幼兒園大班游戲教案：走迷宮

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。幼兒園大班游戲教案：走迷宮　　【設計意圖】　　走迷宮能有效地提高幼兒的有意注意和空間智能，幫助幼兒學會整體觀察、全方位思考，培養(yǎng)幼兒逆向思維能力及沉著冷靜、敢于挑戰(zhàn)的品質(zhì)等?！　∥野嘤變簩ψ呙詫m有一定經(jīng)驗，但能力參差不齊。有的幼兒能迅速判斷并選擇通暢的路徑走出迷宮；有的幼兒很容易迷失方向，多次“碰壁”后才能走出迷宮；有的幼兒急于求成，缺乏一定的耐心，等等?；诖?，我們設計了這個活動，將數(shù)學學習融入走迷宮游戲中，讓幼兒在輕松愉快又富有挑戰(zhàn)

2、的情境中，提升經(jīng)驗，形成策略，鞏固走迷宮的方法?！　　净顒幽繕恕俊　?．掌握走迷宮的一般方法，學會反向檢查?！　?．喜歡走迷宮，體驗探究成功的喜悅?！　　净顒訙蕚洹俊　?．幼兒會認讀數(shù)字l～10，知道數(shù)序?！　?．教具：電腦課件或圖片《走迷宮》一套，數(shù)字迷宮，公園迷宮］。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　?．學具：第1組，“菠蘿迷宮”圖、盒子、筆；第2

3、組，“灰熊迷宮”圖、盒子、筆；第3組，“到海邊去”圖、盒子、筆；第4組，“去吃漢堡"圖、盒子、筆；第5組，“送花給媽媽”圖、盒子、筆?！　?．每個幼兒胸前掛一個夾子。　　5．在數(shù)學角投放多種已塑封的迷宮圖，水彩筆，抹布?！　　净顒舆^程】　　一、感知了解　　1．揭示課題，引發(fā)興趣?！　煟簹g迎來到迷宮王國。今天，我們要在迷宮王國里玩闖關游戲。有沒有信心獲勝？　　2．引導幼兒了解走迷宮的方法?！　〕鍪尽按篝~迷宮”圖。　?、俑兄€條迷宮的結(jié)構(gòu)，了解走迷宮的方法?！　煟哼@是什么迷宮？這個箭頭表示什么？那個箭頭又表示迷宮的什么？　　師：誰知道迷宮一般是怎么走的？　　師幼：迷宮圖，拿到

4、手，先找進口和出口，沿著進口通道走，最后順利到出口?！　、趥€別幼兒嘗試?！　煟赫l會走“大魚迷宮”？　?、垓炞C路徑是否正確。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。　　師：迷宮中進口與出口的路是相通的，我們可以用一種簡單的方法來檢查走的路線對不對，即從出口走到進口。如果能走通就是對的，如果不能走通就要仔細檢查哪里走錯了，這個方法叫反向檢查。反向檢查很重要，大家千

5、萬不要忘。　　出示“數(shù)字迷宮”圖?！　、倭私庾邤?shù)字迷宮的要求。　　師：第二關是“數(shù)字迷宮”。要順利闖關，第一步該怎么做？進口在哪里？出口呢？這次必須按照從1～10的順序走過迷宮，才能得到紅旗。　?、趥€別幼兒嘗試?！　煟赫l會走？　?、鄯治鲇龅讲砺房谌绾芜x擇路線。　　師：到了岔路口，該選哪條路走呢？　　師：岔路口，停一停，找找哪條是正路。死胡同，走不通，調(diào)頭回到岔路口，換個方向繼續(xù)走，順順利利到出口?！　、苷堃晃挥變荷蟻碓诿詫m圖上畫出路線?！　、蒡炞C路徑是否正確?！　煟哼@個數(shù)字迷宮是按照從1到lo的順序走的，我們進行反向檢查應該按什么順序呢？　　出示“公園迷宮”圖?！　、倭私?/p>

6、走“公園迷宮”的要求。　　師：第三關是“公園迷宮”。第一步怎么做？進口在哪里？出口呢？　?、趥€別幼兒嘗試?！　煟赫l會走？幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。　?、鄯治鋈绾闻袛嗌蠘蚝豌@洞的路線?！　煟翰砺房?，停一停，上橋鉆洞看清楚?！　、苷堃晃挥變荷蟻碓诿詫m圖上畫出路線?！　、蒡炞C路徑是否正確?！　《⒎纸M操作　　1．教師介紹活動內(nèi)容，講解玩法?！　煟好?/p>

7、宮王國里有許多游戲，我們一起來看看：第一組—一菠蘿迷宮，第二組——灰熊迷宮，第三組——到海邊去，第四組——去吃漢堡，第五組——送花給媽媽。闖關要求是：每次從盒子里拿出一張迷宮圖，先找出進口和出口，接著空手走一次，再畫出路線，最后進行反向檢查。畫錯了可用抹布擦掉重新畫。玩好后請把迷宮圖夾在自己胸前，可一組一組玩過去。另外，數(shù)學角還有許多好玩的迷宮游戲，勝利闖過五關的小朋友可以到那兒挑戰(zhàn)更難的迷宮游戲。好，迷宮大闖關，等你來挑戰(zhàn)！你準備好了嗎？開始！　　2．幼兒分組操作，教師巡回指導?！　〗處熤攸c指導第三、