專題寫作：校園傷害事故的類型

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1、校園傷害事故的類型近年來，雖然教育部及各級教育部門和學校都將安全工作重心轉移到預防上來，但校園傷害事故仍舊時有發(fā)生。那么校園傷害事故究竟包括哪些方面呢？校園傷害事故的類型有哪些呢？1.學生上體育課導致的傷害事故在學生傷害事故中，體育課上發(fā)生的傷害事故占有相當大的比例。這是與體育課自身所具有的運動性、激烈性、對抗性和開放性等特點分不開的，是體育教師和學生不能預見的。如某校高二學生體育課上，體育教師帶領學生做完準備活動之后，組織學生練習跳繩，教師在一旁看護。學生徐某在跳繩時不慎被繩絆倒，腹部著地，造成脾臟外傷性

2、破裂。又如某初級中學二年級某班學生上體育課。體育教師上課時公布：“為備戰(zhàn)秋季運動會，有比賽項目的同學，這節(jié)課自由練習，其余同學自由活動?！敝螅瑢W生張某在練習投標槍的過程中，由于動作變形，標槍偏離方向，正好扎在正在練習跳遠的學生李某小腿上。2.學校組織的校內外活動造成的傷害事故《學生傷害處理辦法》第十二條規(guī)定：“學校組織學生進行文化娛樂、體育、勞動、教學實驗等教育教學活動應當符合安全、衛(wèi)生要求;組織學生進行社會實踐活動和其他校外集體活動應當將活動內容和安全保護措施報主管的教育行政部門備案活動內容和方式應當適

3、合學生的年齡和生理、心理特點并做好相應的安全教育和示范采取必要的安全保護措施?！比欢械膶W校在組織學生參加各種活動時，未全面考慮未成年人的身心特點，去組織安排未成年學生參加其不相宜從事的活動，進而發(fā)生傷害事故。如2003年某校小學四年級教師帶學生到柔石嶺隧道進行現(xiàn)場采風，進入隧道后被從背后駛來的一輛貨車撞死二人重傷二人的重大事故，使學校正常的教學秩序受到沖擊。再如某小學校長任某根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的通知精神，通知部分學生上山采集白蒿。8歲的李某到山上采白蒿時，不慎被荊棘刺傷左眼，被迫做白內障摘除術并更換人工晶體。3

4、.學校建筑物存在質量問題或不符合標準造成的傷害事故《中華人民共和國未成年人保護法》第十六條明確規(guī)定：“學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動”和《學生傷害處理辦法》第九條規(guī)定：“學校的教育教學、生活服務設施設備必須符合安全、衛(wèi)生標準并按規(guī)定配備消防設備保證安全通道的暢通。學校舉辦者應當為學校配備符合標準的教育教學、生活服務設施設備提供必需的人員、經費保障;學校自行添置的設施設備亦應當符合安全、衛(wèi)生標準。學校應當加強對設施設備的管理和保養(yǎng)確保其使用安全;對有危險性的設施設備、教

5、學科研實驗儀器及其他有毒有害物品、易燃易爆物品必須建立健全使用和管理制度并實行嚴格管理。學校應當在具有危險性的教育教學、生活服務設施設備上及校內施工區(qū)設置明顯的安全警示標志?！比欢械膶W校使用的教育教學、生活設施設備不符合有關規(guī)定要求，甚至發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定的也不及時整改和停止使用，造成傷害事故，。如2003年1月21日下午，四川德陽市旌陽區(qū)德新鎮(zhèn)金玉村小學校發(fā)生校舍垮塌事件，在教室內玩耍的小學生被垮塌下來的房頂砸傷，1名學生當場死亡，另有18人受傷。2003年1月21日下午，四川德陽市旌陽區(qū)德新鎮(zhèn)金玉村小學校

6、發(fā)生校舍垮塌事件，在教室內玩耍的小學生被垮塌下來的房頂砸傷，1名學生當場死亡，另有18人受傷。再如某小學課間時，幾個學生在樓房的教室里追逐玩耍，其中一學生沖出教室門口，剎不住，越過欄桿，墜樓身亡，經查，該校欄桿高只有九十厘米（按國家標準應為110厘米）。4.學校管理不當或不到位造成的傷害事故一所學校的教育管理如果不善，學生的行為習慣不良，很容易出現(xiàn)追逐打鬧、起哄滋事、打群架、隨意出入現(xiàn)象。而這些現(xiàn)象又極易引起意外傷害。如某市地處山區(qū)，絕大多數(shù)農村中學生因交通不便必須住宿。2006年3月中旬，某中學住宿生陳某

7、、張某吃過晚飯后，結伴上街游玩，路上遇到熟人，兩人便乘其摩托車兜風，至晚修時還沒回到學校。晚上8點多在回校途中，兩人發(fā)生車禍，造成一死一重傷。5.教師體罰或變相體罰造成的傷害事故按照我國法律規(guī)定，學校有責任保證學生在校期間的正當權益不受損害，如《中華人民共和國教育法》第3章第29條第3項明確規(guī)定學校有義務“維護受教育者、教師及其他職工的合法權益”，《中華人民共和國義務教育法》第4章第29條也明確規(guī)定，教師“不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益”。然而有些

8、教師師德意識不強、心理素質低下，體罰學生或變相體罰學生的事件頻頻發(fā)生，并且體罰學生的手段五花八門。也有些教師因缺乏教學經驗，遇事不夠理智，容易在沖動時釀成大禍。據(jù)有關調查數(shù)據(jù)顯示，小學中體罰學生的教師占總數(shù)的87.5%。如遼寧省黑山縣西關小學體育教師董某在上體育課時，學生李某沒有聽到老師口令，體育教師董某踢了學生李某，并打他耳光，造成該學生陰莖海綿體挫傷。再如2001年11月9日下午，自然課老師甘某對9歲男孩劉帥