與諧校園環(huán)境構(gòu)建和實(shí)踐探究

與諧校園環(huán)境構(gòu)建和實(shí)踐探究

ID:5985125

大?。?7.50 KB

頁數(shù):6頁

時(shí)間:2017-12-30

與諧校園環(huán)境構(gòu)建和實(shí)踐探究_第1頁
與諧校園環(huán)境構(gòu)建和實(shí)踐探究_第2頁
與諧校園環(huán)境構(gòu)建和實(shí)踐探究_第3頁
與諧校園環(huán)境構(gòu)建和實(shí)踐探究_第4頁
與諧校園環(huán)境構(gòu)建和實(shí)踐探究_第5頁
資源描述:

《與諧校園環(huán)境構(gòu)建和實(shí)踐探究》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、與諧校園環(huán)境構(gòu)建和實(shí)踐探究  摘要:建設(shè)具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園育人環(huán)境,不僅是高校進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的需要,更是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的需要。依次從物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、管理體制和人際環(huán)境四個(gè)方面分別闡述了和諧校園環(huán)境的構(gòu)建。關(guān)鍵詞:和諧;校園環(huán)境;構(gòu)建與實(shí)踐中圖分類號(hào):G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):16723198(2013)110148011優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境,營(yíng)造良好的物態(tài)氛圍校園物質(zhì)環(huán)境主要包括自然環(huán)境和物理環(huán)境兩個(gè)方面。自然環(huán)境主要包括地形風(fēng)貌、非人工的校園地理位置等,而物流環(huán)

2、境主要是在自然環(huán)境基礎(chǔ)上經(jīng)過改造加工的人化產(chǎn)品,這兩種環(huán)境相互交織在一起形成校園文化的物質(zhì)性載體,也是校園文化賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)骨架。1.1做好校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)的整體規(guī)劃6建設(shè)良好的校園物質(zhì)環(huán)境是辦好學(xué)校的一個(gè)重要條件,這需要全校師生員工長(zhǎng)期不懈團(tuán)結(jié)一致的努力。高校校園物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)規(guī)劃,一定要在學(xué)校建設(shè)整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上,確定校園景觀的建筑原則,力求達(dá)到學(xué)校建筑與校園風(fēng)格的協(xié)調(diào),根據(jù)學(xué)校自身的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特色,在規(guī)劃園林綠化建設(shè)時(shí),既要考慮物質(zhì)效果,要實(shí)實(shí)在在認(rèn)認(rèn)真真地種植關(guān)心愛護(hù)各種花草樹木,同時(shí)又要追求其精神效

3、果,種植的花草樹木時(shí)要布局精妙,能夠給人以美的享受,從而使校園物質(zhì)環(huán)境達(dá)到陶冶人、教育人、感化人的目的。1.2創(chuàng)建校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)的品牌特色完善校園物質(zhì)環(huán)境,建設(shè)品牌特色,就是要求立足學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)造性的融合時(shí)代特色、民族特色和學(xué)校特色。學(xué)校在建設(shè)辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓、圖書館以及校園文化公共場(chǎng)所時(shí),一定要注意將中華民族特色與改革開放風(fēng)格有機(jī)統(tǒng)一起來,既要充分展示中華民族的真善美,開展具有民族風(fēng)情的活動(dòng),使師生員工置身于濃郁的民族文化環(huán)境中,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng),又要充分融匯現(xiàn)代社會(huì)的高新技術(shù)、工藝、材

4、料和成果,使校園環(huán)境充分體現(xiàn)現(xiàn)代科技的氣息,體現(xiàn)高等學(xué)府的文化內(nèi)涵。同時(shí),還應(yīng)從本校的辦學(xué)傳統(tǒng)和培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),建設(shè)具有學(xué)校特色的環(huán)境,并將民族特色和時(shí)代特色的文化元素融于學(xué)校特色的環(huán)境之中。1.3開發(fā)和利用校園物質(zhì)文化環(huán)境6要利用自然情趣的移情效果育化心靈,如在校園種植純潔的玉蘭、傲寒的梅花、高潔的松柏、挺拔的翠竹等大自然的藝術(shù)作品,學(xué)生們?cè)谇逅巳说男@中,通過觀察、解讀和體悟自然之道,達(dá)到涵養(yǎng)學(xué)生性情、提升其心靈境界的效果。此外,高校的建筑既要追求科學(xué)技術(shù)的品質(zhì),又應(yīng)包蘊(yùn)審美性的人文文化品位,校園建筑的造型與布局要

5、盡可能地表現(xiàn)豐富的思想內(nèi)同和價(jià)值追求。2營(yíng)造校園精神環(huán)境,創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍2.1培育和諧的大學(xué)精神大學(xué)精神是大學(xué)的一種辦學(xué)理念和價(jià)值追求,是大學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)的體現(xiàn),是在大學(xué)的發(fā)展過程中,長(zhǎng)期積淀而成的、穩(wěn)定的、共同的追求、理想和信念,是為大學(xué)人所認(rèn)同的價(jià)值觀。它是大學(xué)文化的核心,是大學(xué)靈魂所在。一是要注重科學(xué)精神與人文精神的相互滲透、相互融合和相互促進(jìn),強(qiáng)調(diào)科學(xué)創(chuàng)造中的人文關(guān)懷,通過人文精神的正確引導(dǎo),保證科技進(jìn)步造福人類。二是要以師德建設(shè)為先導(dǎo),著力培養(yǎng)學(xué)術(shù)大師和師資隊(duì)伍,弘揚(yáng)大學(xué)精神。三是要大力推動(dòng)教育觀念創(chuàng)新,進(jìn)一

6、步強(qiáng)化科研的同時(shí),真正把科研與教學(xué)結(jié)合起來,以科研強(qiáng)勢(shì)帶動(dòng)人才培養(yǎng),為拔尖創(chuàng)新人才的脫穎而出服務(wù),真正把科研和社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族振興作出更大貢獻(xiàn)。2.2以校園文化活動(dòng)為載體,營(yíng)造良好的校園精神文化氛圍學(xué)校和各級(jí)6各部門要組織開展層次多、范圍廣、內(nèi)容深、形式活的學(xué)術(shù)活動(dòng),向?qū)W生灌輸科學(xué)的世界觀、道德規(guī)范、學(xué)術(shù)精神、方法論、技術(shù)方法等等;同時(shí),也要開展固有創(chuàng)造精神的科技活動(dòng),提高大家的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,增加學(xué)習(xí)理論知識(shí)的動(dòng)力;還要舉辦生動(dòng)活潑形式多樣的文體活動(dòng),引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)思想道德品質(zhì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,陶

7、冶高尚情操,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,塑造美麗人生,形成健康向上的精神風(fēng)貌,創(chuàng)造教育培養(yǎng)的情境,使校園育人的目標(biāo)得到具體的實(shí)現(xiàn)。2.3構(gòu)建健康網(wǎng)絡(luò)文化,推動(dòng)校園精神文化的傳播積極推進(jìn)以體現(xiàn)信息化為主要特征的校園文化建設(shè),建立有效的網(wǎng)絡(luò)載體,引導(dǎo)全體師生正確看待網(wǎng)絡(luò),正確利用網(wǎng)絡(luò),營(yíng)造健康活潑的信息化的校園文化生活。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體在校園文化建設(shè)中的重要作用,建設(shè)融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性與一體的校園網(wǎng)站,不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間,積極開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng),形成網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作體系,牢牢把握網(wǎng)絡(luò)

8、文化建設(shè)主動(dòng)權(quán),使網(wǎng)絡(luò)成為校園文化建設(shè)新陣地。3健全校園管理體制,構(gòu)建良好的制度環(huán)境校園制度環(huán)境包括學(xué)校內(nèi)部的規(guī)章制度、行為規(guī)范、公約守則和建立在這些規(guī)章制度基礎(chǔ)上的各種組織。________________________________________3.1要始終堅(jiān)持以人為本的教育理念6先進(jìn)的高校制度環(huán)境必須體現(xiàn)良好的人文情懷

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。