新時期高職院校圖書館科研現(xiàn)狀和提高對策

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1、新時期高職院校圖書館科研現(xiàn)狀和提高對策　　關(guān)鍵詞：新時期；高職院校圖書館；科研現(xiàn)狀；提高對策摘要：文章闡述了高校圖書館開展科研工作的必要性，并以鐵嶺師范高等?？茖W(xué)校為例，詳細(xì)的總結(jié)了師專圖書館近年來科研工作所取得的成績和不足，提出了圖書館科研工作的提高對策。中圖分類號：G250文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-1588（2013）04-0109-02收稿日期：2013-03-16作者簡介：張瑩（1983-），鐵嶺師范高等?？茖W(xué)校圖書館館員。1高校圖書館開展科研工作的必要性1.1開展科研工作是高校圖書館發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律72009年，鐵嶺

2、師范高等?？茖W(xué)校整體搬遷到新區(qū)。新建圖書館面積達(dá)3，610萬平方米，使鐵嶺師范高等專科學(xué)校圖書館一躍成為省內(nèi)建筑面積最大的圖書館，這一變化促進了圖書館的發(fā)展建設(shè)步伐，也給所有圖書館人帶來了新的思考，就是如何立足新館建設(shè)，以升本的需要為契機，開展圖書館工作；如何抓住機遇，積極主動地進行科研，從而不斷助推鐵嶺師范高等?？茖W(xué)校圖書館事業(yè)的發(fā)展，進而充分地發(fā)揮其社會作用。1.2開展科研工作是圖書館工作人員提高自身素質(zhì)和服務(wù)水平的必然要求鐵嶺師范高等專科學(xué)校圖書館，現(xiàn)有工作人員26人，在讀研究生2人，大學(xué)本科以上學(xué)歷23人，專科以上學(xué)歷3人，

3、圖書館專業(yè)人員7人。圖書館現(xiàn)有人員及學(xué)歷狀況顯然無法滿足新館建設(shè)用人的需求，這就要求鐵嶺師范高等學(xué)校在引進人才的同時，促使現(xiàn)有工作人員通過科研工作提高自身的素質(zhì)。另外，圖書館是高校文獻信息的基地，它的主要職能作用就是為本校師生服務(wù)，給他們提供用于教學(xué)及科研的相關(guān)信息。因此，圖書館的工作人員一定要開展科研活動，不斷增強自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及服務(wù)能力。1.3開展科研工作是讀者需求差異的客觀要求隨著學(xué)校的升格、讀者群體的變化，使得讀者對文獻信息資源的需要有了更高的要求。另外，學(xué)校在升格前后，將在較長一段時間內(nèi)，存在本、專科學(xué)生并存的情況，造成讀

4、者群體出現(xiàn)需求差異。這就要求圖書館的工作人員對這種需求多采取有針對性的研究及調(diào)查。這樣，圖書館不僅能解決絕大多數(shù)讀者的需求，還能使館藏資源具備學(xué)科前瞻性，從而滿足部分用戶更高層次的需求。2科研現(xiàn)狀7鐵嶺師范高等?？茖W(xué)校在目前的26名工作人員中，副高以上工作人員共有9名，（圖書館館長及副館長由三位副教授擔(dān)任外，其他6人屬于副研究館員），中學(xué)高級教師1名，館員3名，講師1名，助理館員11人，高級工人1人，職稱分配明顯不符合2：4：4的格局。從年齡層次來看，已滿50歲的員工有6人，約為員工人數(shù)的23%；年齡在45歲至50歲這個階段的有10

5、人，約為員工人數(shù)的38%；年齡在30歲至45歲的有2人，占員工總數(shù)的0.8%，30歲以下8人，占員工總數(shù)的31%。2.1隊伍結(jié)構(gòu)不合理從鐵嶺師專圖書館隊伍現(xiàn)狀看，工作人員的年齡結(jié)構(gòu)不夠合理。其中，已滿45歲的人員太多，而年齡在30歲至45歲這個階段的又太少，進而形成了年齡上的結(jié)構(gòu)斷層。從長遠(yuǎn)來看，對圖書館的發(fā)展是十分不利的，甚至于會影響到圖書館的發(fā)展。職稱結(jié)構(gòu)也存在著不合理的現(xiàn)象，兩頭大，中間小。圖書館隊伍結(jié)構(gòu)的不合理狀態(tài)，嚴(yán)重地制約著科研工作的開展。2.2科研意識淡薄7由于鐵嶺師范高等?？圃盒D書館是由原鐵嶺師專圖書館、鐵嶺師范圖

6、書館、鐵嶺職工大學(xué)圖書館合并而成，由于自身底子薄弱、起點很低，因此，使其在科研活動的參與上及論文的發(fā)表量都還保持在較低的水平。加上學(xué)校正在由?？葡虮究瓢l(fā)展過渡時期，無論是在資金投入，還是福利待遇上都要向教學(xué)一線傾斜，而被定位為教輔部門的圖書館則常常被忽略，這極大地制約了圖書館開展科研活動的積極性，并且受圖書館工作人員自身水平的制約就很難寫出高質(zhì)量的論文。2.3科研目的功利性強從本館發(fā)表論文情況來看，目的性非常明確，都是為了評職稱而為之。這就造成發(fā)表論文時間過于集中，研究主題不成體系，論文質(zhì)量難以保證。2.3.1論文質(zhì)量不高由于館員平

7、時忙于工作，沒有積累資料的科研習(xí)慣，當(dāng)評職稱需要時，就采取速成法——抄襲拼湊論文。這樣就很容易造成論文內(nèi)容空洞，言之無物；邏輯混亂，把讀者領(lǐng)入迷宮；論題不系統(tǒng)，無延續(xù)性；發(fā)表論文與所從事的工作崗位嚴(yán)重脫節(jié)。張瑩：新時期高職院校圖書館科研現(xiàn)狀與提高對策張瑩：新時期高職院校圖書館科研現(xiàn)狀與提高對策2.3.2發(fā)表論文的載體缺少權(quán)威性從近五年來館員們發(fā)表論文的載體看，除少數(shù)論文發(fā)表在圖書館專業(yè)期刊外，多數(shù)發(fā)表在非專業(yè)期刊。究其原因無非是發(fā)表論文的目的單一，就是為了評職時，湊夠所需要的論文數(shù)量，論文的質(zhì)量就更無從談起了。2.4缺少學(xué)術(shù)帶頭人7

8、從發(fā)表論文的相關(guān)主題來分析，其主題不集中，未顯示出研究人員具備的研究特長。更主要的是沒有針對本館現(xiàn)實及今后發(fā)展等相關(guān)課題的研究。從這里可以看出，本館的科研隊伍還未真正形成，正處于初期階段，各自為戰(zhàn)，缺少學(xué)術(shù)帶頭人。2.5理論研究與實踐