《六國論》教案

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1、《六國論》教案?一、教法建議【拋磚引玉】???1.本文是一篇典型的議論文,論點集中,開門見山,學(xué)習(xí)時要好好把握。???2.本文語言明白、曉暢,通俗易懂,學(xué)習(xí)領(lǐng)會其語言特點。???3.理解把握分論點的設(shè)證方法。???4.掌握一些重要的實詞、虛詞的用法?! 局更c迷津】???重點:???1.了解掌握作家及作品。???2.了解本文寫作的時代背景。???3.分析本文的論證方法:例證法、引證法、對比論證法等。???4.本文的論證方面的特色。???本文第一段開門見山提出中心論點:“六國破滅”“弊在賂秦”。提出論點的方法

2、是先從反面否定(???“非兵不利,戰(zhàn)不善”),再從正面肯定(“弊在賂秦”),一反一正。使論點顯得緊實有力,絕對可信。接著,作者又以反問的形式,將中心論點分解為兩個分論點,即“賂秦而力虧,破滅之道也”;“不賂者以賂者喪”。之樣,中心論點既顯得完整而嚴(yán)密,又與歷史實際相吻合。???5.論證方法:???本文主要運(yùn)用了例證法、引證法、對比論證法等論證方法。???6.本文的語言特色???本文在語言上頗具特色,句子長短相間,錯落有致;有對偶句,有排比句,有引用句,有比喻句,有疑問句,有設(shè)問句,豐富多彩,交相輝映;論證

3、語言有正面說,有反面說,有直接說,有隱含說,相映成趣。二、學(xué)海導(dǎo)航【學(xué)法指要】???1.詞義、組織結(jié)構(gòu)辨識。???處秦革滅殆盡之際:動補(bǔ)結(jié)構(gòu)式。處在被秦國征伐滅亡的時候。???揭示:革gé,多義詞,(1)名詞,皮革,以及皮革做的。如“制革”,“西裝革履”。(2)動詞,改變。如“變革”,“革新”。⑶開除,撤除。如“革職”“革除”,“革故鼎新”???向使三國各愛其地:假設(shè)關(guān)系的一個分句。如果當(dāng)初韓魏、楚三國分別珍惜自己的國土。???向:xiàng多義詞(1)名詞:方向。(2)動詞①對看,面對。如“向陽”“相向

4、而行”。②將近,接近。如“秋天漠漠向昏黑”。③編袒。如“偏向”。(3)介詞:表示動作的方向。如“向前看”。(4)副詞,向來,昔時,過去。如“向無此例”。???思厥先祖父:動賓結(jié)構(gòu)式。想想他(他們)的先人、祖輩、父輩。???提示:厥jué棗多義詞???(1)代詞,其,他的。如“厥父”,“思厥先祖父”。又:這樣、那樣的。如“大放厥詞”。???(2)副詞,乃,才。如“左丘失明,厥有《國語》”。???(3)動詞,暈倒,失去知覺,不省人事。如“昏厥”。???(4)突厥:古代少數(shù)民族,游牧在阿爾泰山一帶。???暴霜露

5、:動補(bǔ)結(jié)構(gòu)式。暴露在霜露之中。???提示:暴pù暴bào曝pù     釋義與例舉暴pù暴bào曝pù與bào動詞(1)曬。如:雖有槁暴,不復(fù)挺者,隳使之然也。(2)暴露。如:暴霜露,斬荊棘。(1)名詞,姓Bào,殘暴的人。如:暴徒,除暴安良。(2)動詞①顯現(xiàn),露出來。如:暴露。②突出,鼓出來。如:急得青筋直暴。③糟蹋。如:自暴自棄。(3)形容詞①急躁。如:暴躁。②兇狠,列酷。如:暴行、施暴。③突然而猛烈。動詞(1)bù,曬如:一曝十寒,烈日曝曬。(2)bào,曝光。①指感光紙感光。②隱秘的事顯露出來?!?/p>

6、???猶抱薪救火:動賓結(jié)構(gòu)式。好像抱著柴薪去救火。???提示:猶yóu棗多義詞???(1)動詞,好像,如同,起比喻作用。如“猶抱薪救火”,“過猶不及”,“雖死猶生”。???(2)副詞,尚且,學(xué)。如“刺客不行,良將猶在”,“記憶猶新”,“困獸猶斗”。???五國遷滅:主謂結(jié)構(gòu)式。五國相繼滅亡。???提示:遷qi?。顥椂嗔x動詞???(1)改變,轉(zhuǎn)變。如“變遷”,“時過境遷”。引申成滅亡。如“齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅”。???(2)遷移。如“遷居”,“拆遷”,“歲月遷流”。???(3)調(diào)動官職。如“予左遷九江郡

7、司馬”。???2.指出下列詞靈活用現(xiàn)象???(1)形容詞用如名詞???①小則獲邑,大則得城(“小”、“大”,義為“范圍小的”、“范圍大的”)。???②茍以天下之大,而從六國破亡之故事(“大”,義為“大地方”)。???(2)動詞活用于名詞???①秦以攻取之利(“攻”,義為“攻戰(zhàn)方法”)。???②至于顛覆,理固宜然(“顛覆”,義為“滅亡”)。???(3)名詞作狀語???①義不賂秦(“義”譯為“在道義上”。)???②日削月割(“日”“月”為“每天”“每月)。???(4)名詞用如動詞???①惜其用武而不終也(“終

8、”譯為“堅持到最后”)。???②以事秦之心,禮天下之奇才(“禮”譯為“禮遇”)。???(5)數(shù)詞用如動詞???后秦?fù)糈w者再(“再”義“有兩次”)。???(6)使動用法???李牧連卻之(“卻”為“使之卻”)。???(7)幾個虛詞的不同意義與用法??①?以:???A.不賂者以賂者喪(“因”,介詞)。???B.秦以攻以之外(“用”,介詞)。???C.舉以予人(“來”,連詞)。???D.洎牧以讒誅(“因”,介詞)。???②為:???A

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