2013年語文長春版第十二冊《蛇肚子里的象》word教案

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1、8-1蛇肚子里的象教學(xué)設(shè)計(jì)長春版小學(xué)語文第（六年級下）冊第（8-1）課(70-74)頁主備教師：劉繼飛參備教師：董淑杰8—1蛇肚子里的象教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能：認(rèn)識4個字，學(xué)會7個生字。2過程與方法：有感情地朗讀課文，在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上理解作者的寫作意圖。了解課文的幾處對比描寫的作用。3情感態(tài)度與價值觀：體會作者的寫作意圖。教學(xué)重難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上理解作者的寫作意圖。課時時數(shù)：三課時教學(xué)方法：自讀自悟，相機(jī)引導(dǎo)教學(xué)過程：第一課時一、讀課文，了解文章大意。1、同學(xué)們

2、，《蛇肚子里的象》這篇文章是一位法國作家的作品，誰能給大家讀一遍課文？在讀時要注意法國人說話的特點(diǎn)和語氣。2、同學(xué)們評議讀得怎么樣。二、讀課文，注意讀得文通字順。三、結(jié)合課前的預(yù)習(xí)，匯報自學(xué)的成果。（從字詞到內(nèi)容）同學(xué)們之前已經(jīng)預(yù)習(xí)過這篇文章，有哪些需要同學(xué)們的內(nèi)容請大家充分交流。字音、字型、詞義、等基礎(chǔ)知識部分。四、在把文章讀流利的基礎(chǔ)上，體會文章的主要內(nèi)容；觀察作者畫的這兩幅畫，談?wù)勀愕目捶ā?、請同學(xué)們默讀課文，結(jié)合書后習(xí)題，試著說說文章的主要內(nèi)容？并試著給文章分段。2、根據(jù)時間順序可以給

3、文章分為兩段：一：（1-4）“我”畫了兩幅蛇肚子里的象，大人們都不能理解。二：（5）“我”迎合大人們的視覺，從他們的角度出發(fā)思考問題，這樣才能使他們接受。五、確立下堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。小組討論交流學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）文中重點(diǎn)詞句；（2）作者的寫作目的；（3）我們從中受到什么啟發(fā)；（4）有感情地朗讀課文。第二課時一、鞏固復(fù)習(xí)，回顧上節(jié)課的內(nèi)容。請同學(xué)分別來讀文章的兩個部分，試著概括其主要內(nèi)容。二、精讀文章，體會重點(diǎn)詞句的含義。并有感情地朗讀課文。1、精讀文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，將其中你認(rèn)為最值得研究的語句找到，在小

4、組內(nèi)討論交流其中的含義。（結(jié)合書后第二題所給出的重點(diǎn)句子）2、含義深刻的句子：分別從孩子和大人的兩個角度來體會他們不同的看法。3、在讀這個故事時，可以練習(xí)分角色朗讀課文。三、討論交流自己從這個故事中得到了怎樣的啟示。1、討論書后的題，聯(lián)系生活實(shí)際談自己的感受、體會。2、相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。人物的語言要符合人物形象、身份、特點(diǎn)，在讀到評論性的語言時要讀得沉穩(wěn)、深刻。3、體會這個個故事要告訴我們什么道理，整篇文章有帶給我們什么啟示呢？第三課時一、解決書后問題。二、開展《小王子》讀書交流會。三、積累《題

5、西林壁》和《詠華山》。四、作業(yè)讀后感五、板書設(shè)計(jì)：略六、課后小結(jié)：