我愛家鄉(xiāng)的美食.doc

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1、大班語言：我愛家鄉(xiāng)的美食一、設(shè)計(jì)意圖?《綱要》指出：幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境以及要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力。我們的家鄉(xiāng)有很多著名的美食，有雙魚肉脯、蟹黃湯包、香沙芋、長(zhǎng)江三鮮等，孩子們對(duì)這些美食都有所了解，所以我結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平，以及幼兒對(duì)家鄉(xiāng)美食的了解，設(shè)計(jì)了這節(jié)語言活動(dòng)，讓幼兒更了解家鄉(xiāng)，更喜愛家鄉(xiāng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單完整、連貫的語言表述事物的

2、主要特征。2、通過念兒歌，引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)的美食，并說出自己知道的美食名稱3、愿意在集體面前講述。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)豐富孩子關(guān)于家鄉(xiāng)美食的知識(shí)2、物質(zhì)材料：家鄉(xiāng)美食圖片若干四、活動(dòng)過程：一、幼兒回憶家鄉(xiāng)的美食(1)幼兒提取生活經(jīng)驗(yàn)，自由講述。師：“我們的家鄉(xiāng)靖江有許多美食，你們吃過哪些好吃的東西呢?”(2)激發(fā)幼兒傾聽、講述的興趣。二、通過兒歌了解家鄉(xiāng)的典型的美食，并說出兒歌中的美食的名稱。(1)教師朗誦兒歌，幼兒傾聽。有一首兒歌里說了很多我們家鄉(xiāng)的美食，讓我們一起來聽一聽，都有哪些美食？聽完后提問：兒歌中說了

3、什么?(請(qǐng)幼兒自由講述聽到兒歌中的內(nèi)容，教師對(duì)幼兒說到的兒歌中的美食名稱進(jìn)行重復(fù)、總結(jié)、幫助幼兒加深印象)(2)教師邊朗誦兒歌邊出示相應(yīng)美食的圖片。引導(dǎo)幼兒一起看著圖片，認(rèn)一認(rèn)圖中的美食，記住他們的名稱。請(qǐng)幼兒跟著老師邊看圖邊朗誦兒歌。（3）幼兒表演兒歌。A幼兒分組表演三、幼兒分組交流，引導(dǎo)幼兒拓展講述內(nèi)容。(1)請(qǐng)幼兒說說有沒有吃過兒歌中的美食，向同伴們介紹一下它的味道。(2)請(qǐng)幼兒說說自己還知道家鄉(xiāng)的哪些美食?味道怎樣?四、幼兒仿編(1)嘗試用幼兒說出的小吃名稱進(jìn)行仿編。(2)請(qǐng)幼兒將仿編的兒歌在同伴面前表演。五、延伸活動(dòng)課后

4、可請(qǐng)幼兒畫一畫自己最喜歡的家鄉(xiāng)美食。附：家鄉(xiāng)美食家鄉(xiāng)美食真正多，大家快來嘗一嘗，雙魚肉脯香沙芋，蟹黃湯包長(zhǎng)江鮮。吃過以后忘不了，忘不了！六．活動(dòng)反思：本次活動(dòng)中，我通過讓幼兒自由討論，看圖片，以及表演的形式充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，并讓幼兒仿編《家鄉(xiāng)美食》這首兒歌，嘗試說出更多的小吃名稱，仿編環(huán)節(jié)，幼兒大膽想像，敢于表達(dá)。正因?yàn)槿绱?，孩子的表現(xiàn)更為主動(dòng)了，并將活動(dòng)推向了高潮。