新人教版語文八下《雷電頌》word教案

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1、7、雷電頌課型：講讀????????執(zhí)筆：張華???????時間：2009/01/23班級＿＿＿＿＿????姓名＿＿＿＿＿???家長簽字＿＿＿＿?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內(nèi)容，了解作品的藝術(shù)特點。?3、培養(yǎng)初步閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。作者、人物介紹：屈原：名平，字原，號靈均，我國第一位偉大的愛國詩人，戰(zhàn)國時期出國人。用楚辭形式寫了我國第一首政治抒情詩《離騷》。因看透秦國吞并六國的野心，力勸楚王聯(lián)齊抗秦，后來遭奸人陷害，罷官放逐，但仍心系祖國。楚國被攻占后，自投汨羅江而死。???郭沫若：現(xiàn)代著名作

2、家，詩人，劇作家，歷史學(xué)家，他從抗戰(zhàn)的現(xiàn)實斗爭中深切感受到人民的呼聲和時代的責(zé)任，又從往昔的歷史回顧中汲取著斗爭的力量與澎湃的詩情。戲劇知識介紹1、戲劇的概念：戲劇，是一種綜合的舞臺藝術(shù)，她借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。2、戲劇的種類：從表演形式上，可分為話劇、歌劇、舞劇、詩劇、廣播劇、電視劇、街頭劇、活報劇等；從作品內(nèi)容的性質(zhì)上，可分悲劇、喜劇、正劇等；從故事情節(jié)上，可分為獨幕劇、多幕劇等。從時代分，可以分為歷史劇和現(xiàn)代劇。3、戲劇的要素：包括舞臺說明、戲劇沖突、人物臺詞等。4、戲劇的基本特點：（

3、1）、空間和時間要高度集中?（2）、矛盾沖突要尖銳集中（3）、語言要表現(xiàn)人物性格5、戲劇的文學(xué)部分，通稱為劇本，是文學(xué)的一大類別，與詩歌、散文、小說并列。?看課本65頁參考資料（了解劇情和背景）?吟詠“雷電頌”的時間、地點和當(dāng)時的自然環(huán)境這個時間是在午夜已經(jīng)過去，黎明尚未到來的時候。靳尚前來布置和催促鄭詹尹立即執(zhí)行南后毒死屈原、縱火焚尸的密令。地點是東皇太一廟正殿，神像林立，奇形怪狀，陰森可怖，給人以威壓的氣勢和令人窒息的氣氛。???自然景象是雷電交加，狂風(fēng)大作，無邊的黑夜在顫動，在撕裂，在爆炸。這個典型環(huán)境意味著現(xiàn)實世界給屈原的肉體和精神的嚴(yán)重傷害

4、，又象征著光明與黑暗的搏斗。關(guān)于《雷電頌》的舞臺說明（正文前小字部分）舞臺說明為舞臺上的屈原的動作、形象外貌作了一個必要的交代，為讀者理解下文的震天撼地的呼喊作了鋪墊。我們可以看到舞臺上的屈原是一個堅持真理的愛國者、受到奸佞殘酷迫害的形象。他手足戴著刑具，頸上系有長鏈，“玄衣”、“披發(fā)”，但他大義凜然，佇立睥睨，目含怒火，堅貞不屈，滿腔憤怒，即刻就要噴涌而出!預(yù)習(xí)1、讀準(zhǔn)下列字詞的讀音：睥睨?????污穢????犀利?????迸射????播弄????虐待????雷霆?????躊躇鞭撻??????罪孽?????拖泥帶水????稽首2、說出下列句子所用的

5、修辭方法。（1）風(fēng)，你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！???????????（???????????????????）（2）電！你這宇宙最犀利的劍呀！?????????????????????????（?????????????）（3）你，你這土偶木梗，你這沒心肝的，沒靈魂的，我要把你燒毀，燒毀。（???????????）（4）你，你東君，你是什么個東君？??????????????????????????（??????????）⑸你把我載著拖到洞庭湖的邊上去,拖到長江的邊上去,拖到東海的邊上去呀！（?????????）⑹把這比鐵還堅固的黑暗，劈開，劈

6、開，劈開！????????????????????????????????（????????）⑺雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來。????????????????（????????）⑻哭，哭有什么用？眼淚，眼淚有什么用？????????????????????????????????????????（??????????）?3、用最激越的情感，大聲朗讀課文。注意不同句子、不同語段所使用的語氣、語調(diào)、語速。研討課文1、你覺得本文在語言上有何特點？???2、跟以往課文相比，這篇課文在形式上有什么特點？???3、仔細揣摩語氣、語調(diào)、語速，假設(shè)

7、自己就是屈原，自由朗讀全文。4、結(jié)合課文背景，根據(jù)你的理解，談?wù)勎恼碌闹饕獌?nèi)容和思想情感。???語言品味1、跳讀精思：本文既然是屈原的內(nèi)心獨白，那么我們就能夠從這些話中讀出屈原的內(nèi)心世界。請找出你最感興趣的句子或段落，朗讀給大家聽，并說說這里寫出了屈原怎樣的內(nèi)心情感。2、通過前邊的朗讀及對屈原內(nèi)心情感的分析，你認(rèn)為屈原是一個怎樣的人？???3、課文中作者將很多事物都賦予了其他的含義。歸納一下，作者究竟賦予了這些事物什么特殊的含義？這又是一種什么手法？????????4、舉例說說課文使用了哪幾種修辭手法，有什么表達效果？????????閱讀理解風(fēng)！你咆

8、哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時候，一切都睡著了，都沉在夢里，都死了的時候，正是應(yīng)該你咆哮的時候