淺析多媒體課件在物理教學中的應用

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1、淺析多媒體課件在物理教學中的應用［］隨著現代教育技術的發(fā)展，多媒體越來越多地被應用到教育教學中。同樣，多媒體課件對提高物理教學效率也很有裨益。本文將就如何在物理教學中正確、恰當地使用多媒體課件加以闡釋。　　［關鍵詞］正確認識制作技巧科學使用　?。郏軬427［］A［］1009-5349（2011）10－0147－01　　　　多媒體課件圖文并茂、生動形象、容量大，能使學生在有限的時間里，獲取更多的知識信息，有利于發(fā)展學生的思維廣度和深度，最大限度地發(fā)揮潛能，提高教學的有效性。如果用好多媒體課件，對提高物理教學效率很有裨益?！　∫弧⒄_地認

2、識課件的作用　　（一）課件有用，要用而有度　　課件能生動形象地表現教學內容，提高學生的學習興趣，增進對知識的理解。但仍是輔助教學的一種手段，不能完全取代傳統(tǒng)教學媒體，在努力開發(fā)多媒體物理課件的同時，不要過分依賴課件而忽視對傳統(tǒng)教學媒體科學而充分地應用，一定要以學生需要為根本將課件在教學中進行應用。　?。ǘ┱n件有效，要用于“刀刃”　　課件要借助一定的藝術形式，但不能忽略教學的主體內容，忽視內容會造成學生注意力的分散，就會影響教學效果，失去課件使用的意義。根據學科特點和學生個性恰當地運用多媒體課件，展示學習情境，使抽象的內容具體化，靜止

3、的關系動態(tài)化，重點難點生動化，練習結構化多樣化。　　二、掌握基本的課件制作技巧　　除文字錄入要快、計算機基本操作熟練外，在課件的制作上要注意以下幾點?！　。ㄒ唬┯羞x擇性地制成多媒體物理課件　　教師要根據教學內容的所需對課件的制作有所選擇，對那些一目了然的知識內容，大可不必一味費時費力地制作成課件，否則可能會適得其反。比如，將大量的板書和推導過程寫入課件，在課堂上顯示出來，反而不如教師在黑板上一邊與學生交流一邊寫出推導過程效果好?！　。ǘ┻x擇合適的課件制作工具軟件　　教學課件應避免單純使用].新課改教育研究.江蘇教育出版社,2007年

4、,第4期.