小班音樂活動粉刷匠

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1、小班音樂活動活動名稱：粉刷匠活動來源：根據(jù)兒童年齡特征，粉刷匠的形象具有較強的表演性，適合幼兒的角色扮演。從而激發(fā)幼兒對音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)幼兒的樂感?；顒幽繕?biāo)：1.感受××××丨×××丨××××丨×—丨的節(jié)奏特點。2.隨音樂大膽表現(xiàn)，在動作表演中感受到歡快愉悅的音樂氛圍?；顒訙?zhǔn)備：《粉刷匠》鋼琴彈奏以及歌曲視頻活動重點：熟悉歌曲內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的表演活動難點：節(jié)奏的掌握活動過程一．開始環(huán)節(jié)1.老師講述《粉刷匠》的故事，幼兒欣賞。老師要給小朋友講一個關(guān)于粉刷匠的故事：有一個粉刷匠，他非常的熱愛勞動，他的粉刷本領(lǐng)很強，一天，他來到一間小房子，看到這房

2、子的墻還沒有刷白，就說：“我要把這新房子刷一下，讓它變的更漂亮。于是他開始動手刷了，他先刷了房頂，再刷了墻壁。刷好了！新房子真的變樣了，變的更漂亮了?？墒前?，他一照鏡子，發(fā)現(xiàn)小鼻子變樣了。哈哈。二．基本環(huán)節(jié)1.欣賞視頻：我們一起來看一看剛剛故事里的粉刷匠吧！2.回憶故事內(nèi)容，并以提問作為引導(dǎo)提問：a我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)怎么樣？b我要做一件什么事？c我先刷了哪里再刷了哪里？d結(jié)果，我的小鼻子怎么啦？3.在兒歌中感受節(jié)奏師：老師把剛才的故事編成了一首好聽的兒歌,你們仔細(xì)聽一聽。（邊念邊做動作）4.學(xué)律動師：現(xiàn)在我們都是愛勞動的粉刷匠了，我們一起邊

3、念兒歌邊模仿手的動作。A．第一句:胸前拍手B．第二句：把手打直放在前面，左右晃手C．第三句:前平舉雙手交替上下做刷墻的動作D．第四句：伸出食指，雙手分別指自己的鼻子。5．表演歌曲：我們一起來邊唱邊做!（老師和幼兒一起邊唱兒歌邊做相應(yīng)的動作）6.角色任務(wù)：小女生唱歌，小男生做動作；小男生唱歌，小女生做動作。三．結(jié)束環(huán)節(jié)教師鋼琴伴奏，幼兒跟著音樂自由表演動作，體驗表演中的歡樂。