故事繪本《快樂的巴斯特人》教案

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1、光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下故事繪本《快樂的巴斯特人》教案　　故事繪本《快樂的巴斯特人》教案　　一、教學目標：　　1、欣賞故事《快樂的巴斯特人》。　　2、通過律動聯(lián)系，培養(yǎng)幼兒即興創(chuàng)編動作的能力?！　?、掌握節(jié)奏型：　　二、教學準備：　　1、圖片：（卡卡、飛船、地球）　　2、節(jié)奏卡：　　3、樂器：手鼓、單響筒、雪玲　　4、音樂《快樂的巴斯特人》　　三、教學過程：　　一、討論外星人　　1、（出示卡卡圖片）你們知道它是誰

2、嗎？　　2、卡卡來自巴斯星球的外星人?！　?、故事：卡卡是巴斯星球的人，它對周圍的一切都充滿了好奇，有一天卡卡開著飛船在游玩，它發(fā)現(xiàn)一個藍色美麗的星球——地球，卡卡決定將飛船降落在這個星球上，卡卡將飛船停在一個美麗的大森林中。　　二、分段講述故事狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下　　1、卡卡下飛

3、船后，發(fā)現(xiàn)了很多的大樹和五顏六色的花，已是卡卡就邊走邊看，你們知道卡卡怎么走路的嗎？（放音樂，教師學卡卡走路）?！　?、卡卡走著走著看見小動物們在跳舞，他覺得很好玩，卡卡也在旁邊和小動物們一起跳舞，卡卡他會怎樣跳舞呢（請個別孩子學學）　　3、后來小動物們發(fā)現(xiàn)了卡卡，卡卡告訴小動物，他從巴斯星球來的，小動物們?yōu)榱藲g迎卡卡到來，拿著彩帶跳舞，歡迎卡卡?！　?、讓孩子聽著音樂和教師來律動表演?！　∪⒕毩暪?jié)奏　　1、卡卡和小動物們玩得很開心，卡卡把他帶來的神奇種子送給了小動物。小動物把神奇種子種下，長大成了

4、一顆大樹，小動物們想要的東西，這顆大樹都會長出來?！　?、初始大樹：大樹上有好多糖果哦！小朋友們想吃嗎？　　3、你們想吃糖果，要完成老師交代的任務，才能得到糖果，你們能做到嗎？　　4、出示節(jié)奏卡　　四、樂器表演　　1、發(fā)樂器看著教師指揮敲奏　　2、小朋友表現(xiàn)的都很好，現(xiàn)在你們可以選擇你們喜歡吃的糖果了　　狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教