里的耐心是指什么？想想做哪些事需要有耐心？指名說出耐心是什么意思，并用“耐心”這個詞語練習說一句話?！　?、在讀耐心這個詞語的時候，該怎樣讀呢？那你能不能試著讀一讀?！　?、男女生分角色讀烏鴉和猴子的對

5、話。　　8、聽了烏鴉和猴子的對話，我知道了：　　猴子先種下　　，聽了　　的話，拔掉　　改種　　。　　9、同學們表現(xiàn)的真是太優(yōu)秀了。我相信接下來的學習肯定也難不住大家?！　。?）請同學們根據(jù)2至3自然段的學習方法，小聲讀4至7自然段。分組畫出麻雀，杜鵑和猴子的對話。第一、二組畫出麻雀和猴子的對話。第三四組畫出杜鵑和猴子的對話?！　。?）匯報交流：麻雀是怎樣說的？猴子是怎樣做的？誰愿意站起來把他們的對話讀一讀？指名讀?！　。?）杜鵑是怎樣說的？猴子又是怎樣做的？誰愿意站起來把他們的對話讀一讀？指名讀?！　。?）、課件出示練習：　　1猴子種下　　，聽了　　的話，拔掉　　改種

6、　　?！　?猴子種下　　，聽了　　的話，拔掉　　改種　　。　?。ㄈW習第8自然段?！　?、猴子種下櫻桃樹后，天天盼著櫻桃樹快快成活，可是呢？（櫻桃樹卻一直沒有成活），從哪個自然段可以看出（第8自然段）?！　?、讓我們帶著焦急的心情讀讀第八自然段吧。同學齊讀?！　?、有句諺語說得好“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功得不來”。　　4、其實櫻桃樹就像一個嬌生慣養(yǎng)的嬌小姐.......？（課件出示資料）指名學生讀。　　從這個資料中你知道了什么？（四）學習第9自然段?！　?、猴子白白浪費了這么多時間，什么樹也沒種成，他的心情會怎樣呢？（失望、傷心、難過等），請大家?guī)е恼Z調(diào)讀第9

7、自然段。　　2、這只猴子什么樹也沒種成，是它不夠勤勞嗎？哪一段可以看出（第1自然段可以看出猴子種下梨樹，又澆水又施肥），對呀！其實猴子很勤勞，沒有種活果樹的原因是因為猴子（板書：沒耐心、沒主見）才導致最后（板書一事無成）3、現(xiàn)在我們來想一想，又一年的春天來臨了，當猴子正在　　時候，　　，　　過來了，　　對猴子說：“　　”。　　猴子說：“　　?！弊詈蟆　??！　∥?、作業(yè)超市，自主選擇1.演一演：課后找同學演一演?！　?.收集一些農(nóng)諺和諺語?！　“鍟O計：　　梨樹　?。ò巍　。　?2猴子種樹　　杏樹　　（拔　?。　]有種成　　桃樹　　（拔　?。　烟?/p>