小學精細化管理實施方案

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1、白沙鎮(zhèn)中心小學精細化管理實施方案一、指導思想：為切實提高我校教育教學質(zhì)量，提升教育軟實力，實現(xiàn)“創(chuàng)品質(zhì)教育，建和諧校園”的總體目標，認真落實教育局提出的“落實教育常規(guī)，加強精細管理”之精神，建立學校精細化管理的理念，健全精細化管理制度，提高學校管理的效能，特制訂白沙鎮(zhèn)中心小學精細化管理實施方案。二、管理目標：管理工作細節(jié)決定成敗，學校教育無小事，進一步健全管理制度，不折不扣地抓實管理過程，逐步完善精細化管理系統(tǒng)。學校通過精細化管理，使教師認識到精細化管理有利于學校依法治校和教師依法執(zhí)教的貫徹落實。在廣大師生中形成一種“嚴謹、細致、負責”的學校文化，努力體現(xiàn)“用心工作

2、、愛心育人、耐心服務”的教育思想，通過精細化管理，達到促效益、提質(zhì)量，以實現(xiàn)“品質(zhì)教育、和諧校園”這一中心任務。三、工作措施：1、成立白沙鎮(zhèn)中心小學精細化管理領(lǐng)導小組組長：胡克紹副組長：楊玉行組員：2、建立健全各項管理制度，達到精細化要求。學校首先召開班子會議，討論學校精細化管理的重點及行之有效的制度措施，各分管人員提出初步設想；根據(jù)實際“從教師管理、學生管理、德育管理、教學管理、安全衛(wèi)生管理等方面提出針對性、科學性較強的精細化管理新思路，初步確立以精細化管理為主題的管理新思路和文件草案；再次召開全體教師會審議表決，所有學校精細化管理實施方案中的各項管理制度。3、學

3、習宣傳。9月25日前，學校完成編寫《白沙鎮(zhèn)中心小學精細化管理方案》，組織全體教師會對管理內(nèi)容按精細化管理要求作全面解讀，營造全校實施精細化管理的良好氛圍，使精細化管理深入人心。4、分步實施，學校根據(jù)本校實際，擬定具體詳細的精細化管理實施方案予以實施。四、管理內(nèi)容：1、精細化管理的七個方面：一是學校辦學目標精細化；二是教育目標管理精細化；三是落實教學常規(guī)精細化；四是教師隊伍管理精細化；五是學生管理精細化；六是活動管理精細化；七是考核獎懲精細化，主要是運用程序化、標準化和數(shù)據(jù)化的手段，達到教學、日常常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)精確、精細高效。2、精細化管理評價體系Hightidea

4、gainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed17為使精細

5、化管理落到實處，便于操作，學校制定一整套精細化管理的評價體系。主要內(nèi)容有：《學校管理評價標準》、《畢業(yè)班管理方案》、《畢業(yè)班教學業(yè)績獎懲方案》、《教師教學業(yè)績評價標準》、《課堂教學評價標準》等，評價體系既有定性指標又有定量指標，二者評分系數(shù)不同。定性指標系數(shù)高于定量指標系數(shù)，以激勵教師創(chuàng)造性、創(chuàng)新性開展教學工作。3、“兩條線“評價方式“兩條線“評價是指管理情況評價和教學情況評價，管理情況評價主要包括學校環(huán)境衛(wèi)生管理、德育管理、后勤管理、安全管理、檔案管理。教學情況評價主要包括教學成績、教學常規(guī)落實、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試測評、學生對教師的評價、教師教學獲獎

6、、學生素質(zhì)測評等。五、基本要求：1、教師管理。管理制度為先，根據(jù)縣教育局08年學校精細化管理要求，結(jié)合我校實際制定《教師考核細則》，對教師的考核采用月考和期末考核相結(jié)合的方法，更加關(guān)注教師工作的進程。2、德育管理，嚴格執(zhí)行《英德市中小學德育管理辦法》。3、學生管理。（1）學校與班主任、班主任與家長簽訂班級管理責任書（2）建立《班主任工作日記》和《教師家訪日記》（3）學習和落實《小學生日常行為規(guī)范》的行為要求。4、教學管理。教學質(zhì)量是學校生存的生命線，要把提高教學質(zhì)量作為教育教學工作的重頭戲。嚴格執(zhí)行《來鳳縣中小學教師教學常規(guī)》，保證備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、質(zhì)量

7、分析等各個教學的基本環(huán)節(jié)落到實處，不走過場，提高教學效率。加強教學常規(guī)的過程管理，學校要保證教學常規(guī)每周一小查，一月一大查，期中和期末集中檢查，并將檢查結(jié)果全校通報。定期不定期地抽查教師的備、教、輔、改、考、評、研情況，并進行通報。要重視教學常規(guī)檢查、考核成果的運用。教師教學常規(guī)的考核結(jié)果記入教師的業(yè)務檔案，作為教師工作業(yè)績的一項最重要內(nèi)容，按照重要比例列為教師學學期和學年工作業(yè)績的之中。5、管好校產(chǎn)，用好資金，做好后勤保障嚴格把握學校資金的管理及使用，學校的開支公開透明，繼續(xù)推行財務公開和政務公開，學校成立帳目審核小組，對學校的收支要進行核實，并將審核情況分月