數(shù)學(xué)建模的概念、方法和意義

數(shù)學(xué)建模的概念、方法和意義

ID:21682670

大?。?28.00 KB

頁(yè)數(shù):39頁(yè)

時(shí)間:2018-10-20

數(shù)學(xué)建模的概念、方法和意義_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)建模的概念、方法和意義_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)建模的概念、方法和意義_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)建模的概念、方法和意義_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)建模的概念、方法和意義_第5頁(yè)
資源描述:

《數(shù)學(xué)建模的概念、方法和意義》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第2章數(shù)學(xué)建模概述2.1節(jié)數(shù)學(xué)建模的概念、方法和意義2.1.1數(shù)學(xué)模型的概念和分類(lèi)2.1.1數(shù)學(xué)模型的概念和分類(lèi)2.1.1數(shù)學(xué)模型的概念和分類(lèi)2.1.1數(shù)學(xué)模型的概念和分類(lèi)2.1.2數(shù)學(xué)建模的全過(guò)程2.1.2數(shù)學(xué)建模的全過(guò)程2.1.2數(shù)學(xué)建模的全過(guò)程2.1.2數(shù)學(xué)建模的全過(guò)程2.1.2數(shù)學(xué)建模的全過(guò)程2.1.2數(shù)學(xué)建模的全過(guò)程2.1.2數(shù)學(xué)建模的全過(guò)程2.1.2數(shù)學(xué)建模的全過(guò)程2.1.2數(shù)學(xué)建模的全過(guò)程2.1.2數(shù)學(xué)建模的全過(guò)程2.1.3數(shù)學(xué)建模論文的撰寫(xiě)2.1.3數(shù)學(xué)建模論文的撰寫(xiě)2.1.3數(shù)學(xué)建模論文的撰寫(xiě)2.1

2、.3數(shù)學(xué)建模論文的撰寫(xiě)2.1.3數(shù)學(xué)建模論文的撰寫(xiě)2.1.3數(shù)學(xué)建模論文的撰寫(xiě)2.1.4數(shù)學(xué)建模的方法1.機(jī)理分析和測(cè)試分析2.1.4數(shù)學(xué)建模的方法2.靈活性,成本和逼真度2.1.4數(shù)學(xué)建模的方法2.靈活性,成本和逼真度2.1.4數(shù)學(xué)建模的方法3.由簡(jiǎn)到繁和刪繁就簡(jiǎn)2.1.4數(shù)學(xué)建模的方法3.由簡(jiǎn)到繁和刪繁就簡(jiǎn)2.1.4數(shù)學(xué)建模的方法4.連續(xù)化和離散化2.1.4數(shù)學(xué)建模的方法5.相似類(lèi)比法2.1.4數(shù)學(xué)建模的方法2.1.5學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模的意義2.1.5學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模的意義2.1.5學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模的意義2.1.5學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模

3、的意義2.1.5學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模的意義2.1.5學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模的意義2.1.5學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模的意義2.1.5學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模的意義2.1.5學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模的意義2.1.5學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模的意義

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。