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深度學(xué)習(xí)視域下開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效措施.docx
2024-09-04
深度學(xué)習(xí)觀念下小學(xué)英語寫作教學(xué)的有效探索.docx
2024-09-04
試論游戲教學(xué)法在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略.docx
2024-09-04
順應(yīng)新課標(biāo)讓美術(shù)教學(xué)推陳出新.docx
2024-09-04
提高小學(xué)生寫作能力的探索.docx
2024-09-04
生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐路徑.docx
2024-09-04
深度學(xué)習(xí)讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生——例談立足深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略.docx
2024-09-04
“雙減”背景下數(shù)學(xué)減負(fù)增效教學(xué)實(shí)踐與研究.docx
2024-09-04
“雙減”背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略研討.docx
2024-09-04
探討提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)策略.docx
2024-09-04
提升學(xué)習(xí)興趣 構(gòu)建高效課堂——英語繪本在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用策略.docx
2024-09-04
思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐.docx
2024-09-04
深度學(xué)習(xí)下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體設(shè)計(jì)與注意問題.docx
2024-09-04
試論小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑.docx
2024-09-04
試論小學(xué)英語繪本教學(xué)策略.docx
2024-09-04
深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探索.docx
2024-09-04
深度學(xué)習(xí)思想下小學(xué)美術(shù)鑒賞教學(xué)方法分析.docx
2024-09-04
體態(tài)律動(dòng)在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效運(yùn)用.docx
2024-09-04
提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)需要打破教學(xué)“平穩(wěn)”——六年級(jí)數(shù)學(xué)《確定起跑線》教學(xué)談.docx
2024-09-04
體驗(yàn)式微班會(huì) 促學(xué)生自主成長(zhǎng)——以《一粒米的旅程》系列主題微班會(huì)為例.docx
2024-09-04
“雙減”背景下數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究.docx
2024-09-04
色彩教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用探討.docx
2024-09-04
提升小學(xué)低年級(jí)學(xué)生看圖寫話水平的策略.docx
2024-09-04
讓行知思想在小學(xué)生英語口語表達(dá)中綻放精彩.docx
2024-09-04
趣味識(shí)字教學(xué)措施在語文教學(xué)中的應(yīng)用.docx
2024-09-04
融入游戲激活數(shù)學(xué)課堂——游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用策略淺論.docx
2024-09-04
如何高效利用小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題本.docx
2024-09-04
啟發(fā)式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究.docx
2024-09-04
融學(xué)課堂理念下小學(xué)數(shù)學(xué)“五G”課堂教學(xué)樣態(tài)初探.docx
2024-09-04
融合STEM 教育理念優(yōu)化小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué).docx
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讓學(xué)生在高效課堂中實(shí)現(xiàn)能力發(fā)展.docx
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情境教學(xué)法在小學(xué)語文口語交際教學(xué)中的有效應(yīng)用.docx
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情境教育模式下的小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略.docx
2024-09-04
巧用多媒體技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐研討.docx
2024-09-04
情境教學(xué)讓小學(xué)語文課堂更有魅力.docx
2024-09-04
情感誦讀在小學(xué)語文古詩教學(xué)中的應(yīng)用研究.docx
2024-09-04
情景教學(xué)法在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用與注意事項(xiàng).docx
2024-09-04
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與生活緊密融合的策略.docx
2024-09-04
情景動(dòng)畫資源在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用.docx
2024-09-04
淺議培智生活語文教與學(xué)的新動(dòng)向.docx
2024-09-04
巧借信息技術(shù) 提升小學(xué)英語詞匯教學(xué)質(zhì)量.docx
2024-09-04
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)線上線下教學(xué)融合.docx
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巧引微課為美術(shù)教學(xué)注入活力.docx
2024-09-04
淺論小學(xué)英語閱讀有效教學(xué)策略.docx
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淺談“背誦”在小學(xué)英語教學(xué)中的作用及實(shí)施方法.docx
2024-09-04
淺議復(fù)合應(yīng)用題的學(xué)法指導(dǎo).docx
2024-09-04
淺談交際教學(xué)法在小學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用.docx
2024-09-04
淺析適切性教學(xué)對(duì)學(xué)生辯證思維能力的培養(yǎng)——以《解決問題的策略》為例.docx
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培養(yǎng)意識(shí) 提升英語教學(xué)質(zhì)量.docx
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巧設(shè)問題鏈 優(yōu)化閱讀教學(xué).docx
2024-09-04
如何巧用益智器具開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué).docx
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如何巧用快樂教學(xué)法開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué).docx
2024-09-04
“雙減”背景下小學(xué)體育課堂游戲教學(xué)策略分析.docx
2024-09-04
“雙減”背景下小學(xué)寫話教學(xué)的演變與挑戰(zhàn).docx
2024-09-04
“雙減”背景下小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建.docx
2024-09-04
“雙減”背景下小學(xué)語文生長(zhǎng)型課堂的構(gòu)建策略.docx
2024-09-04
如何利用《譯林英語小學(xué)抄寫本》助力英語學(xué)習(xí).docx
2024-09-04
培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識(shí)的有效策略.docx
2024-09-04
培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)課外閱讀能力的策略.docx
2024-09-04
“雙減”背景下小學(xué)英語作業(yè)分層設(shè)計(jì)策略探尋.docx
2024-09-04
如何讓音樂欣賞課堂興趣盎然.docx
2024-09-04
“雙減”背景下小學(xué)語文“線上+線下”教學(xué)模式優(yōu)化與創(chuàng)新.docx
2024-09-04
如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng).docx
2024-09-04
反客為主：一種生動(dòng)的課程關(guān)照——以小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為闡述背景.docx
2024-09-04
公平教育在語文課堂互動(dòng)提問中的實(shí)踐.docx
2024-09-04
故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探索.docx
2024-09-04
構(gòu)建生態(tài)化課堂 提升美術(shù)教學(xué)品質(zhì).docx
2024-09-04
高質(zhì)量發(fā)展下小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)策略初探.docx
2024-09-04
高段小學(xué)語文實(shí)用性閱讀與交流學(xué)習(xí)任務(wù)群的開展對(duì)策.docx
2024-09-04
發(fā)聲訓(xùn)練在小學(xué)音樂課堂中的探究.docx
2024-09-04
兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析.docx
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兒童畫創(chuàng)作思路研究.docx
2024-09-04
多維聯(lián)結(jié)：語文閱讀教學(xué)的新出路.docx
2024-09-04
多種舉措練仿句 習(xí)得妙語促創(chuàng)新.docx
2024-09-04
多措并舉促進(jìn)美術(shù)課程和現(xiàn)代剪紙藝術(shù)融合.docx
2024-09-04
多措并舉 提升低年級(jí)科學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效.docx
2024-09-04
對(duì)小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)的一些思考.docx
2024-09-04
合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析.docx
2024-09-04
賦數(shù)學(xué)課堂以深度生長(zhǎng).docx
2024-09-04
創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)——談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng).docx
2024-09-04
促進(jìn)學(xué)生共性與個(gè)性的和諧發(fā)展——小學(xué)數(shù)學(xué)的分層教學(xué)策略.docx
2024-09-04
傳授閱讀技能 提高閱讀素養(yǎng).docx
2024-09-04
傳承發(fā)展 實(shí)踐創(chuàng)新——珠心算與小學(xué)數(shù)學(xué)的融合探索.docx
2024-09-04
從深度學(xué)習(xí)談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究.docx
2024-09-04
創(chuàng)設(shè)生活情境 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂.docx
2024-09-04
差異教學(xué)模式下小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)探索.docx
2024-09-04
“我會(huì)學(xué)”能力型音樂課堂構(gòu)建教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐芻議.docx
2024-09-04
從學(xué)生興趣角度探討體育教學(xué)方法.docx
2024-09-04
核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)途徑.docx
2024-09-04
“學(xué)歷單”在小學(xué)低學(xué)段數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的實(shí)踐思考.docx
2024-09-04
策略引領(lǐng) 讓英語課堂凸顯文化底蘊(yùn).docx
2024-09-04
奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用.docx
2024-09-04
故事教學(xué)法在小學(xué)英語語法教學(xué)中的應(yīng)用.docx
2024-09-04
“幼小銜接”中數(shù)學(xué)作業(yè)變革的實(shí)踐與突圍.docx
2024-09-04
從仿寫到會(huì)寫：小學(xué)英語仿寫教學(xué)指導(dǎo)策略.docx
2024-09-04
讀寫一體 并蒂花開——探小學(xué)語文讀寫一體化教學(xué)路徑.docx
2024-09-04
搭建想象橋梁 培養(yǎng)美術(shù)創(chuàng)新能力——略談“雙減”背景下美術(shù)課堂的創(chuàng)新.docx
2024-09-04
創(chuàng)新課堂教學(xué)方式培養(yǎng)小學(xué)生英語口語交際能力.docx
2024-09-04
低年級(jí)小學(xué)語文拼音教學(xué)改進(jìn)路徑初探.docx
2024-09-04
“新實(shí)趣”之陶行知思想在語文教學(xué)中的體現(xiàn).docx
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