深化教育改革提升辦學品位1

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1、深化教育改革提升辦學品位——七里坪三道河中心小學三道河中心小學位于七里坪街東6公里初，隸屬三道河、花園、高皇-大龍、四村，轄區(qū)有群眾2400余人，學校有6個教學班，150余名學生，10名教師（其中2名代課教師），學校占地面積約2800平方米。原來由于沒有村部，村支兩委均在學校辦公，今秋，村領導多方籌措資金，新蓋了村部。從學校搬遷出去，之后，學校重新規(guī)劃校舍，設立了集體辦公室、檔案室、儀器室、圖書室、閱覽室、微機室、電教室等，并添置了相應的硬件設施。一、開展培訓和專題研討，強力實施“洗腦工程”要想更好地促進“教育教學改革推進年”活動，深化課程改革，關鍵在于轉變

2、教師觀念，不讓他們一味地因循守舊或抱殘守缺。學校把周二夜定為業(yè)務時間，先后組織教師深入學習《基礎教育課程改革發(fā)展綱要》、〈〈學科課程標準〉、《怎樣說課》、《課堂教學評價標準》、<<課堂激勵語100句>和有關報刊上的教育教學最新理論文章和案例，用全新的理論和方法指導自己的教育教學，沒周圍繞一個主題，不斷變換學習內容領會課改精髓并記好學習札記。其次，學校注重專業(yè)引領與名校聯(lián)誼，我校邀請了縣教研室的許守敬老師和張海連老師到學校給全體教師進行業(yè)務講座和指導，同時又和西峽城關二小結成聯(lián)誼學校，邀請該校符喜華校長到我校聽課指導并作課改報告，之后又派我校骨干教師到該校聽課

3、學習。另外，學校還開設名師講座，播放省內外優(yōu)秀課例錄像光盤借他校教研之花，結我校教研之果，從根本上轉變教師的教育思想。二、改革課堂教學提升辦學品位改變課堂教學模式，使學生變被動學習為主動學習，教會學生學會學習的方法，培養(yǎng)學生終身學習的能力，就必須加強校本教研加強校本研究，每位教師根據(jù)個人選定的項目，確定的專題積極論證，大膽實驗，及時總結，創(chuàng)出有個人特色的教學方法來。語文學科在“自主閱讀”“賞識法”等模式上做探討，數(shù)學學科在“三疑三探”“嘗試法”等模式上做探討。緊抓推門課，不定人，不定學科，不定時間，不預先通知，學校領導班子隨時推門聽課，及時了解教師平時教學的

4、真實情況，發(fā)現(xiàn)好的做法，好的經驗及時在全校教師中宣傳學習，發(fā)現(xiàn)不足及時與教育商討，并提出改進意見。強抓研究課。要求每位教師在教研組內上一節(jié)研究課，在教研組長的支持下，相應評課，共同提高，在一些基礎上要求各教研組每期推薦一節(jié)上校級研究課，學校組織展示并現(xiàn)場評議，達到層層提高的目的。通過持續(xù)開展“組內互聽課”、“結對子師徒課”等活動，掀起了人人爭上精品課的高潮。目前，我校教師的教育觀念、教學方式、課堂教學組織形式以及學生的學習方式都發(fā)生了很大變化，課堂教學活躍起來了，課堂上學生有了更多的自由和權利，能獨立思考、個性化理解、自由表達、質問懷疑。學生自主學習、合作學

5、習的機會多了，師生互動，生生互動，平等參與，改變了過去“一言堂”的教學方式。課堂民主、和諧、愉快、笑聲不斷。三、大膽創(chuàng)新全面育人培育校園文化我校結合自身特點，以辦特色學校為動力，以張揚學生個性、促進學生全面發(fā)展為歸宿，大膽創(chuàng)新，全面育人，做法如下：1、開展第二課堂活動，學生根據(jù)學生興趣、愛好組建了書法、繪畫、制作、電腦、英語、體育、音樂、象棋等多個興趣小組。每周二、四下午課外活動定為活動時間，教師分組指導，讓學生個個成為“合格+特長”的新世紀人才。2、開展“與書交友，快樂讀寫”語文大閱讀活動。各班學生利用閱讀課，在教師指導下到閱覽室進行有效閱讀，開闊眼界，增

6、長知識，讓學生做讀書筆記，開故事會，將閱讀引向深入。另外，在校園里還開辟了兩塊專欄，每天教師和學生都要篩選一些名言警句寫在上面，供學生欣賞、學習和摘抄，強化學生對知識的積累和運用。3、開展“一話兩練”數(shù)學思維訓練活動。讓學生每天根據(jù)新學的數(shù)學概念、術語、公式等寫一句話，強化理解，或讓學生每天變式練習一道有代表性的計算題或應用題，加強基礎，拓展題型。4、加強校園和班級文化建設。本期，學校圍繞“強化管理，抓隊伍；苦練內功，搞課改；加強基礎，重能力；注重素質，育特長”的辦學思想，提出了“培養(yǎng)合格加特長學生，創(chuàng)辦規(guī)范+特色學?！暗霓k學目標，并且又制定了新的校訓、校風

7、、教風、學風。每個班級后面學習園地每半月布置一次，或設座右銘，或設學生書畫欄，或設習作小天地，或設星級評比欄等，形式各異，絢麗多彩。然后學校再篩選一些學生優(yōu)秀作品張貼于校園內的宣傳欄內，供全校師生欣賞學習，為學生張揚個性搭建平臺。5、加強養(yǎng)成教育，促進學生發(fā)展。在日常管理中，我校注重學生禮儀及學習習慣的養(yǎng)成教育，對學生的“在校一日常規(guī)”“校外常規(guī)”、“禮儀常規(guī)”都做了明確的規(guī)定并平時著力培養(yǎng)為旅游業(yè)增光添彩。6、以課題立項為突破口，加強教育科研。本學期我校著力加強兩個課題研究。即語文教學的“自主閱讀教學探究”，數(shù)學教學的”如何培養(yǎng)學生質疑問難的能力”研究。四

8、、立成長檔案，積經驗，促成長。教師人人愿思考，會思考