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《14《我不是最弱小的》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、★精品文檔★14《我不是最弱小的》教學(xué)要求 1.正確，流利、有感情地朗讀課文?！ ?.學(xué)會(huì)本課生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)?！ ?.會(huì)用“芳香撲鼻、附近”造句?！ ?.理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)，自學(xué)保護(hù)弱小者?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。 第一課時(shí) 一、揭示課題，導(dǎo)人新課 1．板書(shū)課題。 2．“我”指的是誰(shuí)?他為什么說(shuō)自己不是最弱小的?我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文?！ 《?、初讀課文 1．自讀課文，學(xué)習(xí)生字問(wèn)?！ ≥p聲讀課文，畫(huà)出生字同，讀準(zhǔn)字音?！ 〔樽值浠蚵?lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思
2、。 2．檢查自學(xué)情況。（弱小、悶熱、薔薇、聊天、滂沱大雨、低垂、嬌嫩、纖弱） 聚精會(huì)神：形容注意力非常集中?！ 〈笥耆缱ⅲ鹤?，灌人。形容雨下得很大2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★ 嬌嫩纖弱：柔弱纖細(xì)， 指名分自然段試讀課文師生共同評(píng)議， 3．默讀課文，理清脈絡(luò)。 課文可分兩部分，邊讀邊想：課文可分為哪兩部分?每部分講的是什么? 第一段：寫(xiě)薩沙一家在假日里到森林游玩明薩沙是最弱小的?！ 〉诙危簩?xiě)最小的薩沙在家人的影響下會(huì)了保護(hù)弱小者，表明薩沙不承
3、認(rèn)自己足最弱小的?！ 〉谝徽n時(shí) 一、細(xì)讀課文 自讀第1自然段，想想這一自然段告訴了我們什么?！ 、儆憸S?！ r(shí)間：假日天氣：悶熱 地點(diǎn)：森林人物：一家人 ②小結(jié)。 2．細(xì)讀第2—8自然段?！ ∧x第2自然段，用“——”畫(huà)出描寫(xiě)森林美好的句子用“一”畫(huà)出薩沙一家人相讓雨衣的句子。 ?、儆懻摵蟪鍪揪渥?。林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★ 自由讀，說(shuō)
4、說(shuō)讀了這句話仿佛看到了什么，聞到了什么?！ ≈笇?dǎo)看圖，理解“一叢叢”。練習(xí)用“芳香撲鼻”說(shuō)話?！ 、诳磮D理解“大雨如注”?！ ∩质沁@樣美好，一家人坐在草地上，有的聊天，有的看書(shū)，心情多舒暢啊!突然天空下起廠大雨，課文中哪個(gè)詞形容雨大的? 在這“大雨如注”的時(shí)刻，薩沙的家人是怎樣互讓雨衣的? ?、鄢鍪镜?、6兩句話?！ ≈该麨^，說(shuō)說(shuō)從這句話中讀懂了什么?！ ≈笇?dǎo)朗讀?！ 、芫毩?xí)有感情地朗讀第2自然段，過(guò)渡：薩沙的家人在大雨中相讓雨衣
5、 理解媽媽的話?！ 懊總€(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人?！薄 ∫龑?dǎo)學(xué)生聯(lián)系上文說(shuō)說(shuō)薩沙的父母、姐姐在大雨中是怎么做的。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★ 他們的行為說(shuō)明了什么? 指導(dǎo)朗讀?！ ≈该x，齊讀?！ ≈笇?dǎo)看圖，學(xué)習(xí)第7自然段?！ ∷_沙明白了這個(gè)道理后，是怎么做的?課文是哪一個(gè)白然段告訴我們的? 指名瀆第7自然段。用“A”標(biāo)出描寫(xiě)薩沙動(dòng)作的詞。 理解“滂沱大而”、“嬌嫩纖弱”。 指導(dǎo)朗讀?！ ±斫馑_沙的話?！ 艾F(xiàn)
6、在我該巧；是最弱小的了吧，媽媽?”薩沙為什么說(shuō)自己不是最弱小的?現(xiàn)在他保護(hù)了比指導(dǎo)朗讀。 指導(dǎo)分角色朗讀薩沙和媽媽的對(duì)話。薩沙的三次問(wèn)話要讀出天真、可愛(ài)的語(yǔ)氣媽媽的話可讀慢些，要讀出親切、和藹的語(yǔ)氣。同桌分角色朗讀，指名分角色朗讀?！ ∪⒖偨Y(jié)全文 薩沙在家人的影響下，學(xué)會(huì)了保護(hù)弱小者。生活中，同學(xué)們?cè)诮窈蟮囊矐?yīng)當(dāng)像薩沙—家人那樣自覺(jué)保護(hù)弱小者?！ ∷?、作業(yè) 1．有感情地朗讀全文。 2．積累成語(yǔ)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★ 3．造句?！ 「浇 》枷銚?/p>
7、鼻……2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5
