淺析多媒體課件在物理教學(xué)中的應(yīng)用

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1、淺析多媒體課件在物理教學(xué)中的應(yīng)用［］隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體越來越多地被應(yīng)用到教育教學(xué)中。同樣，多媒體課件對提高物理教學(xué)效率也很有裨益。本文將就如何在物理教學(xué)中正確、恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w課件加以闡釋?！　。坳P(guān)鍵詞］正確認(rèn)識制作技巧科學(xué)使用　?。郏軬427［］A［］1009-5349（2011）10－0147－01　　　　多媒體課件圖文并茂、生動形象、容量大，能使學(xué)生在有限的時間里，獲取更多的知識信息，有利于發(fā)展學(xué)生的思維廣度和深度，最大限度地發(fā)揮潛能，提高教學(xué)的有效性。如果用好多媒體課件，對提高物理教學(xué)效率很有裨益?！　∫?、正確地認(rèn)

2、識課件的作用　?。ㄒ唬┱n件有用，要用而有度　　課件能生動形象地表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增進對知識的理解。但仍是輔助教學(xué)的一種手段，不能完全取代傳統(tǒng)教學(xué)媒體，在努力開發(fā)多媒體物理課件的同時，不要過分依賴課件而忽視對傳統(tǒng)教學(xué)媒體科學(xué)而充分地應(yīng)用，一定要以學(xué)生需要為根本將課件在教學(xué)中進行應(yīng)用?！　。ǘ┱n件有效，要用于“刀刃”　　課件要借助一定的藝術(shù)形式，但不能忽略教學(xué)的主體內(nèi)容，忽視內(nèi)容會造成學(xué)生注意力的分散，就會影響教學(xué)效果，失去課件使用的意義。根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生個性恰當(dāng)?shù)剡\用多媒體課件，展示學(xué)習(xí)情境，使抽象的內(nèi)容具體化，靜止

3、的關(guān)系動態(tài)化，重點難點生動化，練習(xí)結(jié)構(gòu)化多樣化?！　《⒄莆栈镜恼n件制作技巧　　除文字錄入要快、計算機基本操作熟練外，在課件的制作上要注意以下幾點。　?。ㄒ唬┯羞x擇性地制成多媒體物理課件　　教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的所需對課件的制作有所選擇，對那些一目了然的知識內(nèi)容，大可不必一味費時費力地制作成課件，否則可能會適得其反。比如，將大量的板書和推導(dǎo)過程寫入課件，在課堂上顯示出來，反而不如教師在黑板上一邊與學(xué)生交流一邊寫出推導(dǎo)過程效果好?！　。ǘ┻x擇合適的課件制作工具軟件　　教學(xué)課件應(yīng)避免單純使用].新課改教育研究.江蘇教育出版社,2007年

4、,第4期.