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《諸暨市璜山小學(xué)電子教案(語文)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、諸暨市璜山小學(xué)電子教案（語文）編寫者:許偉萍執(zhí)教者：執(zhí)教時間：2004年3月日（周）課題17古詩兩首共2課時教學(xué)目標(biāo)1、理解詩句的意思，并能用自己的話講一講。2、在理解古詩詞句的基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟“詩人借景抒情，對大自然神奇、偉大的贊頒，表達(dá)了對和平生活的向往”。3、學(xué)會本課生字，理解詞句，能夠有感情地朗讀這兩首詩。4、背誦并默寫兩首古詩。教學(xué)重難點1、理解詩句，通過詩中所描寫的景色，體會作者表達(dá)的思想感情。2、指導(dǎo)朗讀。深刻理解詩文的含義，并能用自己的話講出詩文的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程第一課時一、出示課題《望廬山瀑布》 二、檢查“預(yù)習(xí)”，
2、作者簡介 （1）通過“預(yù)習(xí)”，你知道了什么是唐詩。 ?。?）預(yù)習(xí)中哪些詩句讀懂了，哪些還沒讀懂，并劃下來?！ ∪?、讀《望廬山瀑布》 把下面的字音讀準(zhǔn)：廬l紫z川ch 四、出示第一首古詩《望廬山瀑布》，理解詩意 （1）提問：這首唐詩是誰寫的？ 這是學(xué)習(xí)古詩的第一步：知詩人?！ 。?）“望廬山瀑布”是什么意思？ 這首詩是唐代詩人李白的作品，他在游廬山時觀賞了瀑布，寫下了這首膾炙人口的七言絕句?！ ∵@是學(xué)習(xí)古詩的第二步：解詩題。 ?。?）讀一讀古詩，弄懂詩句的意思?！ ∵@是學(xué)習(xí)古詩的第三步：明詩意?！ ?/p>
3、 逐詞逐句理解全詩，指導(dǎo)看圖?！ ∪照障銧t生紫煙 太陽照射在香爐峰，高高的香爐峰上升騰起紫色的煙云。 遙看瀑布掛前川遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布就像一條懸掛在山峰前面的大河?！ ★w流直下三千尺長長的水流，飛快地從山上直瀉而下。疑是銀河落九天真讓人懷疑是天上的銀河流到了人間。（4）這首詩表達(dá)了作者的什么感情：（5）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩。（6）學(xué)習(xí)有關(guān)的生字，教師重點指導(dǎo)。修改意見教學(xué)過程第二課時一、揭示課題《絕句》二、檢查預(yù)習(xí)，作者簡介三、讀《絕句》 把下面的字音讀準(zhǔn)： 鳴行泊四、出示第二首古詩《絕句》，理解詩意（一）
4、提問：這首唐詩是誰寫的？（二）《絕句》是什么意思？因作者興到筆隨，未事先擬題，于是以“絕句”標(biāo)題，解釋“絕句”。（三）讀一讀古詩，悟懂詩句的意思?！ ≈鹪~逐句理解全詩，指導(dǎo)看圖?！?.兩個黃鸝鳴翠柳，一行自鷺上青天?！ ≈攸c理解： 黃鸝：鳥名，也叫黃鶯。鳴：叫?！ 〈淞捍渚G色的柳樹?！ 摹按淞币辉~可以看出是什么季節(jié)？ 春天。白鷺：一種白色的水鳥，吃魚蝦。 青天：蔚藍(lán)色的天空?！ ≌f句意：兩個黃鸝在翠綠色的柳樹上鳴叫?！ ∫恍邪橈w上蔚藍(lán)色的天空自由飛翔?！?.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！ ≈攸c理解： 窗含：從
5、窗口看到?！昂保喊诶锩?，存在著?！ ∥鲙X：指草堂西北的岷山?！ ∏镅褐盖锶f代積累下來，終年不化的積雪?！ ∏铮簳r間很長。泊：?？俊！ |吳：指江蘇一帶?！ ∪f里船：船要行萬里路。 說句意：從窗口可以看到巍巍的岷山上終年不化的積雪，門外?？恐饺f里之外東吳去的船只?！?.用自己的話說說詩句的意思?！ 〗虒W(xué)過程（四）觀察插圖，加強(qiáng)對詩意的理解?！ ?.看插圖。圖上畫的是景物；景物是否都是詩句的內(nèi)容？這描繪的是一種什么樣的景色？（生動優(yōu)美） 2.體會作者用詞準(zhǔn)確?！ ≌f說詩人用了哪些詞
6、語來表現(xiàn)景色的優(yōu)美，語言的生動？ 重點體會表示聲音、顏色、動作的詞語（五）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩。（六）學(xué)習(xí)有關(guān)的生字，教師重點指導(dǎo)?！ 苞槨鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，要寫勻稱?！ 昂鄙喜拷癫灰狱c?！ 皡恰笨谔靺?。五、小結(jié) 作者寫這首詩，先寫樹上，再寫天上“黃、翠、白、青”相互映襯，構(gòu)成一幅色彩鮮明、生機(jī)勃勃的圖景，令人賞心悅目；表達(dá)了作者喜悅的心情。最后寫出了詩人身居草堂，思接千載，視通萬里，胸襟多么開闊！通過對草堂附近明媚景色的描寫，表達(dá)了作者對和平生活的向往。六、布置作業(yè) 背誦、默寫古詩。1、用自己的話說說
7、詩文的意思。朗讀本節(jié)課文。2、練習(xí)背誦2—4節(jié)3、課堂作業(yè)。教后反思
