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1、中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)分析摘要:制造業(yè)飛速發(fā)展對中職生職業(yè)素養(yǎng)提出了更高要求。中職生職業(yè)素養(yǎng)包括隱性職業(yè)素養(yǎng)（包含職業(yè)道德、職業(yè)思想、職業(yè)行為習(xí)慣）和顯性職業(yè)素養(yǎng)（職業(yè)技能）。中職生培養(yǎng)過程中必須兩手都要抓、兩手都要硬，才能培養(yǎng)適合發(fā)展需要的職業(yè)素養(yǎng)較高的數(shù)控技能人才。通過上好“開學(xué)第一課”培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)情感、開設(shè)職業(yè)素養(yǎng)課程培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)思想、建立一系列班級(jí)管理規(guī)章制度培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和職業(yè)道德、引入企業(yè)文化和6S管理制度培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)行為習(xí)慣。關(guān)鍵詞:隱性職業(yè)素養(yǎng);顯性職業(yè)素養(yǎng);中職生中國將從制造業(yè)大國向制造業(yè)強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，數(shù)控技術(shù)將在未來行業(yè)中占
2、有舉足輕重的作用。因此，中國制造數(shù)控一線需要的是數(shù)以億計(jì)的具有較高職業(yè)素養(yǎng)（包括職業(yè)道德、職業(yè)思想、職業(yè)行為習(xí)慣、職業(yè)技能等）的人才，對數(shù)控人才提出新的更高要求，不僅要具備高超的職業(yè)技能即顯性職業(yè)素養(yǎng)，更要具備愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度、較強(qiáng)的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、堅(jiān)韌不拔和團(tuán)結(jié)向上的精神、良好的行為習(xí)慣等隱性職業(yè)素養(yǎng)。1培養(yǎng)當(dāng)前中職生職業(yè)素養(yǎng)的迫切性5學(xué)海無涯職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范。一個(gè)人的能力和專業(yè)知識(shí)固然重要，但是在職場要成功，最關(guān)鍵的并不在于能力和專業(yè)知識(shí)，而在于職業(yè)素養(yǎng)。企業(yè)HR明確表示，我們要的員工必須要有良好的職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)
3、技能弱一些沒關(guān)系，但員工的職業(yè)態(tài)度、道德素質(zhì)、交流能力、做事能力非常重要。然而據(jù)調(diào)查研究顯示，由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)對學(xué)生價(jià)值觀、人生觀的影響，家庭中家長的溺愛，中職院校過度重視技能教育即顯性職業(yè)素養(yǎng)而忽視隱性職業(yè)素養(yǎng)即道德、思想和行為習(xí)慣教育等原因，當(dāng)前中職生的職業(yè)素養(yǎng)很不好，他們?nèi)狈蛉笔殬I(yè)興趣，急功近利，缺失職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)信念淡泊，缺乏責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。造成企業(yè)內(nèi)部中職畢業(yè)生流失率較高，當(dāng)前就業(yè)市場上出現(xiàn)就業(yè)鏈條不暢和循環(huán)不良狀況。這樣發(fā)展下去，勢必影響甚至阻礙中國制造業(yè)的進(jìn)展，因此，大力培養(yǎng)當(dāng)前中職生職業(yè)素養(yǎng)迫在眉睫，刻不容緩。職業(yè)院校作為培
4、養(yǎng)技能人才的搖籃，責(zé)無旁貸。2中職數(shù)控專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略5學(xué)海無涯筆者以所在學(xué)校數(shù)控專業(yè)為例，在中職生培養(yǎng)過程中通過理論實(shí)踐研究和經(jīng)驗(yàn)積累，提出當(dāng)前形勢下中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的策略。2.1上好“開學(xué)第一課”，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)情感和興趣，樹立職業(yè)信念。（1）通過分析時(shí)代背景、觀看視頻、專業(yè)課老師講解、數(shù)控專業(yè)海報(bào)張貼、優(yōu)秀畢業(yè)生照片展覽及現(xiàn)況介紹等形式，使學(xué)生了解數(shù)控專業(yè)在未來的發(fā)展趨勢，國家對數(shù)控專業(yè)高素質(zhì)人才的需求，以及這樣的大環(huán)境給每位同學(xué)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。（2）通過作品展示、車間參觀和專業(yè)老師、優(yōu)秀畢業(yè)生、師兄師姐之間面對面交流談話等形式，使學(xué)生了
5、解在校期間要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、所能夠達(dá)到的水平、能夠取得的資格證書，以及將來的工作環(huán)境和工資待遇。（3）通過“開學(xué)第一課”培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)情感和興趣，幫助他們重新拾取學(xué)習(xí)的信心和對未來的希望，樹立良好的職業(yè)信念。2.2加強(qiáng)班級(jí)管理，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和職業(yè)道德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。每個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)，班主任在行為、教室、宿舍、晨跑鍛煉、兩操鍛煉、校牌、儀容儀表、晚自習(xí)以及手機(jī)使用等方面做出規(guī)范要求并嚴(yán)格執(zhí)行。（1）通過晨跑鍛煉、兩操鍛煉提高學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的意志力。校牌的佩戴、教室、宿舍的布置和衛(wèi)生培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，有意識(shí)鍛煉他們
6、的做事態(tài)度和能力。（2）眾所周知，中職生現(xiàn)在是人手一部手機(jī)，而網(wǎng)絡(luò)作為一把雙刃劍，給這個(gè)年齡段的中職青少年更多的是負(fù)面影響，網(wǎng)絡(luò)游戲以及網(wǎng)絡(luò)上五花八門的東西占用著他們大量的時(shí)間，深刻影響著他們的人生觀、價(jià)值觀，所以手機(jī)的使用必須加以控制，在上課、晚自習(xí)以及集體活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)禁使用手機(jī)。選擇較好的書籍如“四大名著”，有教育意義的視頻如“大國工匠”“今日說法”等，以及勵(lì)志影片如“阿甘正傳”等供學(xué)生閱讀觀看。海爾總裁張瑞敏說：把一件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好就是不平凡?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情看似很小，堅(jiān)持做下來并做好無形當(dāng)中就
7、磨煉了學(xué)生的耐心和意志力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的個(gè)人行為習(xí)慣和職業(yè)道德。2.3開設(shè)職業(yè)素養(yǎng)方面的課程和講座，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)思想。積極開設(shè)“職業(yè)道德與法律”“職業(yè)生涯與規(guī)劃”“職業(yè)道德”“職業(yè)信念”等課程，通過理論講授、案例分析、角色扮演等方式讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)的重要性，發(fā)現(xiàn)自身的不足，有意識(shí)地改正一些不好的習(xí)慣和思想，提高職業(yè)素養(yǎng)。邀請企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人以及優(yōu)秀在職畢業(yè)生開設(shè)講座，分享他們的工作心得和經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生樹立良好的職業(yè)信念和職業(yè)思想。2.4引入企業(yè)文化和企業(yè)6S管理制度，讓學(xué)生感受到學(xué)校。實(shí)訓(xùn)車間如同企業(yè)生產(chǎn)車間，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)行為習(xí)慣，全面提升
8、職業(yè)素養(yǎng)（1）將適5學(xué)海無涯當(dāng)?shù)钠髽I(yè)文化標(biāo)語和6S管理看板張貼在實(shí)訓(xùn)場所，如“態(tài)度決定一切，細(xì)
