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《黃山奇石 教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、黃山奇石·教案教學目標： ?。保ㄟ^看這文，了解黃山巖石的神奇，激發(fā)學生對祖國河山的熱愛之情?！ 。玻囵B(yǎng)學生的觀察能力、想象能力和表達能力?！ 。常畬W會本課的生字、新詞?！ 。矗懈星榈乩首x課文，并選背其中的兩段。 教學重點、難點： ?。保虒W重點──把握２～５自然段的內容，體會黃山巖石之奇?！ 。玻虒W難點──多數學生未去過黃山，利用電教手段幫助學生理解課文。 課前準備： ?。保饵S山》錄像資料片?！ 。玻嗝襟w課件?！ 。常⌒涂ㄆ??！ 〗虒W時間：2課時 教學過程：
2、 第一課時 一．聽記句子?！ 。保拇ǖ亩朊忌斤L景秀麗，到處鳥語花香?！ 。玻疅o錫的五里湖好像一面鏡子，清晰地映出藍藍的天，白白和云，紅紅的花，綠綠的樹?！ 《w感知，揭示課題?！ 。保^渡：是??！我們的祖國山清水秀，風景非常美麗。今天，老師將帶你們一起去黃山風景區(qū)游覽?！ 。玻翠浵?，范背課文。（多媒體顯示：填空） ?。常瓿商羁?，相機學習部分詞語。 指名完成填空。 生字詞正音?！ ±斫庠~意?！ ∧憧吹搅四男┬沱惿衿娴木吧?？ ?。矗R讀第１自然段?！ 。担笇П痴b?！ ?/p>
3、６．揭示課題。板書：黃山奇石 ?。罚岊}。奇石就是指──（怪石） 奇石、怪石也就是說──（出示卡片：奇形怪狀的巖石） ?。福|疑。 看了課題，小朋友有什么問題提出來？ 三．感知課文內容，理清層次脈絡?！ 。保杂奢p讀課文?！ ≌n文里邊向我們介紹了哪些奇石?！ 。玻x后交流?！ 〗榻B了哪些奇石？ 板書：“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”…… 哪些是具體介紹的？哪些只是簡單舉了名字？ 小結?！ ∷模吩~析句，理解文意，學習第２、３自然段?！ W習第
4、２自然段 ?。保^渡：剛剛有個小朋友問：“這些奇石‘奇’在哪兒呢？”咱們先來看這塊“仙桃石”。（指板書） ２．指名讀第２節(jié)?！ ≌n文哪一自然段作了介紹，大家邊聽邊找，什么詞語你有懂。 ?。常|疑問難?！ 。矗斫??！ 。ǚ配浵瘢骸跋商沂保┱l來指指“石盤”在哪兒？ 為什么說“仙桃石”是奇石呢？ 板書：好像……飛落 ?。担笇Ю首x?！ 。叮痴b?！ W習第３自然段 ?。罚^渡：黃山的奇石多有趣呀！你瞧，這塊奇石就像一只猴子。 ?。ǘ嗝襟w顯示：“猴子觀?！保 ≌n文中是怎
5、樣介紹的？ ８．默讀第３節(jié)。 找找這一段幾句話？（多媒體顯示：①②③） ９．指名分句讀。 ?。保埃志淅斫狻！ 〉冢本湔f什么？ 看圖理解“陡峭” 第２句說什么？ 誰來學學這只猴子有趣的樣子。表演時要注意哪幾個動作？ 板書：抱蹲望 指名分解動作表演。 評議?！ ∵@就是有趣的──（“猴子觀海”）（指板書） ?。保保磮D練說。 ?。ǘ嗝襟w顯示：第２自然段填空） ?。保玻笇Ю首x?！ 。保常笇П痴b?！ ∥澹〗Y談話?！ ×畬W習生字?！ 。保畯土曥?/p>
6、固新詞。（多媒體顯示：詞語） ?。玻笇鴮懀悍L。（多媒體演示：“翻、滾”的筆順）◆ 附板書： ┌“仙桃石”好像……飛落 │“猴子觀海”抱蹲望 黃山奇石┤“仙人指路” │“金雞叫天都”????????????????????????????????????????第二課時一、回憶導入 同學們，上節(jié)課我們初讀了課文《黃山奇石》，并且學習了生字新詞和課文的第一自然段．你們還記得嗎？聞名中外的黃山風景區(qū)在什么地方呀？那里景色如何？ ?。ㄒ龑?lián)系第一段回答，板
7、書：神奇、有趣） 二、激趣導入 這節(jié)課，老師來當導游，帶大家去欣賞黃山那有趣的奇石，感受大自然的神奇，領略祖國山河的壯麗。好嗎？ 三、學習課文 ?。ㄒ唬┱w感知 首先，請聽老師范讀課文的第二、三、四、五自然段，同學們邊聽邊看課文的相關畫面，同時留心觀察：課文中介紹了哪幾處奇石？ ?。▽W生回答，相機板書： ） ?。ǘ┓謱訉W習 ?。?、學習第二段 （１）課文中哪個自然段介紹了仙桃石？翻開書找一找。（出示圖片） ?。ǎ玻┱l來讀一讀第二
8、自然段？其他同學思考：仙桃石是什么樣子？你從哪兒看出來？（看著圖說一說） ?。ǎ常┫商沂@么大，又在這么高的地方，它是怎么來的呢？加上想像說一說。 ?。ǎ矗┲笇Ю首x 說的真神奇、真有趣，更有趣的是仙桃正好穩(wěn)穩(wěn)當當的放在了石盤里，像招待客人一樣。其實這是誰的功勞呀？對，是大自然創(chuàng)造出來的，讓我們讀出仙桃石的有趣，和對大自然的贊美吧！ ?。病W習第三段 ?。ǎ保┩瑢W們，剛才老師引導大家抓住仙桃石的樣子，加上豐富的想想體會了它的神奇、有
