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1、章節(jié)第三章第二節(jié)課題氧化鈉和過氧化鈉課題授課時間教學目標1.從物理性質角度認識氧化鈉與過氧化鈉2.類比到氧化鈉,過氧化鈉可以與水和二氧化碳反應,但產物不同3.通過實驗說明過氧化鈉不是堿性氧化物4.氧化鈉與過氧化鈉的保存于用途教學重點過氧化鈉與水和二氧化碳的反應教學難點過氧化鈉與水和二氧化碳的反應教學方法類比教學手段引導、教授教學過程教師活動學生活動設計意圖同學們好,鈉的最外層電子數(shù)為1,容易失去一個電子,是一種活潑的金屬,前面我們也學習了鈉單質,對于單質鈉、氧化鈉、過氧化鈉、氫鈉元素好像比較熟悉,同學們都熟悉氧化鈉、碳酸鈉、碳酸
2、氫鈉。含有鈉元素的哪些物質?前面我們學習了金屬鈉,氫氧化鈉初中學過了,碳酸鈉和碳酸氫鈉我們下引入新課節(jié)課在學習,這節(jié)課由我?guī)Т蠹乙黄饘W習氧化鈉與過氧化鈉。遇到一個新的物質,我們從哪些角度物理性質和化學性質。來認識它呢?他們的物理性質:氧化鈉,白色固體,過氧化鈉,淡黃色固體?!緋pt圖片】從類別角度上劃分,氧化鈉屬于哪類堿性氧化物或者氧化物(教師:物質?(從組成上分,金屬氧化物、能不能再具體一點)非金屬氧化物,從性質上分,酸性氧化物、堿性氧化物等等。)那過氧化鈉屬于不屬于堿性氧化物屬于:為什么屬于,從定義的角呢?度。堿性氧化物的定
3、義:能跟酸反應,生成一種鹽和水的氧化物叫堿性氧化物不屬于:為什么不屬于。也許有過氧化鈉是否是堿性氧化物我們先放學生說氧氣的化合價不一樣。1一放,通過下面的實驗,大家也許有一些思考。大家都知道氧化鈉是堿性氧化物,沒有問題。堿性氧化物所具有的通性,氧化鈉都具有,請問,你認為堿性氧化物的通性有哪些呢?1.能與水反應,生成堿(做實驗)2.能與酸反應生成鹽和水3.能與酸性氧化物反應,生成鹽。過氧化鈉能否與氧化鈉相似可與水發(fā)做試驗驗證一下生反應?仔細觀察實驗現(xiàn)象:有大量的氣泡產生、試管外壁發(fā)熱、教師通過實驗驗證溶液中是堿性(可使酚酞變紅)
4、,生成的氣體為氧氣(帶火星的木條復燃)。請標出變價元素化合價,畫出雙線橋。因為過氧根的氧為-1價,氧元素只存在-2價與0價,所以-1價的氧既可以升高也可以降低,所以它既具有還原過氧化鈉用量多性,又具有氧化性。反應中,過氧化一些,木條用鑷鈉既是氧化劑又是還原劑,單質氧是子夾著。氧化產物,-2價的氧是還原產物。得配平方程式失電子數(shù)相等,配平反應方程式。震蕩試管,紅色褪去探究:溶液紅色褪去的原因是什么?1.溶液不再顯堿性【測量其pH通過測量溶液的pH值,得到:必定值】2.氧氣的漂白【通過針管,有具有漂白性的物質。通入空氣】2請同學們看
5、我設計的這個實驗。仔細取兩個試管1和2,分別放入等看實驗現(xiàn)象,通過這個實驗你得到什量的的水,滴加幾滴酚酞,在1么啟示?中加入適量的過氧化鈉,在2中加入等量的過氧化鈉和適量的二氧化錳,震蕩兩支試管,看顏色變化。二氧化錳一定消耗了具有漂白性的物質。那么二氧化錳消耗了哪個具有漂白性的物質呢?提示:初中學過二氧化錳可以催化過氧化氫生成氧氣。過氧化氫從何而來呢?首先看到這兩個反應物,我第一反應它會不會是一個復分解反加入二氧化錳一應,如果是復分解反應,產物應定要少量,以便該是過氧化氫和氫氧化鈉,好像顯示出酚酞的紅不符合復分解反應的特征(有氣
6、色。體或者沉淀或者水生成),氧氣是從哪里來的呢?過氧化氫可以分解成水和氧氣,所以產物是氫氧化鈉和氧氣。如果我把過氧化鈉放在鹽酸中,產物氯化鈉和氧氣和水。是什么?通過以上一系列的實驗我們可以得出結論:過氧化鈉可以與水發(fā)生反應,生成氫氧化鈉和氧氣,且反應中間產物過氧化氫可以讓過氧化鈉具有漂白性。通過上面的實驗,你覺得過氧化鈉是堿性氧化物嗎?不是過氧化鈉不是堿性氧化物,因為他與酸反應不但生成了鹽還生成了氧氣和水。這里面有一個小小的考點,堿性氧化物一定是金屬氧化物,但是金屬氧化物不一定是堿性氧化物。3過氧化鈉是否與氧化鈉類似可以與二氧化
7、碳反應呢?我這里給大家做一個實驗,大家注意這個實驗的現(xiàn)象,一會我問大家一些問題。把過氧化鈉用棉花包裹著,放生成了支持燃燒的氧氣。在二氧化碳中,過氧化鈉可以燃燒起來。首先,過氧化鈉可以與二氧化碳反應,-2價的氧,以碳酸根形式出現(xiàn)。而二氧化碳不支持燃燒,為什么棉花會燃燒起來呢?從氧化還原角度,-1價的氧,被氧化過氧化鈉既是氧化劑又是還原成氧氣,那么還原產物是什么呢?劑,氧化產物是氧氣,-2價的氧是還原產物。標出化合價,得失電子守恒,配出方程式。通過以上實驗我們可以得出結論過氧化鈉可以與二氧化碳反應生成碳酸鈉方程式:和氧氣,2Na2O
8、2+2CO2===2Na2CO3+O2從這個方程式看,你認為過氧化鈉有防毒面具、高空飛行和潛艇哪些應用呢?學習了氧化鈉與過氧化鈉的物理性質氧化鈉:隔絕空氣,密封保存和化學性質,你認為他們都怎么保存過氧化鈉:隔絕空氣、遠離易燃呢?物、密封保存。板書設計顏色與水反應