2014年教科室工作總結(jié)

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1、2014年教科室工作總結(jié)第一篇：龍泉九中2014——2014年教科室工作總結(jié)2龍泉九中2014-2014學(xué)年度教科室工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，2014至2014學(xué)年的工作即將結(jié)束?；厥鬃哌^的一年，在教培中心各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和全校教師的支持、配合下，學(xué)校教科室以校本問題為切入點，以狠抓校本研修為突破口，深入開展教育科研工作，取得了較好成績。展望未來，學(xué)校教科室對新一年的科研工作充滿了信心，做好了挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在此，就我校本年教科室工作總結(jié)如下：一、常規(guī)管理（一）建立健全龍泉九中教師繼續(xù)教育學(xué)分登記制度，學(xué)分登記規(guī)范并及時送審。建立了龍泉

2、九中教師繼續(xù)教育實施細(xì)則。（二）繼續(xù)執(zhí)行并發(fā)展2014年制定的龍泉九中教育科研管理制度和龍泉九中教學(xué)常規(guī)管理要求。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的補(bǔ)充實施意見。規(guī)范我校教研組、備課組集體備課要求和流程，落實教研活動“五有兩程序”，探索我校不同學(xué)科不同課型的教學(xué)基本流程。二、過程管理（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組并督促、指導(dǎo)教研活動，行政人員到教研組指導(dǎo)常規(guī)教研活動，積極引領(lǐng)教研組健康向上發(fā)展。（二）葉定安校長做了《努力探索教育教學(xué)改革2014年教科室工作總結(jié)第一篇：龍泉九中2014——2014年教科室工作總結(jié)2龍泉九中2014-2014學(xué)年度

3、教科室工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，2014至2014學(xué)年的工作即將結(jié)束?；厥鬃哌^的一年，在教培中心各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和全校教師的支持、配合下，學(xué)校教科室以校本問題為切入點，以狠抓校本研修為突破口，深入開展教育科研工作，取得了較好成績。展望未來，學(xué)校教科室對新一年的科研工作充滿了信心，做好了挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在此，就我校本年教科室工作總結(jié)如下：一、常規(guī)管理（一）建立健全龍泉九中教師繼續(xù)教育學(xué)分登記制度，學(xué)分登記規(guī)范并及時送審。建立了龍泉九中教師繼續(xù)教育實施細(xì)則。（二）繼續(xù)執(zhí)行并發(fā)展2014年制定的龍泉九中教育科研管理制度和龍泉九中教學(xué)常規(guī)管理要

4、求。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的補(bǔ)充實施意見。規(guī)范我校教研組、備課組集體備課要求和流程，落實教研活動“五有兩程序”，探索我校不同學(xué)科不同課型的教學(xué)基本流程。二、過程管理（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組并督促、指導(dǎo)教研活動，行政人員到教研組指導(dǎo)常規(guī)教研活動，積極引領(lǐng)教研組健康向上發(fā)展。（二）葉定安校長做了《努力探索教育教學(xué)改革2014年教科室工作總結(jié)第一篇：龍泉九中2014——2014年教科室工作總結(jié)2龍泉九中2014-2014學(xué)年度教科室工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，2014至2014學(xué)年的工作即將結(jié)束?；厥鬃哌^的一年，在教培中心各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和

5、全校教師的支持、配合下，學(xué)校教科室以校本問題為切入點，以狠抓校本研修為突破口，深入開展教育科研工作，取得了較好成績。展望未來，學(xué)校教科室對新一年的科研工作充滿了信心，做好了挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在此，就我校本年教科室工作總結(jié)如下：一、常規(guī)管理（一）建立健全龍泉九中教師繼續(xù)教育學(xué)分登記制度，學(xué)分登記規(guī)范并及時送審。建立了龍泉九中教師繼續(xù)教育實施細(xì)則。（二）繼續(xù)執(zhí)行并發(fā)展2014年制定的龍泉九中教育科研管理制度和龍泉九中教學(xué)常規(guī)管理要求。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的補(bǔ)充實施意見。規(guī)范我校教研組、備課組集體備課要求和流程，落實教研活動“五有兩程序”

6、，探索我校不同學(xué)科不同課型的教學(xué)基本流程。二、過程管理（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組并督促、指導(dǎo)教研活動，行政人員到教研組指導(dǎo)常規(guī)教研活動，積極引領(lǐng)教研組健康向上發(fā)展。（二）葉定安校長做了《努力探索教育教學(xué)改革2014年教科室工作總結(jié)第一篇：龍泉九中2014——2014年教科室工作總結(jié)2龍泉九中2014-2014學(xué)年度教科室工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，2014至2014學(xué)年的工作即將結(jié)束?；厥鬃哌^的一年，在教培中心各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和全校教師的支持、配合下，學(xué)校教科室以校本問題為切入點，以狠抓校本研修為突破口，深入開展教育科研工作，取得了較好

7、成績。展望未來，學(xué)校教科室對新一年的科研工作充滿了信心，做好了挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在此，就我校本年教科室工作總結(jié)如下：一、常規(guī)管理（一）建立健全龍泉九中教師繼續(xù)教育學(xué)分登記制度，學(xué)分登記規(guī)范并及時送審。建立了龍泉九中教師繼續(xù)教育實施細(xì)則。（二）繼續(xù)執(zhí)行并發(fā)展2014年制定的龍泉九中教育科研管理制度和龍泉九中教學(xué)常規(guī)管理要求。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的補(bǔ)充實施意見。規(guī)范我校教研組、備課組集體備課要求和流程，落實教研活動“五有兩程序”，探索我校不同學(xué)科不同課型的教學(xué)基本流程。二、過程管理（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組并督促、指導(dǎo)教研活動，行政人員到

8、教研組指導(dǎo)常規(guī)教研活動，積極引領(lǐng)教研組健康向上發(fā)展。（二）葉定安校長做了《努力探索教育教學(xué)改革2014年教科室工作總結(jié)第一篇：龍泉九中2014——2014年教科室工作總結(jié)2龍泉九中2014-2014學(xué)年度教科室工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，2014至2014學(xué)年的工作即將結(jié)