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《赴衡水中學(xué)考察學(xué)習(xí)有感》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、赴衡水中學(xué)考察學(xué)習(xí)有感商都高級中學(xué)高三生物張小劍2014年9月13日至9月15日我有幸隨教課室領(lǐng)導(dǎo)一行14人赴河北衡水中學(xué)進行考察學(xué)習(xí)，參加了第十七屆全國高中教師專業(yè)發(fā)展論壇暨高三教學(xué)策略研討會議，并對衡水中學(xué)進行了為期兩天的考察學(xué)習(xí)。真可謂感受頗深、受益匪淺，衡中的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去弘揚。我從以下三方面談?wù)勎覍庵械恼J(rèn)識和大家一起分享。一、衡中精神。衡中精神是朝氣蓬勃的跑操精神，一種凝聚力，一種團結(jié)向上的年輕人的精、氣、神。孩子們跑操前每人手拿書本朗朗背書的聲音，跑操時整齊劃一的步伐，肩并肩步挨步專注力，一步拉下你就得趴下，甚至被踩踏。鏗鏘有力的口號
2、聲，無一不體現(xiàn)一種年輕人的朝氣、正氣、骨氣、霸氣。少年強則國強的感受涌上心頭。衡中精神是艱苦樸素的學(xué)習(xí)精神。衡中人追求卓越、超越自我的精神是可貴的?？嗖豢嘞胂腴L征兩萬五累不累學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。起初學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，伴隨著苦累與煩惱，但是，學(xué)習(xí)的快樂正是穿越苦與累，增長知識才干，磨練意志品質(zhì)，收獲精神愉悅和成功的快樂。衡中人堅定的方向，艱苦樸素的工作作風(fēng)近乎毛澤東時期“團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活躍”戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。正是衡中的學(xué)風(fēng)。衡中精神是競爭時間精神。競爭時間與時間賽跑，競爭上崗，競爭名次，競爭成績。落后就要被淘汰。衡中人用成績創(chuàng)造了一個又一個傳奇，連續(xù)十五年連
3、冠。2014年考入清華、北大103名。一名考入哈佛大學(xué)。教師競爭首席教師、星級教師、星級班主任。學(xué)生競爭優(yōu)秀學(xué)生、星級學(xué)生、十佳班長、十佳舍長?？既肭迦A、北大學(xué)生照片和留言，不定期的演講激勵和鼓舞一代又一代衡中人不斷進取，不斷奮發(fā)。懈怠就要落后，衡中學(xué)子們跑步的時間多走路的時間少，松松垮垮，隨隨便便，三心二意，百無聊賴等懶漢二流子作風(fēng)我們學(xué)生以“自由”名義蔓延而自豪。二、衡中管理。1、抓細(xì)備課。?衡水中學(xué)實行集體備課制度。每學(xué)期開學(xué)前由備課組長牽頭，列一個詳細(xì)的備課計劃，每周每個學(xué)科有固定備課時間，備課組的每位教師必須先拿出一堂課的教案，然后在備課組內(nèi)說課
4、進行分析、修改，拿出具有普遍指導(dǎo)意義的最佳教案，最后，根據(jù)集體備課的結(jié)果，結(jié)合個人和班級的實際，對自己的教案進行適當(dāng)修正。上課實施完最后抓教學(xué)反思并進一步修改。2、抓高效課堂。利用導(dǎo)學(xué)案明確目標(biāo)、夯實基礎(chǔ)，利用例題破難點，抓全知識點，抓規(guī)范化，向課堂40分要效率。3、抓精測試。衡水中學(xué)每周每科測試一次，實行“周測制度”，對測試題的選擇要求非常高，教師必須根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實際情況進行組題。中心教研組及備課組長簽字，層層把關(guān)，保證試題的質(zhì)量?？己蠓治鰧W(xué)生錯誤率選擇性進行講解。4、抓實分析。分析到每一個學(xué)生，每一個學(xué)科，每一個知識點，開好不同層次的分析會議，落實
5、解決問題的措施。?每班前10位學(xué)生，每班后10位學(xué)生根據(jù)薄弱學(xué)科，具體到每位老師，教師利用每天課余時間、放假時間補差。培優(yōu)補差靠的是日積月累，責(zé)任到人。5、抓教師成長。搭建教師健康成長的平臺。實現(xiàn)教師自我價值，創(chuàng)新教師幸福成長機制。首先是校本研修，強化學(xué)習(xí)，為教師的成長提供基礎(chǔ)平臺。不斷加強教師的繼續(xù)教育機制：一是合作學(xué)習(xí)，二是自主學(xué)習(xí)，三是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。其次是采用走出去交流的方法，拓寬教師成長的平臺。最后就是鼓勵教師們進行合作與創(chuàng)新，充分發(fā)揮集體智慧的作用，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)和管理方法，緊跟時代發(fā)展的步伐。三、生物教學(xué)方面。首先研究考綱，要求回歸教材，重視基礎(chǔ)
6、，主干不變，視角多變，能力立意，方向轉(zhuǎn)變，各省考題考點全面，選一選三各具特色。其次要研究學(xué)情，研究教情，傾心教學(xué)，群策群力。最后研究考題走向。2015年圖表題將減少表述提升，重視實驗關(guān)注技能。研究必修一以光合、呼吸、物質(zhì)運輸考查為主，多為選擇題。必修二以遺傳為主，主要集中在基因表達(dá)，減數(shù)分裂遺傳定律簡答上。同時遺傳題現(xiàn)有逆推考查為主并多以育種為背景考查。近幾年關(guān)于進化幾乎沒有考。必修三以動物生命活動調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、反射弧為主，生態(tài)系統(tǒng)每年必考多考內(nèi)容以能量流動、演替為主。在生物教學(xué)一輪復(fù)習(xí)方面，要求上好兩課，復(fù)習(xí)課、習(xí)題課。常抓實驗，勤練規(guī)范。一、復(fù)習(xí)課要
7、準(zhǔn)塮定位復(fù)習(xí)課與新授課目標(biāo)、策略、效果。抓好主干知識，細(xì)化細(xì)枝末節(jié)。習(xí)題課要求及時性?針寸性、激勵性、顧全性。習(xí)題的講評方法有歸類講評，變式講評，拓展講評，學(xué)生講評。二、常抓學(xué)生實驗，學(xué)會分析定驗的基本方法。重視實驗?zāi)康?、原理、分析變量包括自變量、因變量、無關(guān)變量。遵循三大原則。單一變量原則、等量原則、對照原則。三、勤練規(guī)范。向規(guī)范、審慎、速度要分，要求術(shù)語規(guī)范、準(zhǔn)確。板乢規(guī)范、到位。同旖要求學(xué)生經(jīng)常翳看記錯本每一題要規(guī)范。最后我想說我們要向衡中人學(xué)?衡中精神，生活在這樣的環(huán)境中能不讓人自律，讓人自豪，令人振奮，促人奮發(fā)。更要借鑒衡中管理和經(jīng)驗，用衡中人追
8、求卓越的精神和他們成功的經(jīng)驗和做法，在我們這里推陳出新，并落地生根
