最新《不用攙扶》PPT課件-(共17張PPT)教學(xué)講義ppt.ppt

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1、進(jìn)入夏天,少不了一個(gè)熱字當(dāng)頭,電扇空調(diào)陸續(xù)登場(chǎng),每逢此時(shí),總會(huì)想起那一把蒲扇。蒲扇,是記憶中的農(nóng)村,夏季經(jīng)常用的一件物品?! ∮洃浿械墓枢l(xiāng),每逢進(jìn)入夏天,集市上最常見(jiàn)的便是蒲扇、涼席,不論男女老少,個(gè)個(gè)手持一把,忽閃忽閃個(gè)不停,嘴里叨叨著“怎么這么熱”,于是三五成群,聚在大樹下,或站著,或隨即坐在石頭上,手持那把扇子,邊嘮嗑邊乘涼。孩子們卻在周圍跑跑跳跳,熱得滿頭大汗,不時(shí)聽(tīng)到“強(qiáng)子,別跑了,快來(lái)我給你扇扇”。孩子們才不聽(tīng)這一套,跑個(gè)沒(méi)完,直到累氣喘吁吁,這才一跑一踮地圍過(guò)了,這時(shí)母親總是,好似生氣的樣子,邊扇

2、邊訓(xùn),“你看熱的,跑什么?”此時(shí)這把蒲扇,是那么涼快,那么的溫馨幸福,有母親的味道!  蒲扇是中國(guó)傳統(tǒng)工藝品,在我國(guó)已有三千年多年的歷史。取材于棕櫚樹,制作簡(jiǎn)單,方便攜帶,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常會(huì)在上面作畫。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇諸名,實(shí)即今日的蒲扇,江浙稱之為芭蕉扇。六七十年代,人們最常用的就是這種,似圓非圓,輕巧又便宜的蒲扇?! ∑焉攘鱾髦两?,我的記憶中,它跨越了半個(gè)世紀(jì),也走過(guò)了我們的半個(gè)人生的軌跡,攜帶著特有的念想,一年年,一天天,流向長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間隧道,裊《不用攙扶》PPT課件-(共17張PP

3、T)帕爾曼聯(lián)袂怦然心動(dòng)拄著磁鐵魅力攙扶你能用上這里一些新詞,說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容嗎?帕爾曼最讓我意外而感動(dòng)的是帕爾曼站起來(lái)的那一刻。一曲終了,他用拐杖支撐著自己試圖站起來(lái)。那么,哪件事體現(xiàn)了他的人格魅力呢?起來(lái)——跌坐在椅子上;再起來(lái)——又沒(méi)成功;又試了一次——又失敗了。帕爾曼笑了笑,平靜謙和,甚至帶一點(diǎn)兒歉意。他又試了第四次,這一次他終于站了起來(lái)!成功源于自己,世上沒(méi)有什么事是不能做的,只要你想做……樂(lè)隊(duì)的百雙眼睛,大會(huì)堂的萬(wàn)雙眼睛,電視機(jī)前的億雙眼睛,都注視著帕爾曼站起來(lái)。帕爾曼走了,他留下的不僅僅是那冬日里

4、的琴聲。為這個(gè),讓我這不懂音樂(lè)的人對(duì)音樂(lè)大師說(shuō):“謝謝您!”1.作者為什么要謝謝音樂(lè)大師?2.你從中體會(huì)到了什么?身殘志堅(jiān)、不用攙扶、意志頑強(qiáng)、不怕失敗、靠自己的力量贏得尊嚴(yán)的人頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰?!獝?ài)迪生以文學(xué)思考人生的作家——史鐵生輪椅上的“中國(guó)保爾”張海迪:胸部以下全部癱瘓,她卻以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),成為著名的作家。偉大的理論物理學(xué)家——霍金享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家---海倫·凱勒為這個(gè),讓我們真誠(chéng)地對(duì)這位音樂(lè)大師說(shuō)一聲:“謝謝您!’”為這個(gè),讓我們大聲地對(duì)這位音樂(lè)大師說(shuō)一聲

5、:“謝謝您!’”為這個(gè),讓我們自豪地對(duì)這位音樂(lè)大師說(shuō)一聲:“謝謝您!’”1.天行健,君子以自強(qiáng)不息?!吨芤住纷g:作為君子,應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強(qiáng)自我修養(yǎng),完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè),能這樣做才體現(xiàn)了天的意志,不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。2.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——《三國(guó)志》劉備語(yǔ)譯:對(duì)任何一件事,不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做;相反,對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事,不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。3.見(jiàn)善如不及,見(jiàn)不善如探湯。——《論語(yǔ)》譯:見(jiàn)到好的人,生怕

6、來(lái)不及向他學(xué)習(xí),見(jiàn)到好的事,生怕遲了就做不了??吹搅藧喝?、壞事,就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣,要立刻離開,避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。4.躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣?!墩撜Z(yǔ)》譯:干活搶重的,有過(guò)失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”,對(duì)別人多諒解多寬容,是“薄責(zé)于人”,這樣的話,就不會(huì)互相怨恨。5.君子成人之美,不成人之惡。小人反是?!墩撜Z(yǔ)》譯:君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā),全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?,不?huì)用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂,不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反,總是“

7、成人之惡,不成人之美”。6.見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。——《論語(yǔ)》譯:見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),就虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí),想辦法趕上他,和他達(dá)到同一水平;見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。7.己所不欲,勿施于人?!墩撜Z(yǔ)》譯:自己不想要的(痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆?,就不要把它?qiáng)加到別人身上去。8.當(dāng)仁,不讓于師。——《論語(yǔ)》譯:遇到應(yīng)該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。9.君子欲訥于言而敏于行?!墩撜Z(yǔ)》

8、譯:君子不會(huì)夸夸其談,做起事來(lái)卻敏捷靈巧。10.二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。——《周易》譯:同心協(xié)力的人,他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷;同心同德的人發(fā)表一致的意見(jiàn),說(shuō)服力強(qiáng),人們就像嗅到芬芳的蘭花香味,容易接受。11.君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。——《周易》譯:君子就算有卓越的才能超群的技藝,也不會(huì)到處?kù)乓?、賣弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。12.滿招損,謙受益?!?/p>

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