2015春滬教版品社三下《雕塑背后的故事》word教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、14、雕塑背后的故事【教學(xué)目標(biāo)】1、了解解放軍解放上海的英雄事跡，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。1、了解解放軍為保全上海做出的犧牲和入城不擾民的嚴(yán)明紀(jì)律，體會(huì)解放軍是人民自己的軍隊(duì)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體驗(yàn)了解解放軍解放上海的艱苦性【教學(xué)難點(diǎn)】知道今天的幸福生活來(lái)之不易?！窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】了解解放軍為保全上海做出的犧牲，體會(huì)解放軍是人民自己的軍隊(duì)。【教學(xué)過(guò)程】活動(dòng)一：借助多媒體，引出課題1、播放錄像：解放舊上海時(shí)的生活情景。2、分組交流課前搜集的一些有關(guān)新上海的資料。（讓學(xué)生介紹自己搜集

2、到的照片、資料，談?wù)勗诿利愅鉃┑乃?jiàn)所聞）1、觀察討論教材第73、75業(yè)兩幅圖：（1）陳毅及上海市第一任市長(zhǎng)任命書(shū)（2）人民英雄紀(jì)念塔2、借助多媒體介紹陳毅市長(zhǎng)3、通過(guò)外灘的人民英雄紀(jì)念塔和陳毅塑像，了解老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的事跡和紀(jì)念塔雕塑的含義。這兩座雕塑的背后蘊(yùn)含著人民解放軍解放上海的可歌可泣的故事?；顒?dòng)二：學(xué)習(xí)課文，明白道理1、讀課文73、74頁(yè)：說(shuō)說(shuō)“瓷器店里打老鼠”到底是個(gè)什么樣的故事。2、看《戰(zhàn)上?！返碾娪捌危?zhàn)部分）3、觀后小組討論：（1）外圍戰(zhàn)和巷戰(zhàn)有什么不一樣？（2）在

3、解放上海的戰(zhàn)役中，陳毅同志提出什么要求？為什么不能使用大炮？（3）影片中的哪些鏡頭使你感動(dòng)？活動(dòng)三：模擬游戲，理解感悟1、用模擬的玩具進(jìn)行游戲，領(lǐng)悟“瓷器店里打老鼠”這句話的含義。2、說(shuō)說(shuō)游戲感受：你捉到老鼠了嗎？瓷器店有沒(méi)有打碎？（理解陳毅同志話中的“小勝”和“大勝”的含義）1、討論：為什么說(shuō)解放上海戰(zhàn)役就像是又要捉到老鼠，又不能打碎瓷器？（從保全上海、保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、保護(hù)人民安全等角度理解深刻含義）2、總結(jié)：解放軍戰(zhàn)士遵照陳毅同志的指示：為了保全一個(gè)完整的上海，保全上海人民的生命，不用殺傷力大的

4、火炮和炸藥，而使用輕武器作戰(zhàn)。為此，他們承受了巨大的犧牲，七千多人獻(xiàn)出了寶貴的生命。上海的今天真是來(lái)之不易??！活動(dòng)四：課外拓展，激發(fā)情感1、思考：上海解放，上海一些工廠、高樓、橋梁……都得以完整保留，除了解放軍的功勞，你們還知道誰(shuí)有功勞？2、交流地下黨組織工人保護(hù)工廠、保護(hù)輪船等事跡，了解地下工作者的作用以及老百姓自覺(jué)保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的英勇行為。3、講王孝和烈士的故事。4、了解幾個(gè)“第一”（出示“第一張《解放日?qǐng)?bào)》”、“第一面紅旗升起的地方”圖片）：（1）1949年4月25日，解放上海，5月28日第一

5、份《解放日?qǐng)?bào)》為什么能這么快出版呢？（2）5月25日解放上海之日，第一面紅旗在哪里升起？是誰(shuí)升起的？說(shuō)明了什么？5、小結(jié)：（快速出示新上海圖片一組）上海這座繁華的城市之所以有今天的輝煌，離不開(kāi)革命先烈的英勇奮戰(zhàn)和浴血犧牲，讓我們繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)，將上海建設(shè)的更富強(qiáng)，更現(xiàn)代化吧！第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】了解解放軍紀(jì)律嚴(yán)明，入城不擾民，體會(huì)人民軍隊(duì)愛(ài)人民，激發(fā)崇敬解放軍的思想感情。【教學(xué)過(guò)程】活動(dòng)一：觀看影片，交流體會(huì)1、播放解放軍入城露宿接頭的片段。2、小組交流：說(shuō)說(shuō)你最感動(dòng)的一個(gè)鏡頭活動(dòng)二:學(xué)習(xí)

6、課文，明白道理1、看課本第75頁(yè)插圖：說(shuō)一說(shuō)你看到的解放軍是一支怎樣的隊(duì)伍?與國(guó)民黨有什么兩樣?2、小組討論：解放軍解放上海時(shí)，受到上海人民的熱烈歡迎，為什么呢？3、小結(jié)：對(duì)，因?yàn)樗麄冇袊?yán)明的紀(jì)律——“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意”。4、出示歌詞，學(xué)生學(xué)唱歌曲。5、出示解放軍“約法八章”，小組討論：解放軍如上海城，會(huì)印哪八條？1、小組交流活動(dòng)三：小組合作，走近烈士1、小組合作：上網(wǎng)查找上海有哪些烈士的雕像，了解有關(guān)這些烈士的故事。2、小組合作：把你們手中的資料，把你們心中的感受制作成電腦小報(bào)，讓更多的人和你

7、們一起來(lái)了解雕塑背后的故事。3、學(xué)生制作電腦小報(bào)，教師隨機(jī)巡視。4、小小交流會(huì)。活動(dòng)四：教學(xué)延伸，生活情感1、我們生活的上海如今是一座美麗的城市，一座現(xiàn)代化的城市，你們看……（多媒體出示陸家嘴的東方明珠、金茂大廈等具有現(xiàn)代化特點(diǎn)的圖片）2、看著眼中的新上海，聯(lián)系學(xué)過(guò)的解放上海的故事，想對(duì)大家說(shuō)些什么？3、小結(jié)：當(dāng)我們每天在校園里看著國(guó)旗冉冉升起，當(dāng)我們每天帶著紅領(lǐng)巾背著書(shū)包去上學(xué)，享受著美好的幸福生活時(shí)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一切都是革命先烈拋頭顱灑熱血換來(lái)的。我們更要熱愛(ài)這座英雄的城市，要用心保護(hù)

8、好這座用先烈生命保存下來(lái)的城市，還是準(zhǔn)備把這座城市建設(shè)的更美好，以告慰先烈的英靈。