初三數(shù)學練習答案

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1、初三數(shù)學練習答案1、(1)分析:根據(jù)二次函數(shù)的定義,只要滿足m2+m≠0且m2-m=2,就是二次函數(shù)?! 〗猓骸 」嗜羰嵌魏瘮?shù),則m的值等于2?! ?2)分析:拋物線開口向下,二次項系數(shù)小于零?! 〗猓骸吆瘮?shù)的圖象是開口向下的拋物線,  ∴此函數(shù)是二次函數(shù),  ∴  ∴m=-2.2、分析:(1)因為點(1,b)是拋物線y=ax2和y=2x-3的交點,所以x=1,y=b既滿足y=2x-3,又滿足y=ax2,于是可求出b和a的值;(2)將(1)中求得的a值代入y=ax2,即得拋物線的解析式。進而求得拋物線的頂點坐標和對稱軸;(3)根據(jù)a的符號和

2、對稱軸(或頂點坐標),可確定y隨x的增大而增大時,自變量x的取值范圍;(4)應在直角坐標系中畫出拋物線y=ax2和直線y=-2的草圖,結合圖形寫出求三角形面積的計算過程。  解:(1)將x=1,y=b代入y=2x-3,解得b=-1。  ∴交點坐標是(1,-1),再將x=1,y=-1代入y=ax2,解得a=-1?!郺=-1,b=-1。 ?。?)拋物線的解析式為y=-x2頂點坐標為(0,0),對稱軸為直線x=0(即y軸)如圖 ?。?)當x<0時,y隨x的增大而增大?! 。?)設直線y=-2與拋物線y=-x2相交于A、B兩點?! ∮伞  唷  郤△

3、AOB=.3、解:∵RP//DB,∴∠1=∠2  又∵正方形ABCD中,  ∠2=45°=∠1,  ∴AP=RA=x  同理:∴PB=QB=a-x,  又∵四邊形RABQ為直角梯形,  ∴SRABQ=(a-x+x)·a=a2  ∴S△PAR=x2,S△PQB=(a-x)2,                                    ∴S△PQR=S梯ABQR-S△PAR-S△PQB=a2-x2-(a-x)2  ∴S△PQR=-x2+ax.(0

4、坐標(),對稱軸x=?! ≌f明:在y=a(x-h)2+k中,(h,k)是拋物線的頂點坐標,所以一般求拋物線的頂點坐標時,常常利用配方法把解析式轉化為上述表達形式,直接寫出頂點坐標,對稱軸方程,也可以用頂點坐標公式()求得,解題時可根據(jù)系數(shù)的情況選擇適當?shù)姆椒ā?、解:(1)由拋物線的開口向下,得a<0,由拋物線與y軸的交點在x軸上方,得c>0,  又由<0,∴>0,  ∴a、b同號,由a<0得b<0.  由拋物線與x軸有兩個不同的交點,  ∴Δ=b2-4ac>0 ?。?)由拋物線的頂點在x軸上方,對稱軸為x=-1.  ∴當x=-1時,y=a-

5、b+c>0 ?。?)由圖象可知:當-30,  ∴當x<-3或x>1時,y<06、解:∵-10,拋物線與y軸的交點在x軸上方?! ˇ?4m2-4(m-2)(m+1)   =4m2-4(m2-m-2)   =4m+8   =4(m+1)+4>0.  ∴拋物線與x軸有兩個不同的交點?! ≌f明:上兩道例題是以形判數(shù)、由數(shù)思形的典型。對于二次函數(shù)y=(a≠0)除了解a的含義以外,還應理解常數(shù)c為拋物線與y軸交點的縱坐標,即由c定點(0,c),c的正、負符號決定(或決定于)拋物線與y

6、軸的交點在x軸上、下方,c的絕對值決定(或決定于)圖象與y軸交點到x軸的距離。由y=0,得一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0).它有無實根由判別式Δ=b2-4ac來決定:  若>0,一元二次方程有兩個實根x1,x2,拋物線與x軸有兩交點坐標為:(,0)、(,0)  若,一元二次方程有兩個相等實根,拋物線與x軸有一個交點?! ∪?0,一元二次方程無實根,拋物線與x軸無交點,  所以拋物線與x軸的交點情況與Δ=b2-4ac的值相關。  此題目也可以用數(shù)形結合方法來判斷拋物線與x軸有兩個不同交點(用拋物線與y軸的交點C在x軸上方,開口向下,必

7、與x軸有兩個不同交點)。7、 解:∵y=2x2-4x+4,  ∴    ∴解得  說明:此例是利用頂點坐標公式構造方程組,也可利用配方法先求出拋物線的頂點坐標,再構造方程組。8、分析:交點坐標即在拋物線上,又在直線上,所以即滿足二次函數(shù)的解析式,又滿足一次函數(shù)的解析式,由此可求出字母n、m?! 〗猓阂李}意,得  ∵y=x-2過(1,n)得n=-1,  y=x-2過(m,1)得m=3.  ∴拋物線過(1,-1),(3,1)  ∴解得  ∴  ∴這個二次函數(shù)的解析式為,頂點坐標為(1,-1)。9、分析:可由拋物線與y軸的交點坐標求出c的值,這樣只

8、需待定“b”,即只需構造關于b的方程,由于已知條件給出圖象與x軸兩交點的橫坐標的平方和為15,,需用一元二次方程根與系數(shù)的關系,由此作為等量關系來構造方程,解題的關

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