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《94-諸暨市實驗小學電子教案(語文)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、94-諸暨市實驗小學電子教案(語文)諸暨市實驗小學電子教案（語文）編寫者：宣敏執(zhí)教者：執(zhí)教時間：年月日（周）課題21、當代神農(nóng)氏共 課時教學目標1、學習生字詞語，理解"岌岌可危、心急如焚、肆虐、輾轉(zhuǎn)反側(cè)、不懈"等詞語意思。2、知道袁隆平是世界雜交水稻的創(chuàng)始人，了解袁隆平為了培育高產(chǎn)雜交水稻所經(jīng)歷的艱辛，學習他在科學研究上堅持不懈的精神。教學重點教學難點知道袁隆平是世界雜交水稻的創(chuàng)始人，了解袁隆平為了培育高產(chǎn)雜交水稻所經(jīng)歷的艱辛，學習他在科學研究上堅持不懈的精神。教學準備課前預習，熟讀課文。了解59－61年中國三年大饑荒的情景教學過程 一、揭題質(zhì)疑： 《當代神農(nóng)氏》，神農(nóng)
2、氏是誰？當代神農(nóng)氏又是誰？ 二、朗讀課文： 1、檢查本課字詞預習情況： 1）除課后所列字詞外，補充： 耒 耜 肆虐 馥郁 灼人的陽光 沁人心脾 壇壇缽缽 喜出望外 劫后余生 晨曦初露 百劫千難 2）讀記所有詞語，理解?！ ?）聯(lián)系課文內(nèi)容，用上期中幾個詞語說一段話。 2、傳說中神農(nóng)氏是怎樣一個人，他做了什么？而當代神農(nóng)氏又做了什么？人們怎么評價他的？為什么給他這么高的評價？ 出示句子，并讀一讀： 1）袁隆平先生培育雜交裟的成功，是世界的一大奇跡。他的成就人類帶來了福音。袁隆平先生是世界雜交裟的創(chuàng)始人，是世界雜交裟之父?！ ?）國際友人稱頌這位當
3、代"神農(nóng)氏"培育的雜交水稻是中國繼指南針、火藥、造紙、活字印刷之后，對人類做出的"第五大貢獻"?！ 〗虒W反思教 學過程 討論： 1）理解"奇跡"，為什么說培育雜交水稻的成功，是世界一大奇跡？ 聯(lián)系課文，了解"第二次綠色革命"；理解"雜交水稻是一項前無古人的世界性課題，難度非常大。" 2）這么大難度，袁隆平動搖過嗎？為什么要他"偏偏要啃這塊'硬骨頭'？" --"饑餓，像陰天蒙蒙的雨霧，籠罩在炎黃子孫賴以生存的中華大地上。袁隆平看到，在公共食堂的灶臺上，堆堆野菜，大鍋清湯；岌岌可危的村民住房里，躺著一個個因饑餓患水腫病的大人和孩子......" 補充資料
4、：1959～1961年三年大饑荒，中國到底餓死了多少人，至今沒有一個準確的數(shù)字。 1985年出版的《中國統(tǒng)計年鑒》顯示，1960年比1959年，全國人口減少1000萬?！ ∥靼步淮笫Y振華教授在1986年和1987年，與李南共同發(fā)表兩篇文章。他們經(jīng)研究、推算認為：三年大饑荒，中國非正常死亡人口大約為1700萬。 1993年，上海大學金輝的推算是，三年災(zāi)難中，中國農(nóng)村的非正常死亡人口可能達到3471萬?！ ?994年紅旗出版社出版、呂廷煜所著《中華人民共和國歷史紀實》一書中說："1959年至1961年的非正常死亡和減少出生人口數(shù)，大約在四千萬人左右。"中國人口減少四千萬，這
5、可能是上世紀全球范圍的最大饑荒。 最近，上海交通大學歷史系主任曹樹基的計算結(jié)果表明，1959～1961年，中國的非正常死亡人口多達3250萬。 --袁隆平"憂心忡忡、心急如焚"，他決計要像傳說中的神農(nóng)氏那樣......在你眼里，袁隆平是怎樣一個人？ 3）理解"決計"，哪里看出他"決計"要做這一件事？ 齊讀第八自然段，說說他做了哪些準備，感受袁隆平他的決心與努力?！ ⌒〗Y(jié)?！ 〗虒W過程 三、再讀課文三、四部分，感受袁隆平研究過程的艱辛與他的不懈努力。 1、在尋找雄性不育的水稻植株過程中，袁隆平付出了怎樣的努力？ 理解"大海撈針"：六年；跑遍了半個中國； "第一
6、天，沒找到。第二天，沒找到。第三天，沒找到。"為什么不這樣寫："三天過去了，還沒找到。" 讀一讀"灼人的陽光、小刀似的水稻葉、如注的汗水......"想象這一過程中，是什么在支撐著袁隆平？他是怎么想的，怎么激勵自己的？ 理解"功夫不負有心人"?！ ?、十年動亂，他又經(jīng)受了怎樣的挫折？ 從"痛哭流涕、痛苦不堪、輾轉(zhuǎn)反側(cè)、喜出望外、又悲又喜、時刻守護"的心理變化過程中，你體會到了什么？ --讀一讀： "在研究雜交水稻的十多個春秋里，袁隆平經(jīng)歷了一次又一次的失敗，熬過了一次又一次的挫折，經(jīng)受了一次又一次的打擊。" 想像，還會有哪些"失敗、挫折、打擊"？ 推薦閱讀《袁
7、隆平傳》--網(wǎng)上"可可書屋" 四、再看世人評價：他頭戴"雜交水稻之父"光環(huán)，至74歲獲世界大獎11次，榮獲首屆中國最高科學技術(shù)獎，個人姓名屬無形資產(chǎn)，品牌價值1008.9億元...... 再讀首尾段，你想說什么？ 聽袁隆平自己說：我認為我總結(jié)我的科學研究，可以用八個字概括一下，知識，汗水，靈感和機遇。我在科學上，那我絕對是要一往直前的。我不怕失敗，不怕難的，這里面我覺得我還有老驥伏櫪的壯志的。教后反思 稻米趕黃豆，黃豆像地瓜；芝麻賽玉米，玉米有人大；花生像山芋，山芋超冬瓜；蠶長貓一樣大，豬長像大象；一顆白菜
