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1、淺談音樂教育對兒童身心發(fā)展的影響1、相關定義1.1、自閉癥兒童的概念(一)自閉癥的概念自閉癥(autism),又稱孤獨性障礙,是一種廣泛性的發(fā)展障礙。因大多數起病于3歲前的嬰幼兒時期,并一直伴隨終身,所以也稱嬰兒孤獨癥、兒童孤獨癥等。目前,我國對自閉癥未有統(tǒng)一定義。國際上提出”:自閉癥譜系障礙(AutisticSpectrumDisorder)兒童,又稱ASD兒童,是指在社會性互動和人際交流方面有明顯缺陷,并在行為與興趣上有著固著性與反復性的癥候群(有著相同癥狀出現(xiàn)的患者群體),屬于廣泛性發(fā)展障礙的范圍?！盵1](二)自閉癥兒童的概念自閉癥按定義的概念表示即指所有廣泛
2、性障礙的自閉癥患者;按年齡層次劃分可分為兒童期自閉癥患者和成人期自閉癥患者兩種。本文中所指的兒童自閉癥是以音樂臨界期內(即12周歲之內)為研究對象的兒童。嬰兒自出生那一刻開始對周圍環(huán)境有聽覺、觸覺等認識,并伴隨著生理的成熟而增強。如母親抱起時有迎抱姿勢,對有聲音的玩具會表現(xiàn)出明顯的偏好等。而自閉癥兒童缺乏這些反應,往往目光呆滯、行為刻板,無法與人進行對話式語言交流。具體到基本臨床特征一般都采用美國兒童精神醫(yī)生LeoKanner研究發(fā)展而來的“Kanner”三聯(lián)征。即:1、社會交往障礙2、言語發(fā)育障礙3、興趣范圍狹窄以及刻板、僵硬的行為方式。[1]Shattuck.P.
3、T,Grosse.S.DLssuesRelatedToTheDiagnosisAndTreatmentofAutismSpecturmDisorders.MENTALRETARDATIONANDDEVELOPMENTALNDISABILITIES,2007.12.41、社會交往障礙這一點是自閉癥的核心特征,自閉癥兒童與周圍人包括父母的情感交流受限,無法建立正常的社會交往。一般5個月的嬰兒對熟悉的人或聲音會出現(xiàn)應答性的交流。母親呼喚名字,嬰兒咿呀作答;打開有聲玩具,寶寶的眼光會主動尋找聲音的來源等。自閉癥兒童無論對熟悉的人和不熟悉的人皆沒有這種社會性的情感反應,他們往往
4、不加區(qū)別的表現(xiàn)出冷漠,大多數的寶寶喜歡自己玩耍,較少主動的產生交往行為,很難加入正常兒童與其一起玩耍。與人交往時,目光游移或長時間注視固定的物體,很少正視別人,也很少微笑,不能領會表情含義,因此不能與人進行正常的社會交往。2、言語發(fā)育障礙言語是人與人之間溝通交流的工具,兒童通過語言表達自己的需求和喜好,而自閉癥兒童的言語發(fā)育障礙十分突出,不但不能理解”有聲語言”,而且無法掌握和正確使用這一工具與他人進行交流,因此會使自閉癥兒童長期”自我封閉”的狀況更加嚴重。自閉癥兒童會發(fā)出別人不能聽清或不可理解的”話”,常稱為”自我中心語言?！盵2]有時自閉癥兒童會主動”蹦”出單字或
5、詞組,詞匯量卻十分有限,或者是鸚鵡學舌式的復述性語言,不會用自己的話表達或進行交談;有相當部分的自閉兒童完全沒有語言。但從生理結構上看,自閉癥兒童發(fā)音器官無器質性的損傷,所以他們是可以發(fā)音的,通過后天訓練可以幫助他們學習一定的語言能力,緩解言語的嚴重滯后。建立一條與外界交往的橋梁,幫助自閉癥兒童走出自閉。3、興趣范圍狹窄以及刻板、僵硬的行為方式自閉癥兒童往往被成為”星星的孩子”,她(他)們的天地如同真空,他們總是在自己的世界里遨游、獨自閃耀著光芒,不愿被人打擾?；加凶蚤]癥的兒童往往在較長的時間里持續(xù)專注某樣事物或某部分,玩法單調、缺乏變化,環(huán)境布置固定,拒絕任何變化,
6、或極好動或過分安靜。例如著迷于旋轉陀螺,喜歡按統(tǒng)一順序和形狀反復搭一個形狀的積木,有的偏好看空白頻道、天氣預報,而對通常孩子們喜歡的動畫片,兒童電視劇毫無興趣。自閉癥兒童不習慣新環(huán)境,存在固執(zhí)偏好,如:在出門時走同一路線;天天吃相同的飯菜;偏好某一件衣服,稍有改變就大哭大鬧表示出明顯的情緒波動,直到恢復往常的行為和習慣才肯安靜。少數患兒有自傷自殘行為,甚至有具有攻擊性行為。(三)自閉癥兒童的分類[2]Sunny.自閉癥幼兒語言訓練的策略和方法[J].http://www.cautism.com,2005.25人們廣泛認為自閉癥譜系障礙兒童主要包括低功能和高功能自閉癥兩
7、種,阿斯伯格綜合癥屬于高功能患兒中的一種,與其他高功能患兒差異較小,不易區(qū)分,常常被家長忽視,認為是性格孤僻。根據年齡診斷標準的定義,”自閉癥”應包括嬰幼兒自閉癥、兒童自閉癥和其他譜系自閉癥障礙。隨著科學研究的逐漸深入,近年來”自閉反應傾向兒童”這一群體逐漸進入研究者的視線,成為自閉癥范疇中不可或缺的一部分。在這里,筆者認為應將”自閉反應傾向兒童”納入自閉癥研究中來,幫助同行業(yè)者、家長更好的了解兒童自閉癥。1、高功能自閉癥高功能的自閉癥患兒往往被人們認為是”天才兒童”。患兒在早期多數具備”特殊才能”,有的孩子是機械裝卸能手;有的擁有驚人的記憶力;有的
