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《“堅(jiān)持四育”并舉加強(qiáng)思想教育.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、谷城縣中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料堅(jiān)持“四育”并舉加強(qiáng)思想教育——五山鎮(zhèn)中心學(xué)校近年來(lái)，五山鎮(zhèn)中心學(xué)校堅(jiān)持把中小學(xué)思想道德建設(shè)工作放在首位，針對(duì)學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和認(rèn)知接受能力，依據(jù)其思想狀況和行為特征，實(shí)施“四育教育”，即以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以日常行為規(guī)范教育為根本，以法制和安全教育為基石，以心理健康教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。一、以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感去年秋季，五山鎮(zhèn)中心學(xué)校制訂了愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施方案，
2、提出了“深入持久，常抓不懈，全方位、多渠道、有效地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育”的方針，利用升國(guó)旗、國(guó)旗下講話、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、觀看影視片、學(xué)習(xí)英雄模范人物、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)，都精心設(shè)計(jì)，精心組織，計(jì)劃到位，活動(dòng)到位，檢查反饋到位。隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，未成年人的思想道德?tīng)顩r呈現(xiàn)出日益復(fù)雜而豐富多彩的局面，針對(duì)學(xué)生思想問(wèn)題，我們根據(jù)年齡特征和思想差異分類教育，做到即體現(xiàn)共同的教育要求，又注意層次性，既有針對(duì)性，又符合學(xué)生年齡和心理特點(diǎn),努力提高愛(ài)國(guó)主義教育的可操作性
3、和實(shí)效性。每年我們都利用“五一”、“五四”、“七一”、“十一”、“九一八”、“一二九”、“七七”等重大歷史事件紀(jì)念日開(kāi)展各種活動(dòng)，聘請(qǐng)革命先輩和各行業(yè)英雄模范作報(bào)告、講故事、組織學(xué)生觀看反映偉大民族精神的影視片等。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、玉皇劍文學(xué)社、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種途徑，定期參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，祭掃烈士墓，參觀名勝古跡，舉辦“祖國(guó)在前進(jìn)”大型圖片展，組織開(kāi)展征文、演講、社會(huì)調(diào)查等教育活動(dòng)。深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷
4、史和傳統(tǒng)，了解近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，激發(fā)全體中小學(xué)生為建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)、為中華民族崛起而奮發(fā)學(xué)習(xí)的雄心壯志。為使愛(ài)國(guó)主義教育更具體，更貼實(shí)際，學(xué)校廣泛開(kāi)展了“愛(ài)國(guó)愛(ài)什么”的討論。通過(guò)這場(chǎng)大討論，使廣大同學(xué)認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)并不是空洞的口號(hào)，愛(ài)國(guó)就是要愛(ài)社會(huì)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭、愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)國(guó)須從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，使自己逐步成為身體力行的愛(ài)國(guó)者。二、以日常行為規(guī)范教育為根本，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意
5、見(jiàn)》指出：對(duì)小學(xué)生重點(diǎn)是規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣。對(duì)中學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法。良好習(xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，實(shí)踐證明，成功的人和失敗的人的之間，最大的不同這處，就在于他們有不同的習(xí)慣。為此，我們把良好習(xí)慣的養(yǎng)成作為中小學(xué)生思想道德建設(shè)的重點(diǎn)。我們對(duì)日常行為規(guī)范教育常抓不解，經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生明白要求，深入思考，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，知道怎樣做人，怎樣做事，學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己，對(duì)待他人，對(duì)待處理自己與他人、集體和社會(huì)的關(guān)系。教育學(xué)生從思
6、想上主動(dòng)接受這些要求，通過(guò)日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)和生活實(shí)踐逐步變成自己的自覺(jué)行為。對(duì)學(xué)生不自覺(jué)的行為建立監(jiān)督檢查機(jī)制，全鎮(zhèn)學(xué)校自2000年就實(shí)行了學(xué)生值周制度，按教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、門(mén)衛(wèi)等不同地點(diǎn)，各校設(shè)置崗位10多個(gè)，監(jiān)督檢查遲到、早退、早操、課間操、課堂紀(jì)律、課下行為、集會(huì)紀(jì)律、參加升旗儀式等各方面的情況，發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、亂潑污水的不文明行為，罵人、說(shuō)臟話的違紀(jì)行為，衣著不整的儀表的不美行為等等，如實(shí)記錄下來(lái)報(bào)政教處或?qū)W校教務(wù)處，實(shí)行每天一匯總，每周一公布。對(duì)各班學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、衛(wèi)生、日常行為等情況，進(jìn)行量化評(píng)比，一月一評(píng)，給優(yōu)
7、勝班頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并做期末評(píng)比先進(jìn)班集體的重要條件。三、以法制和安全教育為基石，培養(yǎng)學(xué)生法制安全意識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育和安全教育勢(shì)在必行，為此我們利用法律報(bào)告、演講、講座、案例分析、板報(bào)、廣播、圖片展覽、觀看法制教育影視片、文藝演出、班周會(huì)等形式進(jìn)行普法宣傳和法制教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制教育。學(xué)習(xí)宣傳《憲法》《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，從公民與法律、道德與法制、民主與法制、國(guó)家政權(quán)制度與法制的關(guān)系等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法治國(guó)、依法辦事以及個(gè)人生活離不開(kāi)法的教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)
8、，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)。學(xué)校安全工作是一項(xiàng)人命關(guān)天的重要工作，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全，是學(xué)校的重要職責(zé)。為保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，中心學(xué)校建立了《五山鎮(zhèn)安全防范五項(xiàng)機(jī)制》，將學(xué)生安全教育具體體現(xiàn)在教育教學(xué)中，時(shí)時(shí)、處處、事事把學(xué)生的安全教育放在第一位上，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)學(xué)生安全。針對(duì)
