以樂(lè)促智以技促能以讀養(yǎng)德(報(bào)道).doc

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1、個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途以樂(lè)促智,以技促能，以讀養(yǎng)德?以樂(lè)促智，以技促能，以讀養(yǎng)德—-黃沙中心小學(xué)“七彩夢(mèng)”少年宮活動(dòng)豐富多彩黃沙中心小學(xué)以建設(shè)“七彩夢(mèng)”少年宮為突破口，加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，利用學(xué)校已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，滿足農(nóng)村未成年人的課外活動(dòng)需求，個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途培養(yǎng)農(nóng)村未成年人的興趣和愛好，打造出農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作的新平臺(tái)，拓展出農(nóng)村未成年人全面發(fā)展的新空間，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),全面發(fā)展.“七彩夢(mèng)”少年宮針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)，因地制宜，開展學(xué)生喜聞樂(lè)見、樂(lè)于參與的合唱、體操、呼啦圈、跳繩、兵

2、乓球、象棋等文體娛樂(lè)活動(dòng)，以樂(lè)促智，讓農(nóng)村孩子放學(xué)后有地方去，有場(chǎng)所玩，在健康快樂(lè)的活動(dòng)中得到鍛煉和提高。根據(jù)少年宮特色,學(xué)校將手工制作、剪紙、編織等手工藝活動(dòng)引進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、掌握技能。學(xué)校還積極組織書法、美術(shù)、鼓號(hào)、舞蹈等興趣小組，推動(dòng)“七彩夢(mèng)”少年宮技能培訓(xùn)，以技促能,為他們將來(lái)成長(zhǎng)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。學(xué)校以“七彩夢(mèng)”少年宮為陣地，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),以讀養(yǎng)德.積極配合學(xué)校德育工作，把經(jīng)典誦與學(xué)校開展的主題教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),貫通古今，古為今用，增強(qiáng)經(jīng)典誦讀的時(shí)代感。引導(dǎo)學(xué)生在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。個(gè)人收

3、集整理勿做商業(yè)用途個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途