2013年語文a版第六冊《語文樂園八》word教案

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1、課題語文樂園八教時(shí)八(82)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生感受形聲字的字理特點(diǎn)，并利用這一特點(diǎn)認(rèn)識更多的漢字。2、讓學(xué)生理解一字多義或一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境表示的意思不同。學(xué)習(xí)重點(diǎn)讓學(xué)生理解一字多義或一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境表示的意思不同。過程與方法教師活動(dòng)一、有趣的漢字1、認(rèn)讀詞語4、利用這一特點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識更多的字。5、引導(dǎo)學(xué)生將猜字與查字典良種方法合起來保證字的正確性。二、詞語超市1、認(rèn)讀詞語2、理解成語的意思。三、名言警句1、這道題與第29課《古詩二首》的學(xué)習(xí)結(jié)合2、積累更多的有關(guān)惜時(shí)的名言警句學(xué)生活動(dòng)2、觀察思考帶點(diǎn)字在形，音，義方面的聯(lián)系。3、列舉類似的形

2、聲字，進(jìn)行觀察比較，了解形聲字的特點(diǎn)。3、匯報(bào)交流4、積累詞語，認(rèn)讀識記3、學(xué)生選擇一兩句自己喜歡的背下來板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題語文樂園八教時(shí)八(83)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生觀察漢字特點(diǎn)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。過程與方法教師活動(dòng)一、寫字板1、認(rèn)一認(rèn)2、記一記五、閱讀欣賞1、學(xué)生自主讀文，思考課后題2、小組合作讀文，討論思考題：八仙是哪些人？表讀邊畫4、自主想象：呂洞賓，鐵拐李，曹國舅憑寶物渡海的情景6、指名上臺匯報(bào)7、引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的詞句，完成我的詞語庫學(xué)生活動(dòng)3、說一說4、寫一寫3、匯報(bào)交流5、自

3、主想象，小組交流說一說板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題語文樂園八教時(shí)八(84)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過訪問和習(xí)作提高學(xué)生的口語交際能力，書面表達(dá)能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過訪問和習(xí)作提高學(xué)生的口語交際能力，書面表達(dá)能力。過程與方法教師活動(dòng)一、語文生活（一）實(shí)踐活動(dòng)1、組織學(xué)生交流自己想了解哪些問題，確定采訪對象2、采訪時(shí)要問哪些問題。如果怕忘了，可以寫下來。3、采訪過程中注意自己的感受和過程記下來，盡量寫詳細(xì)。4、交流采訪過程中自己的見聞，感受或采訪過程中發(fā)生的趣事。（二）習(xí)作1、梳理思路，把訪問的內(nèi)容和過程記下來，盡量寫詳細(xì)。2、題目自擬5、講評學(xué)生活動(dòng)3、修改4、卷寫板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思