小班美術(shù)公開(kāi)課教案：手寶寶的旅行（手印畫）

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下小班美術(shù)公開(kāi)課教案：手寶寶的旅行（手印畫）　　一、活動(dòng)目標(biāo)：　　　　1、嘗試用手印畫的方法作畫，并進(jìn)行添畫頭和五官?！　　　?、根據(jù)手印畫大膽想象并樂(lè)于表述?！　　　?、體驗(yàn)手印畫帶來(lái)的快樂(lè)?！　　　　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　　　1、海面、顏料、抹布等?！　　　?、已噴好色的鉛畫紙，蠟筆、范畫等。　　　　　三、活動(dòng)過(guò)程：　　　　1、玩手指游戲，激發(fā)幼兒興趣?！　　　　獛煟簩殞殏儯∥覀儊?lái)玩一個(gè)手指

2、游戲吧！一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指插插，五個(gè)手指飛飛。還有一槍打四個(gè)是怎么做的呢？　　　　小結(jié)：小朋友的手真靈活真能干，他們除了會(huì)做游戲還會(huì)做很多事情呢，小手兄弟十分羨慕別人可以去旅行，他們決定也要去旅行了?！　　　?、師演示小手兄弟印畫的過(guò)程。　　狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工

3、作總結(jié)如下　　——師：小手兄弟快樂(lè)的出發(fā)了，他們走呀走，看到了海綿寶寶，小手兄弟說(shuō)：你好啊，海綿寶寶！并親了親海綿寶寶，看手兄弟變成了什么顏色？手弟弟說(shuō)：我也要親親海綿寶寶?！　　　　獛煟菏值艿芸靵?lái)看啊，這里的風(fēng)景多美??！軟軟的草地我喜歡，手兄弟親了親草地，草地上留下了手兄弟的印子?！　　　∈中值苷f(shuō)看我們多臟啊，快點(diǎn)洗個(gè)澡吧！手兄弟說(shuō)：洗澡時(shí)輕輕的洗，不要把水弄到外面了，洗好了甩甩，再用毛巾擦擦干。　　　　3、幼兒學(xué)習(xí)畫頭和五官?！　　　　獛煟菏中值芟春昧嗽瑁粗约涸诓莸厣狭粝碌挠∽?，原來(lái)我們是這

4、個(gè)樣子的啊！一點(diǎn)也不漂亮，也不可愛(ài)，小朋友，你們能把我們變的漂亮、可愛(ài)點(diǎn)嗎？　　　　小朋友，你有什么呢？小朋友想的辦法可真多，我也有一個(gè)好辦法，你們想知道嗎？　　　　——師：在手掌的上面畫一個(gè)圓圓的頭，想想我們小朋友有幾只眼睛呢？注意兩只眼睛要畫的一樣大才漂亮，眼睛里面還有黑黑的小豆豆，還有一個(gè)翹翹的小鼻子，一個(gè)彎彎的小嘴巴，最后還有一些頭發(fā)，手弟弟說(shuō)：我和哥哥長(zhǎng)的一樣，要把我和哥哥畫的一樣哦?？词中值苁掷珠_(kāi)心的在草地上跳起了舞?！　『葑セA(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生

5、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　出示范畫——師：看，我的小手兄弟玩的多開(kāi)心啊，你能看出小手兄弟在干什么嗎？　　　　4、幼兒作畫，手兄弟旅行，師巡視指導(dǎo)?！　　　　獛煟盒∨笥眩愕男∈窒氩幌肴ヂ眯?？　　　　——想一想你的小手回去那些地方，又會(huì)發(fā)生些什么事呢？　　　　——師：手寶寶們出發(fā)吧?！　　　?、作品展示和評(píng)價(jià)?！　　　≌?qǐng)幼兒講一講，你的小手兄弟到了哪里

6、，他們?cè)诟墒裁茨?？　　　　狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教