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《課堂游戲操作100例 可下載 優(yōu)質(zhì) 參賽 文檔.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、可下載可修改優(yōu)質(zhì)參賽手指游戲(fingergames) 游戲說(shuō)明:老師在前面讀單詞，并伸出手指左右擺動(dòng)。學(xué)生跟老師讀單詞，當(dāng)老師停的時(shí)候，學(xué)生的頭要轉(zhuǎn)向和老師手指相反的方向。 103.跳屋子(jumptothecard) 老師把學(xué)過(guò)的單詞卡片豎排擺在地上，讓兩個(gè)小朋友到前面來(lái)，分別站在這一豎排單詞的兩邊。當(dāng)老師說(shuō)一個(gè)單詞的時(shí)候，這兩個(gè)學(xué)生要跳到那個(gè)單詞的旁邊?！ ?04.老虎抓人(whoisit?) 游戲說(shuō)明:老師把學(xué)過(guò)的單詞發(fā)到學(xué)生手里，然后閉著眼睛說(shuō)XXXcomehere.這時(shí)拿著這個(gè)單詞的學(xué)生就要把單詞靜靜的放在老師的
2、手里,然后快速的跑回到座位.這時(shí)老師要在學(xué)生跑回到座位之前抓學(xué)生 107.大風(fēng)吹（Bigwindblows） 游戲說(shuō)明:A:BigwindblowsB:Blowswhat?A:Blows……(學(xué)生坐一個(gè)圈,老師說(shuō)一個(gè)單詞,所有代表這個(gè)單詞的學(xué)生換座位,假如說(shuō)Blowseveryone所有人換座位) 108.歡快舞蹈（Happydancing） 游戲說(shuō)明:老師把句子做成卡片一個(gè)學(xué)生在上面說(shuō)句子,另一個(gè)學(xué)生站在句子條中間,聽(tīng)到哪個(gè)句子就踩哪個(gè)句子條,象在舞蹈毯上跳舞一樣. 109.看誰(shuí)最倒霉（whoistheworst?）
3、 老師把單詞做成卡片,叫一個(gè)學(xué)生到前面,捂住耳朵數(shù)數(shù),從一數(shù)到二十,其他的學(xué)生就讀老師手里的卡片,老師會(huì)在前面以最快的速度翻卡片,當(dāng)前面的學(xué)生說(shuō)”二十’這時(shí)讀卡片的學(xué)生就要到前面來(lái)接受老師的一個(gè)小小的懲罰. 111．字母操練游戲 111．1迅速猜老師做動(dòng)作，學(xué)生猜字母?！ ?11．2練眼力字母貼在黑板上學(xué)生猜哪個(gè)字母不見(jiàn)了。 111．3傳單詞分組學(xué)生傳單詞最后一名快速跑到黑板前寫出來(lái)?！ ?11．4你跟我這樣做模仿老師做不同的動(dòng)作?！ ?11．5回納法把簡(jiǎn)單易記的字母組合用音標(biāo)和PPT演繹出來(lái)?！ ?11．6小和尚挑水把寫有
4、數(shù)字的紅心卡片貼在孩子身上?！ 〗處熣f(shuō)數(shù)字在其旁邊兩惻同學(xué)和其一起說(shuō)字母?！ ?11．7象形法老師說(shuō)像滑梯讓我們一起滑滑梯八，學(xué)生邊滑滑梯邊說(shuō)字母?！ ?11．8快速反應(yīng)法把字母貼在教室的不同位置教師說(shuō)字母學(xué)生快速的跑到字母前并說(shuō)此字母?！ ?11．9音標(biāo)法老師說(shuō)字母的發(fā)音學(xué)生說(shuō)出字母然后換之?！ ?11．10尋找法老師拿帶有字母標(biāo)識(shí)的物品讓學(xué)生找出并拼讀?！ ?12．獵人打獵(hunter) 游戲說(shuō)明:Thereisatableinmybedroom.兩個(gè)學(xué)生一組，當(dāng)老師下口令：onetwogo，同時(shí)說(shuō)一個(gè)句子，thereisa
5、tableinmybedroom.最先讀完的學(xué)生為獵人，向?qū)Ψ阶錾鋼魟?dòng)作“bang”.被射擊的學(xué)生大聲說(shuō)“Ah”.9可下載可修改優(yōu)質(zhì)參賽 113小火車(littletrain) 游戲說(shuō)明:Thereisatableinmybedroom.教師把句子中的每個(gè)單詞做成大卡片，分組后發(fā)給學(xué)生，一個(gè)學(xué)生讀一個(gè)單詞，當(dāng)最后一個(gè)單詞讀完后，一同說(shuō)出整個(gè)句子?！ ?14．配音員(whoiswho?) 游戲說(shuō)明:Thereisatableinmybedroom兩個(gè)學(xué)生一組，前后站，前邊學(xué)生做動(dòng)作，做 口型，后邊學(xué)生配音，大聲讀句子，可把后方
6、的學(xué)生換掉，讓前面的學(xué)生猜猜是誰(shuí)。 115．猴子爬桿(climbthetree) 游戲說(shuō)明:每個(gè)竿子都會(huì)成幾部分，句子也分成幾部分，兩組學(xué)生競(jìng)賽讀句子，老師說(shuō)one，第一名學(xué)生讀句子的第一部分，老師說(shuō)two，第二名學(xué)生讀句子的第二部分……，每名學(xué)生讀對(duì)句子的一部分，這個(gè)組的磁扣就向前跳跳一下，最后參加競(jìng)賽的同學(xué)需要全體流利的讀出整個(gè)句子，磁扣向前跳2下，否則剪子剪斷竿子，重新積分?！ ?16.鱷魚(yú)嘴 游戲說(shuō)明:老師說(shuō)出要講授的句子，并且出示一條鱷魚(yú)，代表每個(gè)學(xué)生的小魚(yú)能否逃離鱷魚(yú)到達(dá)安全地帶，取決于學(xué)生能否說(shuō)出句子的一部分，說(shuō)
7、出一部分句子就可以逃一步，說(shuō)兩部分可以逃2步，說(shuō)出整個(gè)句子可以逃5步，終極安全逃離成功的可以得到“魚(yú)食”，沒(méi)有安全逃離的沒(méi)有“魚(yú)食”?！ ?17.畫人像 游戲說(shuō)明:預(yù)備五官的卡片，每組有一張沒(méi)有五官的臉，學(xué)生蒙眼說(shuō)出句子的一部分，然后貼上五官的一部分，然后換下個(gè)同學(xué)，哪個(gè)組先貼完，哪組獲勝，另外一組做大象鼻子狀給對(duì)方祝賀。 118.SOS拯救大熊貓 游戲說(shuō)明:what’sthis?找一人扮演大熊貓站在黑板一側(cè)，在分別從小組中找出2名學(xué)生站在另一側(cè)，全體學(xué)生與教師共同讀“What’sthis?當(dāng)教師停下后，站在黑板一側(cè)的同學(xué)迅速
8、抱住大熊貓，最快者小組獲勝?！ ?19．小獵手(littlehunter) 游戲說(shuō)明:what’sthis? 教師用手做手槍狀，向左右兩邊擺動(dòng)，學(xué)生們晃動(dòng)頭，共同讀句子3遍，停下后，學(xué)生的頭 與教師的手槍方向應(yīng)該相反，相同則失敗
