最新橡皮頭鉛筆PPT課件教學(xué)講義PPT.ppt

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1、橡皮頭鉛筆PPT課件1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解橡皮頭鉛筆的來(lái)由，以及他的創(chuàng)造者，增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)發(fā)明，學(xué)發(fā)明的意識(shí)情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)橡皮頭鉛筆課文中哪些地方可以看出李浦曼的生活相當(dāng)困難？從哪里看出他是一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人？雖然李浦曼很窮，生活十分困難，但他并沒(méi)有放棄對(duì)藝術(shù)的追求。他每天堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，常常畫(huà)到天亮……課文學(xué)習(xí)：李浦曼發(fā)明橡皮頭鉛筆的經(jīng)過(guò)是怎樣的？你知道他為什么要這樣做嗎？在課文中找出一個(gè)詞形容他畫(huà)畫(huà)很認(rèn)真，并解釋這個(gè)詞。（專心致志：一心一意集中精神）他發(fā)明鉛筆為什么耽誤了不少時(shí)間？他想了哪些方法，最后結(jié)果怎么樣？“專利”是什么意思？專利是指法律保障創(chuàng)造發(fā)

2、明者在一定時(shí)期內(nèi)由于創(chuàng)造發(fā)明而獨(dú)自享有的利益。本課指李浦曼發(fā)明了橡皮頭鉛筆后獨(dú)自享有的利益?？偨Y(jié)同學(xué)們，其實(shí)偉大的發(fā)明就在我們身邊，只要大家認(rèn)真觀察，勤動(dòng)腦，你們也會(huì)獲得發(fā)明的專利的。思維拓展李浦曼取得了橡皮頭鉛筆的專利，這個(gè)專利可是值五十五萬(wàn)美金的巨款，你想對(duì)他說(shuō)什么呢？同學(xué)們平常你們有什么發(fā)明創(chuàng)造嗎？說(shuō)一說(shuō)吧。再見(jiàn)青少年勵(lì)志名言畢業(yè)班勵(lì)志格言1、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。2、當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；4、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。5、把命運(yùn)掌握在自己手中。6、機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。7、無(wú)情歲

3、月增中減，有味青春苦中甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言1、人生在勤，不索何獲?！獜埡?、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈3、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾4、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚5、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。6、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。7、我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起勤奮謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好。8、世上無(wú)難事，只要肯攀登。——毛澤東9、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。堅(jiān)持不懈的名言1、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作

4、變?yōu)榭少F，只有開(kāi)明人士才能知道克服困難所需要的熱忱?！?、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。——普里尼4、堅(jiān)持者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。5、鍥而不舍，金石可鏤。6、有志者事竟成。7、耐心之樹(shù)，結(jié)黃金之果。8、百敗而其志不折。9、失敗是塊磨刀石。10、忍耐和堅(jiān)持是痛苦的，但它會(huì)逐給你好處。11、駱駝走得慢，但終能走到目的地。12、耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。13、偉大的作品，不是靠力量而是靠堅(jiān)持才完成的。14、勤勉。不浪費(fèi)時(shí)間，該做就做。15、如果相信自己能夠做到，你就能夠做到。第七章溫?zé)犷悳夭〉谖骞?jié)主要證治第五節(jié)溫?zé)犷悳夭≈饕C治一

5、、衛(wèi)分證治溫?zé)犷悳夭〉男l(wèi)分證以發(fā)熱、微惡風(fēng)寒、口微渴為主證。以風(fēng)熱、燥熱居多。解表透邪為基本大法。1．風(fēng)熱犯衛(wèi)（多見(jiàn)于風(fēng)溫）【證候】發(fā)熱，微惡風(fēng)寒，無(wú)汗或少汗，口微渴，微咳，咽喉紅痛，舌邊尖紅，舌苔薄白欠潤(rùn)，脈浮數(shù)。[分析思路]病變層次――衛(wèi)分病變部位――肺（衛(wèi)）病性---風(fēng)熱病機(jī):風(fēng)熱侵襲，衛(wèi)受邪郁，肺氣失宣【病機(jī)】風(fēng)熱襲表，肺衛(wèi)失宣【治則】辛涼解表，宣肺泄熱【方藥】銀翹散、桑菊飲鑒別：二方均為辛涼解表方劑，適用于風(fēng)熱侵犯肺衛(wèi)之證，但兩者清解之力有輕重區(qū)別。鑒別辛涼平劑銀翹散以辛涼為主而稍佐辛溫之品，其解表力較強(qiáng)。適應(yīng)以衛(wèi)氣閉郁,表熱較重者，以發(fā)熱惡寒咽痛為主證。辛

6、涼輕劑桑菊飲辛涼與宣肺止咳藥配伍,偏于肺失宣降，表證較輕，以咳嗽為主證者。討論：1、銀翹散服法：為散，勿過(guò)煮，頻服。“上杵為散，鮮葦根湯煎，香氣大出即取服，勿過(guò)煮，肺藥取輕清，過(guò)煮則味厚入中焦矣。病重約二時(shí)一服，日三服，夜一服；輕者三時(shí)一服，日二服，夜一服，不解者再作服。體現(xiàn)了“治上焦如羽”的原則2、銀翹散的配伍體現(xiàn)了宣透原則，有輕可去實(shí)之能。吳鞠通稱其為“辛涼平劑”（少量辛溫藥于清涼之劑之中），后世列為主治風(fēng)溫初起之代表方劑。辛涼輕劑，平劑，重劑討論辛涼輕劑桑菊飲辛涼平劑銀翹散辛涼重劑白虎湯所謂辛涼輕劑，平劑，重劑的確定是依據(jù)三方透邪外達(dá)之力度，白虎湯為辛涼重劑雖為

7、氣分證代表方，但透邪外達(dá)作用卻是一致的。臨床應(yīng)用口渴較甚――加天花粉、沙參以生津清熱兼項(xiàng)腫咽痛――加馬勃、玄參以解毒消腫咳嗽較甚――杏仁、桔梗合用以宣利肺氣痰多――加瓜萎、川貝等化痰止咳惡寒已減，可減少或減去荊芥、豆豉。2．燥熱犯衛(wèi)（多見(jiàn)于秋燥）【證候】發(fā)熱，微惡風(fēng)寒，頭痛，少汗;干咳無(wú)痰或少而粘，甚則咳聲嘶啞，咽干鼻燥，口微渴;舌邊尖紅，苔薄白而燥，右脈數(shù)大.證候特點(diǎn)：衛(wèi)分證＋津液干燥證（干，聲嘶，苔燥）辨證要點(diǎn)：發(fā)熱微惡風(fēng)寒，干咳，咽干鼻燥，苔薄而燥.治法：辛涼甘潤(rùn)，清透肺衛(wèi)方劑：桑杏湯燥熱犯衛(wèi)因病在上，諸藥用量及氣味俱輕，重則必過(guò)病所，體現(xiàn)“治