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《19熊貓媽媽聽電話》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、課題19熊貓媽媽聽電話教學目標1、能借助拼音正確認讀本課生字：響、請、講、束、爭、再、次、完、她。在老師的指導下，描摹“請、講、爭、再”。2、朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。3、通過閱讀知道熊貓是我國的國寶，它把中國人民的友誼傳到了世界各地。4、和同桌分角色玩打電話的游戲。教學重點和難點1、認識生字和詞語，能正確朗讀課文。2、知道熊貓是我國的國寶，它把中國人民的友誼傳到了世界各地。3、和同桌分角色玩打電話的游戲。教學媒體多媒體課件、生字卡片課前學生準備預習教學流程一、啟發(fā)談話，揭示課題1、（出示玩具熊貓）問：你們說，它是誰呀
2、？喜歡不喜歡它呢？2、誰來說說你為什么喜歡它？3、出示課題：19、熊貓媽媽聽電話二、整體感知，學習生字1、聽錄音，說說是誰給熊貓媽媽打來了電話？2、交流聽到的內容。隨機板書：麗麗日本橫濱明明法國巴黎林林美國紐約3、用“有的……有的……有的……”說說熊貓媽媽的孩子在哪里。4、good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermodule
3、shouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first指導朗讀：熊貓媽媽的孩子有的在日本橫濱，有的在法國巴黎，有的在美國紐約。5、學生自學。（1）出示自學要求：a.自由輕聲讀課文，邊讀邊圈出生字，借助拼音讀準字音，巧記字形。b.再讀課文，標上小節(jié)號，想一想：熊貓媽媽聽了幾次電話？她的孩子們各對她說了些什么？（2）小組交流識字情況。a.出示生字卡片，交流識字好方法。b.齊讀詞語卡片。（3）檢查自學情況。三、熟讀課文，學習內容。1、學習第1、3、5小
4、節(jié)。①熊貓媽媽聽了幾次電話？你從哪里看出？（根據(jù)交流出示第1、3、5小節(jié)，圈出“去”、“又去”、“再一次去”等詞）②指導朗讀1、3、5節(jié)。①熊貓媽媽的孩子們各對她說了些什么？（根據(jù)交流出示第2、4、6小節(jié)。）②仔細讀讀，說說孩子們告訴媽媽什么？（或先說什么，再說什么？）③師小結：孩子們在打電話時，告訴了媽媽他是誰，他在哪里，他在那兒和小朋友們干什么。④討論：外國小朋友們喜歡熊貓嗎？⑤朗讀2、4、6小節(jié)，讀得高興或自豪。2、分角色朗讀1——6節(jié)。3、師生合作打電話。（師做熊貓媽媽，隨意請生站起來打電話，可任選一個熊貓孩子的話。）4、學習第7節(jié)，
5、good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first①聽完電話，熊貓媽媽興奮極了，她是怎么說的呢？用“﹏﹏”劃出來。②讀熊貓媽媽的話，說說你為什么要這么讀？師小結：熊貓媽媽說
6、得真好，因為世界上只有我們中國有熊貓，熊貓是中國的國寶，我們把熊貓送給了和中國友好的國家，帶去了中國人民對世界各國人民的友誼。2、分角色朗讀全文。四、課外延伸，練習說話1、熊貓媽媽的孩子還會在哪里給媽媽打電話？他們又會告訴媽媽什么？（全班交流）2、找自己的好朋友玩打電話的游戲。3、抽學生上講臺表演玩打電話的游戲。五、復習鞏固，強化積累1、復習生字。2、讀下面的詞語，注意看青帶點字的字型。方向照相樹苗青蛙響亮想法熊貓友情3、指導書寫：“請、講、爭、再”。教學效果反饋抓住熊貓媽媽分別和孩子的三次電話，了解他們對話的內容，明白國寶熊貓把中國人民的友
7、情帶給了世界各國人民，全世界人民都喜愛大熊貓。本課的學習通過多種形式的朗讀落實了課文重難點。根據(jù)課文內容仿說熊貓媽媽的孩子還會在哪里給媽媽打電話，學生的課外知識有限，這時候，我就提示給學生一些有代表性的地方，啟發(fā)學生開動腦筋，最后說話訓練的效果還是比較好的。以后應該課前，讓學生有所準備，這樣學習的效率更高。課題20、小白兔和小灰兔good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithint
8、heenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecablet
