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《淺析幼兒攻擊性行為的成因及教育對(duì)策大學(xué)論文.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、學(xué)院畢業(yè)論文作者:學(xué)號(hào)：系(院):經(jīng)濟(jì)管理系專業(yè):題目:淺析幼兒攻擊性行為的成因及教育對(duì)策指導(dǎo)者：評(píng)閱者：2016年9月畢業(yè)論文中文摘要目前有不少家長(zhǎng)將幼兒的“攻擊性”與“競(jìng)爭(zhēng)性”混為一談。認(rèn)為攻擊性較強(qiáng)的孩子“富有競(jìng)爭(zhēng)性”，將來(lái)“不會(huì)被欺負(fù)”。實(shí)際上攻擊性與建立在合作基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)性完全是兩碼事，競(jìng)爭(zhēng)性是一種富有超前性、自我挑戰(zhàn)性及創(chuàng)造性獨(dú)立性的精神。他是未來(lái)人才必須具備的重要素質(zhì)之一。相反具有攻擊性行為是消極問(wèn)題行為。他不但會(huì)對(duì)他人或者集體造成危害，而且還會(huì)使行為發(fā)出者本人得到更多來(lái)之環(huán)境的否定態(tài)度，這樣不
2、利于幼兒其健康成長(zhǎng)。本文我論述了幼兒攻擊性的成因，從家庭教育的影響，幼兒教育的影響，社會(huì)影響這一方面以及幼兒攻擊性行為教育策略分別為教育幼兒學(xué)會(huì)交往、幼兒與社區(qū)“對(duì)話”、幼兒與動(dòng)植物“對(duì)話”、指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)把握家庭教育原則、幼兒良好性格的發(fā)展與幼兒能力的培養(yǎng)。關(guān)鍵詞幼兒攻擊性成因，幼兒教育影響，幼兒教育對(duì)策目錄1.引言......................................................12.幼兒攻擊性行為的涵義以及成因...........................
3、....12.1家庭教育的影響.........................................22.1.1過(guò)高期望...........................................22.1.2過(guò)多保護(hù)............................................22.1.3.過(guò)度教育............................................22.2幼兒教育的影響............................
4、.............32.2.1教育思想陳舊........................................32.2.2教育方法欠妥........................................32.2.3家園教育不一致......................................42.3社會(huì)影響...............................................42.3.1社區(qū)環(huán)境的影響.....................
5、.................42.3.2傳媒與網(wǎng)絡(luò)的影響....................................42.3.3.兒童活動(dòng)空間小.....................................52.3.4.兒童生活電視化......................................53.幼兒攻擊性行為教育策略.....................................53.1教育幼兒學(xué)會(huì)交往........................
6、................53.2幼兒與社區(qū)“對(duì)話”.....................................53.3幼兒與動(dòng)植物“對(duì)話”....................................63.4指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)把握家庭教育原則............................63.5幼兒良好性格的發(fā)展與幼兒能力的培養(yǎng)......................74.結(jié)論...............................................
7、........85.致謝.......................................................96.參考文獻(xiàn)...................................................10第9頁(yè)共12頁(yè)畢業(yè)論文1引言幼兒產(chǎn)生攻擊性行為的原因是復(fù)雜的，有的是多動(dòng)癥，注意力集中的時(shí)間很短，很難控制自己的行為，常常無(wú)故對(duì)同伴動(dòng)手動(dòng)腳，挑釁同伴；有的幼兒由于常常得不到成人的贊揚(yáng)，產(chǎn)生逆反心理；有的幼兒好模仿，看了電影，電視里的武打動(dòng)作就模仿類似的攻擊
8、性行為，并將同伴作為目標(biāo)。無(wú)論是哪種原因造成的幼兒攻擊性行為，其危害都是極大的，都會(huì)影響到幼兒道德行為的發(fā)展，因此，對(duì)幼兒的攻擊性行為，應(yīng)針對(duì)不同類型及時(shí)采取相應(yīng)教育方法使有攻擊性行為的幼兒有所改變。本文我論述了幼兒攻擊性的成因，從家庭教育的影響，幼兒教育的影響，社會(huì)影響這一方面以及幼兒攻擊性行為教育策略分別為教育幼兒學(xué)會(huì)交往、幼兒與社區(qū)“對(duì)話”、幼兒與動(dòng)植物“對(duì)話”、指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)把握家庭教育原則、
