19熊貓媽媽聽電話

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1、課題19熊貓媽媽聽電話教學(xué)目標(biāo)1、能借助拼音正確認(rèn)讀本課生字:響、請、講、束、爭、再、次、完、她。在老師的指導(dǎo)下,描摹“請、講、爭、再”。2、朗讀課文,做到不加字、不漏字、不改字,按標(biāo)點(diǎn)停頓。3、通過閱讀知道熊貓是我國的國寶,它把中國人民的友誼傳到了世界各地。4、和同桌分角色玩打電話的游戲。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、認(rèn)識生字和詞語,能正確朗讀課文。2、知道熊貓是我國的國寶,它把中國人民的友誼傳到了世界各地。3、和同桌分角色玩打電話的游戲。教學(xué)媒體多媒體課件、生字卡片課前學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)教學(xué)流程一、啟發(fā)談話,揭示課題1、(出示玩具熊貓)問:你們說,它是誰呀

2、?喜歡不喜歡它呢?2、誰來說說你為什么喜歡它?3、出示課題:19、熊貓媽媽聽電話二、整體感知,學(xué)習(xí)生字1、聽錄音,說說是誰給熊貓媽媽打來了電話?2、交流聽到的內(nèi)容。隨機(jī)板書:麗麗日本橫濱明明法國巴黎林林美國紐約3、用“有的……有的……有的……”說說熊貓媽媽的孩子在哪里。4、good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermodule

3、shouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first指導(dǎo)朗讀:熊貓媽媽的孩子有的在日本橫濱,有的在法國巴黎,有的在美國紐約。5、學(xué)生自學(xué)。(1)出示自學(xué)要求:a.自由輕聲讀課文,邊讀邊圈出生字,借助拼音讀準(zhǔn)字音,巧記字形。b.再讀課文,標(biāo)上小節(jié)號,想一想:熊貓媽媽聽了幾次電話?她的孩子們各對她說了些什么?(2)小組交流識字情況。a.出示生字卡片,交流識字好方法。b.齊讀詞語卡片。(3)檢查自學(xué)情況。三、熟讀課文,學(xué)習(xí)內(nèi)容。1、學(xué)習(xí)第1、3、5小

4、節(jié)。①熊貓媽媽聽了幾次電話?你從哪里看出?(根據(jù)交流出示第1、3、5小節(jié),圈出“去”、“又去”、“再一次去”等詞)②指導(dǎo)朗讀1、3、5節(jié)。①熊貓媽媽的孩子們各對她說了些什么?(根據(jù)交流出示第2、4、6小節(jié)。)②仔細(xì)讀讀,說說孩子們告訴媽媽什么?(或先說什么,再說什么?)③師小結(jié):孩子們在打電話時(shí),告訴了媽媽他是誰,他在哪里,他在那兒和小朋友們干什么。④討論:外國小朋友們喜歡熊貓嗎?⑤朗讀2、4、6小節(jié),讀得高興或自豪。2、分角色朗讀1——6節(jié)。3、師生合作打電話。(師做熊貓媽媽,隨意請生站起來打電話,可任選一個(gè)熊貓孩子的話。)4、學(xué)習(xí)第7節(jié),

5、good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first①聽完電話,熊貓媽媽興奮極了,她是怎么說的呢?用“﹏﹏”劃出來。②讀熊貓媽媽的話,說說你為什么要這么讀?師小結(jié):熊貓媽媽說

6、得真好,因?yàn)槭澜缟现挥形覀冎袊行茇?,熊貓是中國的國寶,我們把熊貓送給了和中國友好的國家,帶去了中國人民對世界各國人民的友誼。2、分角色朗讀全文。四、課外延伸,練習(xí)說話1、熊貓媽媽的孩子還會在哪里給媽媽打電話?他們又會告訴媽媽什么?(全班交流)2、找自己的好朋友玩打電話的游戲。3、抽學(xué)生上講臺表演玩打電話的游戲。五、復(fù)習(xí)鞏固,強(qiáng)化積累1、復(fù)習(xí)生字。2、讀下面的詞語,注意看青帶點(diǎn)字的字型。方向照相樹苗青蛙響亮想法熊貓友情3、指導(dǎo)書寫:“請、講、爭、再”。教學(xué)效果反饋?zhàn)プ⌒茇垕寢尫謩e和孩子的三次電話,了解他們對話的內(nèi)容,明白國寶熊貓把中國人民的友

7、情帶給了世界各國人民,全世界人民都喜愛大熊貓。本課的學(xué)習(xí)通過多種形式的朗讀落實(shí)了課文重難點(diǎn)。根據(jù)課文內(nèi)容仿說熊貓媽媽的孩子還會在哪里給媽媽打電話,學(xué)生的課外知識有限,這時(shí)候,我就提示給學(xué)生一些有代表性的地方,啟發(fā)學(xué)生開動腦筋,最后說話訓(xùn)練的效果還是比較好的。以后應(yīng)該課前,讓學(xué)生有所準(zhǔn)備,這樣學(xué)習(xí)的效率更高。課題20、小白兔和小灰兔good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithint

8、heenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecablet

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