遼海版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案

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1、課題的拓展課題第1課向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解雷鋒叔叔的生平事跡，讓學(xué)生知道應(yīng)該向雷峰叔叔學(xué)習(xí)什么。2、技能目標(biāo)：讓學(xué)生真正體會(huì)到雷鋒事跡是怎么樣從平凡中見(jiàn)偉大的。3、情感目標(biāo)：通過(guò)本課，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做誠(chéng)實(shí)、勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)和關(guān)心別人的孩子。重點(diǎn)通過(guò)讀文，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做誠(chéng)實(shí)、勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)和關(guān)心別人的孩子。難點(diǎn)像雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)，化為實(shí)際行動(dòng)學(xué)情分析本課是歌頌雷鋒事跡、弘揚(yáng)雷鋒精神的一課。通過(guò)欣賞雷鋒叔叔生平的一些圖片，了解雷鋒叔叔是怎樣成長(zhǎng)為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生更多的了解雷鋒，通過(guò)視頻，更

2、多的認(rèn)識(shí)雷鋒。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)附案一、導(dǎo)引目標(biāo)、激發(fā)興趣出示雷鋒畫(huà)像，有誰(shuí)知道他是誰(shuí)？引出本課課題。二、講授新課1、簡(jiǎn)介雷鋒叔叔光輝的一生。2、欣賞毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)雷鋒的題詞。3、每年三月五日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”的確立。激起學(xué)生對(duì)雷鋒的崇敬之情。4、關(guān)于雷鋒，同學(xué)們還知道什么？自由討論。進(jìn)行匯報(bào)。5、觀看雷鋒視頻資料。從中你得到了哪些體會(huì)？6、總結(jié)對(duì)雷鋒的新認(rèn)識(shí)。以后你會(huì)怎么樣做？三、匯報(bào)思想通過(guò)學(xué)習(xí)，你今后想怎樣做？交流討論。進(jìn)行匯報(bào)。四、課后拓展同學(xué)們都對(duì)雷鋒有了更多的了解，今天每位同學(xué)做一件好事，可以在學(xué)校，也可以在家，下節(jié)課我們進(jìn)行交

3、流。板書(shū)設(shè)計(jì)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)向雷鋒同志學(xué)習(xí)三月五日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”教學(xué)反思課題的拓展課題第2課畫(huà)畫(huà)身邊的雷鋒教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。2、像雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)，化為實(shí)際行動(dòng)。3、通過(guò)本課，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做誠(chéng)實(shí)、勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)和關(guān)心別人的孩子。重點(diǎn)對(duì)我們身邊的學(xué)雷鋒現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)。難點(diǎn)正確表達(dá)學(xué)習(xí)雷鋒的感受。學(xué)情分析通過(guò)2節(jié)課的學(xué)習(xí)，回憶雷鋒冒雨送迷路孩子回家的事，回憶他背送大娘的事，通過(guò)這些內(nèi)容，了解雷鋒給我們的生活帶來(lái)了哪些啟示，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的熱情。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)附案一、導(dǎo)入新課通過(guò)上兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，總結(jié)雷鋒精神

4、給你帶來(lái)了哪些啟示？雷鋒精神給我們帶來(lái)的啟示：引出課題。二、講授新課1、你認(rèn)為雷鋒還會(huì)有哪些事跡我們沒(méi)有討論過(guò)？學(xué)生進(jìn)行討論。學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)發(fā)言。2、最讓你感動(dòng)的是什么事？學(xué)生進(jìn)行討論。學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)發(fā)言。3、你身邊有哪些讓你感動(dòng)的雷鋒事跡？學(xué)生進(jìn)行討論。學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)發(fā)言。三、模仿表演。以小組為單位，進(jìn)行模擬表演。四、進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，誰(shuí)表演的好，為什么？板書(shū)設(shè)計(jì)畫(huà)畫(huà)身邊的雷鋒教學(xué)反思第一單元水墨天地課題第3課水墨練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備毛筆、生宣紙、硯臺(tái)、畫(huà)氈、墨、裝水的瓶子等。課件教學(xué)目標(biāo)嘗試使用中國(guó)畫(huà)的工具，材料。認(rèn)識(shí)墨的焦、濃、重、

5、淡、清。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族傳統(tǒng)藝術(shù)。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)筆墨技法知識(shí)，及在造型中表現(xiàn)的藝術(shù)情趣，提高對(duì)民族繪畫(huà)的認(rèn)識(shí)并培養(yǎng)作畫(huà)的基本功。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)、掌握工具材料的使用。焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。筆墨造型中的筆情墨趣難點(diǎn)1、工具的使用。2、用筆、用墨的訓(xùn)練、方法和效果。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)教師檢查學(xué)生所帶材料、工具并進(jìn)行調(diào)配。集中學(xué)生注意力。讓全班的學(xué)生都有作業(yè)做。二、講授新課：出示一幅中國(guó)畫(huà)，并結(jié)合課本插圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞。展示課件讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)什么是中國(guó)畫(huà)，并出示課題——“水墨練習(xí)”。（一）導(dǎo)入：先在生宣紙上，用大筆以濃淡不同，相互重疊滲化的點(diǎn)

6、線面筆墨，信手表現(xiàn)幾種不同的造型。以無(wú)聲的語(yǔ)言，加上筆隨意轉(zhuǎn)的舉動(dòng)，把學(xué)生引入微妙的遐想和情思，趁機(jī)提問(wèn)，"老師用什么工具材料畫(huà)出來(lái)的？你們畫(huà)過(guò)這種畫(huà)嗎？有什么體會(huì)？"(二)教師邊實(shí)踐邊介紹中國(guó)畫(huà)的工具材料。（1）毛筆：羊毫（軟）、狼毫（硬）、兼毫（中性）。（2）墨汁：（一得閣、中華）、墨塊（收藏、欣賞）。（3）紙：（生宣紙：吸水性強(qiáng)、畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)用，熟宣紙：吸水性差、畫(huà)工筆畫(huà)用。）（4）硯臺(tái)：（收藏、欣賞作用更多，實(shí)用性較小，取而代之實(shí)用性更強(qiáng)的是用盤(pán)子。）（三）用筆用墨技法及藝術(shù)情趣1、用筆法（結(jié)合欣賞、演示與學(xué)生嘗試）①筆鋒運(yùn)用練

7、習(xí)：中鋒、側(cè)鋒②筆觸練習(xí)：點(diǎn)、線、面2、用墨法：（結(jié)合欣賞、演示與練習(xí)）①墨色：濃、淡、干、濕②墨法：筆、墨、色、水相互交融的趣味教師當(dāng)堂演示用筆蘸墨、蘸色、色墨混合效果的試驗(yàn)以及在造型中的具體應(yīng)用，樹(shù)干、樹(shù)枝及不同用筆形成的點(diǎn)線效果，采用隨堂講練結(jié)合的辦法。墨法主要包括：潑墨法、破墨法、積墨法潑墨法：一般以大面積的濃淡墨色，采用寫(xiě)意手法，勢(shì)如潑出，有的先以重墨落紙后，接著以水筆暈開(kāi)找出形象再加點(diǎn)景；破墨法：應(yīng)用廣泛，但不論濃破淡還是淡破濃，均應(yīng)把握趁濕接畫(huà)；積墨法：主要是依據(jù)形象由淺到深層層積點(diǎn)，但要干后再接畫(huà)第二遍，它在形象塑造

8、方面更具特點(diǎn)。3、在認(rèn)識(shí)工具材料的基礎(chǔ)上，教師邊示范，邊講解焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。主要提醒學(xué)生水在墨當(dāng)中起到的作用。就是掌握用水的量。或用墨的量。4、請(qǐng)學(xué)生與教師一起練習(xí)，探索、體驗(yàn)焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。5、組織學(xué)生清理衛(wèi)生，