加強(qiáng)學(xué)校管理 提高辦學(xué)品位

加強(qiáng)學(xué)校管理 提高辦學(xué)品位

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1、小學(xué)校長(zhǎng)論壇???加強(qiáng)學(xué)校管理提高辦學(xué)品位?????溧河鄉(xiāng)小學(xué)??2008.11.8????????????he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressu

2、reistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine??加強(qiáng)學(xué)校管理提高辦學(xué)品位?農(nóng)村小學(xué)以前硬件設(shè)備欠缺、教師整體素質(zhì)偏低、生源素質(zhì)偏差、學(xué)校無(wú)其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源,農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)難當(dāng)。校長(zhǎng)往往為經(jīng)費(fèi)所愁、為課改所惑、為安全所憂、為管理所困?,F(xiàn)在在兩免一補(bǔ)、危房改造、遠(yuǎn)程教育等同樣優(yōu)厚的條件下,在當(dāng)前的學(xué)校管理中,如何提高管理水平,怎樣做實(shí)現(xiàn)學(xué)校的精致化管理?已經(jīng)提到了議事日程。學(xué)校將在傳統(tǒng)德育、教育科研、藝術(shù)教育、信息技術(shù)教學(xué)等方面加大

3、投入,加強(qiáng)管理力度,在學(xué)校有限的財(cái)力、物力、人力等資源中實(shí)行政策傾斜,力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上躍上新的臺(tái)階,為創(chuàng)建反映有辦學(xué)個(gè)性的特色教育,作出新的要求。營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,形成和諧的師生關(guān)系,建構(gòu)校園閱讀文化,倡導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)、棋藝、書(shū)法、美術(shù)、科技等文化藝術(shù)活動(dòng)中陶冶情操,形成才藝,培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長(zhǎng)。根據(jù)自己幾年來(lái)的學(xué)校管理經(jīng)歷和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為應(yīng)從以下六個(gè)優(yōu)化做起:一、??優(yōu)化教育思想,塑造辦學(xué)理念。辦學(xué)理念:為成功人生奠基。學(xué)生成功的人生,源于小學(xué)階段扎實(shí)的基礎(chǔ)。全體學(xué)生要做到基礎(chǔ)扎實(shí),學(xué)有所長(zhǎng),全面發(fā)展,個(gè)性優(yōu)良,

4、為成功人生作準(zhǔn)備。每一位老師把學(xué)生的成功人生看作自己成功的條件,愛(ài)崗敬業(yè),理念超前,博學(xué)善教,和睦協(xié)作,引導(dǎo)學(xué)生生命成長(zhǎng),體現(xiàn)教師職業(yè)的崇高價(jià)值。全校老師在“為成功人生奠基”he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicate

5、d,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine理念引領(lǐng)下,采取以下治校方略:健康為先(身體健康、心理健康、言行健康);育人為魂(環(huán)境育人、師表育人、體驗(yàn)育人);質(zhì)量為本(全程優(yōu)化、全面發(fā)展、全體提高);特色為重(特色立校、特色育人、特色強(qiáng)師)?!?shí)施素質(zhì)教育,全面貫徹教育方針,推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程,深化基礎(chǔ)教育課程改革,抓好隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展各種活動(dòng),為培養(yǎng)具有創(chuàng)新

6、精神和實(shí)踐能力的建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,教師專業(yè)素質(zhì)有特色;構(gòu)建人本化模式,學(xué)校組織文化有特色;發(fā)展科研型群體,教改實(shí)驗(yàn)成果有特色;營(yíng)造生態(tài)型課堂,課堂教學(xué)藝術(shù)有特色;發(fā)展傳統(tǒng)項(xiàng)目,學(xué)校辦學(xué)特色有特色;促進(jìn)均衡發(fā)展,學(xué)生素質(zhì)發(fā)展有特色。二、優(yōu)化組織管理,關(guān)心學(xué)校發(fā)展。從學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理舉措等各方面提出嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行的要求,做到職責(zé)明確、制度完善;學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)具體工作的計(jì)劃、方案、管理制度等要細(xì)致入微。he"governingforthepeople","Nomatterth

7、einterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine經(jīng)班子成員會(huì)議討論審議之后再予以

8、實(shí)施,盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失;學(xué)校班子成員平時(shí)工作要深入一線,走進(jìn)師生中去,在檢查、督促的同時(shí)要求班子成員強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),務(wù)實(shí)增效作表率,努力創(chuàng)設(shè)和諧的管理氛圍;班子成員著力于既雷厲風(fēng)行,又精致化的工作作風(fēng),做到以人為本、以法治校、科學(xué)規(guī)范;扎實(shí)加大各項(xiàng)規(guī)章制度

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