請(qǐng)星星教學(xué)備課表.docx

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1、教學(xué)備課表單元第三單元課時(shí)2課題5.請(qǐng)星星課型新授課教學(xué)目標(biāo)１．學(xué)會(huì)“月、只、來、里”四個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“請(qǐng)、星、邊、眼、睛、到、家”七個(gè)生字。２．正確流利地朗讀課文，背誦課文。３．使學(xué)生感受睛朗夜空的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛自己的情感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)四個(gè)生字，會(huì)認(rèn)七個(gè)字，朗讀、背誦課文教學(xué)難點(diǎn)感受夜空的美麗，激發(fā)熱愛自然的情感是本課的難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料教學(xué)材料課件生字卡片師生雙邊活動(dòng)二次備課（教學(xué)調(diào)整、學(xué)生精彩發(fā)言與教師精彩點(diǎn)撥、教學(xué)困惑、學(xué)生典型錯(cuò)誤記錄等）第一課時(shí)　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入?！　。保]眼想像，師描述情景?！　∫股盍?，深藍(lán)的天幕上綴滿了閃閃發(fā)亮的星星。好像對(duì)我們眨著眼睛，這時(shí)我

2、們坐上了月亮船劃向了天空，你們看到了什么？　?。玻涣髯约旱南胂??！　。常畮熜〗Y(jié)導(dǎo)入，板書課題?！　《?、自選方式，認(rèn)讀生字。　?。保约赫剝焊?，要求讀準(zhǔn)字音，找出要求學(xué)會(huì)的和會(huì)認(rèn)的字，用不同的符號(hào)標(biāo)出來?！　。玻〗M合作，輪讀生字?！　。常總€(gè)小組用不同的方式在全班展示讀字。（開火車讀、齊讀、問讀、抽讀等）　　三、“星星轉(zhuǎn)盤“，認(rèn)讀生字?！　。保氉x兒歌中的生字詞?！　。玻鍪拘切窃~語(yǔ)大轉(zhuǎn)盤，生自己轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，讀字　　３．師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，生齊讀?！　〉诙n時(shí)　　一、朗讀競(jìng)賽，初讀課文。　　1．生選擇自己喜歡的一小節(jié)，自己練讀?！　?．讀給小組的同學(xué)聽，比一比，誰(shuí)的耳朵靈，讀得準(zhǔn)的向他學(xué)；讀

3、得不準(zhǔn)，大家指出?！　?．書寫競(jìng)賽，誰(shuí)讀得好就是今天得“朗讀之星”?！　《D文結(jié)合，想象讀文?！　?．（出示書上的圖）生讀兒歌的第一節(jié)?！　?．在圖上指哪是小船？加上動(dòng)作讀句子：“月亮彎彎，像只小船”?！　?．（聽音樂，范讀）想象自己就是小女孩，坐著船兒劃上來?！　?．生學(xué)著搖動(dòng)小船，邊搖邊讀句子“小船搖搖，搖到天邊?！薄　?．說你在天邊看到什么？配樂齊讀第一節(jié)。　　三、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)中讀句?！　?．創(chuàng)設(shè)情境：我們坐著小船到天邊，看！周圍全是寶石般閃亮的星星，大家唱歌曲?！　?．（講講當(dāng)作月亮船）的想請(qǐng)星星一起玩嗎？生分角色扮演女孩和星星，“女孩”邀請(qǐng)“星星”，請(qǐng)上星后手牽手一起讀第二小

4、節(jié)，一直到講臺(tái)上放滿了“星星”?！　?．全班齊讀第二小節(jié)?！　∷?、指導(dǎo)寫生字。作業(yè)設(shè)計(jì)A類題（基礎(chǔ)題）B類題（選做題）板書設(shè)計(jì)教學(xué)思考