與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的最值復(fù)習(xí)進程.doc

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1、精品好文檔,推薦學(xué)習(xí)交流難點突破專題與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的最值與路徑一、構(gòu)造全等,結(jié)合三邊關(guān)系求最值1.如圖,等腰之間△ABC中,AC=BC=,等腰直角△CDP中,CD=CP且PB=,將△CDP繞點C旋轉(zhuǎn)(C、P、D三點按順時針方向排列)(1)當∠PBC=時,BD有最小值,最小值為多少?(2)當角PBC=時,BD有最大值。最大值為多少?解:連接AD.∵△CDP、△ACB都是等腰直角三角形,∴CD=CP,AC=BC,∠PCD=∠BCA=90°.∵∠PCD=∠BCP+∠BCD=90°,∠BCA=∠BCD+∠DCA=90°,∴∠BCP=∠DCA.∵∠BCP=∠ACD,BC=AC,CP=CD,∴△CPB≌△CD

2、A(SAS),∴PB=AD=.∵AB-AD≤BD≤AB+AD,∴-2≤BD≤+2.(1)當∠PBC=45°時,A、D、B共線,BD有最小值-2;(2)當∠PBC=135°時,A、D、B共線,BD有最大值+2.僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝6精品好文檔,推薦學(xué)習(xí)交流一、遇等邊三角形,旋轉(zhuǎn)求最值1.如圖,△ABC中,AB=2,AC=4,以BC為邊在BC的下方作等邊△PBC,求AP的最大值。解:如圖2,∵△ABP逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△A′BC, ∴∠A′BA=60°,A′B=AB,AP=A′C ∴△A′BA是等邊三角形, ∴A′A=AB=BA′=2, 在△AA′C中,A′C<AA′+AC

3、,即AP<6, 則當點A′A、C三點共線時,A′C=AA′+AC,即AP=6,即AP的最大值是:6; 故答案是:6二、遇等邊三角形,旋轉(zhuǎn)求最值2.如圖,△ABC中,AB=,AC=3,以C為直角頂點,BC為直角邊,向下作等腰直角△BCD,求AD的最大值。僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝6精品好文檔,推薦學(xué)習(xí)交流解:將△ACD繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得△A′CB,連結(jié)AA′,則△AA′C為等腰直角三角形,∴AA′=,AC=3,AD=A′B.∵A′B<AB+AA′,∴當點B、A、A′三點共線時,A′B最大,此時A′B=A′B+AA′=+3=4,∴AD的最大值為4一、遇中點,構(gòu)造中位線求最值1

4、.如圖,在等腰直角△ABC中,AB=AC=3,在等腰直角△BEF中,BE=EF=1,O為CF的中點。當△BEF繞點B旋轉(zhuǎn)時,AO的最大值為。僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝6精品好文檔,推薦學(xué)習(xí)交流一、運動路徑為線段長1.在平面直角坐標系中,點C沿著某條路徑運動,以點C為旋轉(zhuǎn)中心,將點A(0,4)逆時針旋轉(zhuǎn)到點B(m,1)若,則點C的運動路徑長為。解:如圖1所示,在y軸上取點P(0,1),過P作直線l∥x軸, ∵B(m,1),∴B在直線l上, ∵C為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)角為90°, ∴BC=AC,∠ACB=90°, ∵∠APB=90°,∴∠1=∠2, 作CM⊥OA于M,作CN⊥l于N,則R

5、t△BCN≌Rt△ACM, ∴CN=CM, 若連接CP,則點C在∠BPO的平分線上, ∴僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝6精品好文檔,推薦學(xué)習(xí)交流動點C在直線CP上運動; 如圖2所示,∵B(m,1)且-5≤m≤5, ∴分兩種情況討論C的路徑端點坐標, ①當m=-5時,B(-5,1),PB=5, 作CM⊥y軸于M,作CN⊥l于N, 同理可得△BCN≌△ACM, ∴CM=CN,BN=AM, 可設(shè)PN=PM=CN=CM=a, ∵P(0,1),A(0,4), ∴AP=3,AM=BN=3+a, ∴PB=a+3+a=5, ∴a=1, ∴C(-1,0); ②當m=5時,B(5,1),如圖2中的B1

6、,此時的動點C是圖2中的C1, 同理可得C1(4,5), ∴C的運動路徑長就是CC1的長, 由勾股定理可得,CC1==.自貢一中信息技術(shù)中心主任工作職責(zé)一、在校長和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下,主持學(xué)校信息中心日常工作,貫徹執(zhí)行國家有關(guān)信息技術(shù)僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝6精品好文檔,推薦學(xué)習(xí)交流裝備工作的方針和政策,對完成信息中心的各項工作任務(wù)全面負責(zé)。二、負責(zé)制訂學(xué)校信息中心各電教功能室的崗位職責(zé)、學(xué)期工作計劃和規(guī)章制度,協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備事業(yè)中、遠期規(guī)劃;及時完成學(xué)校信息中心學(xué)期和年度工作總結(jié)。三、對信息技術(shù)裝備設(shè)備的管理和使用嚴格把關(guān),負責(zé)對全校電教裝備財產(chǎn)進行登記、管理

7、、調(diào)配、維護和維修。建立和完善錄播教室、校園電視臺、校園數(shù)字廣播系統(tǒng)、學(xué)生機房、SEEWO教學(xué)一體機等功能室使用制度。保證電教設(shè)施設(shè)備正常運行。四、做好校園網(wǎng)的整體規(guī)劃和管理工作,確保網(wǎng)絡(luò)安全,負責(zé)組織學(xué)校網(wǎng)站的籌建、管理及內(nèi)容更新,努力實現(xiàn)教師在網(wǎng)絡(luò)上進行備課、學(xué)習(xí)、辦公、信息查詢、對外交流及遠程教育等。五、樹立質(zhì)量和服務(wù)意識,負責(zé)全校教職工信息技術(shù)及電教設(shè)備的使用培訓(xùn),使教師盡快掌握現(xiàn)代教育技

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