幼兒園教研展示活動方案

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1、教研展示活動方案主題：同事同心同行——凝心匯力共建優(yōu)質(zhì)團隊準(zhǔn)備：1、3米長的輕桿；背景音樂《游戲背景音樂》、《眼淚》、《相親相愛一家人》。2、課件，翻頁器，激光筆。3、記錄材料：大白紙、記號筆。4、鋼琴開場白：主持人（王麗紅）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，大家好！今天，我們教育五園和人民小學(xué)幼兒園的教師代表組成了一個新的團隊，共同為大家展示教研活動——同事、同心、同行。孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和”。何為“人和”？用現(xiàn)代的解釋“人和”就是“團隊精神”、“團隊凝聚力”。古人尚且知道團隊的重要性，作為現(xiàn)代的我們則更應(yīng)該重視團

2、隊建設(shè)。目前，我們教育五園新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子剛剛組建，教職工隊伍匯聚了正式、聘任、新考入等不同背景、身份的教師。如何凝聚人心，打造一支具有戰(zhàn)斗力的集體則成為擺在我園面前亟待解決的問題。而我園帶動的人民小學(xué)幼兒園是一家今年5月份剛剛成立的全新的園所，全新的教師隊伍更需要加強團隊建設(shè)。為此，我們共同選擇了這個教研主題。現(xiàn)在，活動開始。有請我們的團隊成員。一、團隊游戲“同心桿”（12分鐘）1、打招呼主持人（王麗紅）：歡迎大家參加本次教研活動。我們和大家打個招呼吧?老師們請入座。（教師們集體問好）2、出示輕桿，讓大家猜猜用意主持人（

3、王麗紅）：今天，我為大家?guī)砹艘粯訓(xùn)|西，（出示輕桿）請大家猜猜，我要用它做什么？3、分組游戲操作方法：主持人（王麗紅）：接下來，我將大家分成兩組，分別用這個輕桿做游戲，每次2分鐘。游戲任務(wù)：大家將手指平放托住輕桿，手臂、手指都不可以彎曲將輕桿由眉骨的高度開始下降直到放置地上。在此期間，如果任何一個隊員手指離桿，都要將輕桿抬回到原位重新下降。（活動開始后，鋼琴伴奏背景音樂。）4、分組討論并記錄成功或失敗的原因（1分鐘）85、各組總結(jié)6、主持人歸納游戲成功的訣竅（點擊鼠標(biāo)，出示課件）主持人（王麗紅）：這是一個團隊游戲，名字叫“

4、同心桿”.要想獲得成功，所有的隊員必須心往一處想，勁兒往一處使。如何做到這點呢？這里有一個公式.(點擊鼠標(biāo))統(tǒng)一的指揮+團隊中所有人的共同努力=成功二、論壇活動主持人（王麗紅）：其實這個公式不只適用于這個游戲，同樣適用于我們的工作。大家思考一下，在我們的生活中，我們最主要的團隊成員是誰？（大家七嘴八舌地說）對，是同事。有這樣一句古話：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”這里說的就是緣分，真的是這樣，因為緣分我們才走到一起成為同事。說到緣分、說到同事，我想大家一定有很多的話要說。接下來，我們就來談?wù)劇巴隆保┒⒓w討論（23

5、分鐘）★和諧的同事關(guān)系是鑄就優(yōu)質(zhì)團隊的基石1.同事就應(yīng)平等友善李麗：我先來談?wù)?，我覺得平等、友善是同事相處的第一步。我是一名聘任的老師，來五園工作三年多了。之前，我在私立幼兒園和其他公辦的幼兒園也工作過，比較而言，五園給我的感覺最親切。記得剛來幼兒園時，我對每個老師都有戒心，總擔(dān)心在編的老師會排斥我們這些外聘的老師。而我的這些想法很快就發(fā)生了改變。在我來園第一個月時，我的母親患病住院了，我是獨生女，當(dāng)時愛人又出差在外地。剛剛來到五園，根本就不好意請假。我白天工作。晚上，既要到醫(yī)院照顧母親，又要照顧自己的孩子，忙得不可開交。

6、和我一個班級的孔老師、嚴(yán)老師都來安慰我，在精神上給予我很大的鼓勵，并且這兩位在編的老師主動提出要幫我?guī)О?，讓我放心單位的工作，安心地照顧好母親，這件事使我特別的感動，對五園里的老師有了新的認(rèn)識——她們是那樣的樸實，她們是那樣的親切。以竇園長為首的園領(lǐng)導(dǎo)對待我們聘任教師和正式員工也都是一視同仁。上個月我園開展了“三員聯(lián)動”公開教研活動，我們?nèi)珗@評選出三節(jié)展示課，其中一節(jié)就是我展示的活動《做講衛(wèi)生的好孩子》。在評課時，得到了許多民辦園長的好評。我十分清楚我的課之所以能得到好評，離不開竇園長和同事們平時對的指導(dǎo)和幫助。園領(lǐng)導(dǎo)沒有

7、因為我是聘任的老師對我另眼相看，我很感謝竇園長給我那么多的鍛煉機會，真心的謝謝你，一個公平公正的好園長。2.同事就應(yīng)該相互關(guān)愛、彼此互助汪春雪：聽到李老師說到媽媽生病的事，讓我想到我生病時的一件事。我來五園上班的第二周時感冒了，我當(dāng)時想的也是，不能剛上班就請假，難受忍著也要上班。我沒有和任何人說我有多難受，可是，臉色出賣了我，剛一進班級朱老師就殷切問：“臉怎么這么紅，哪兒不舒服？”我笑笑說：“沒事的?！辈灰粫罕Ｓ踽t(yī)生見到我8也關(guān)心地詢問，還給我量了體溫，發(fā)現(xiàn)我都燒到快40度了，強行帶我去打點滴。在醫(yī)院看著她為我樓上樓下

8、地忙碌——掛號、取藥。我的心里有說不出的感動。回到單位，對班的朱老師，一個比我不過是年長3、4歲的女孩兒，像媽媽一樣的對我噓寒問暖、給我買好吃的東西。還對我說：“你家在外地，你就拿我家當(dāng)你家，想吃什么讓咱媽做?！蓖聜兊年P(guān)心讓我感覺到，家雖在外地，但這里又多了個新家，并且在這里我有好多愛我的“媽媽”“姐