故事繪本《快樂的巴斯特人》教案

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下故事繪本《快樂的巴斯特人》教案　　故事繪本《快樂的巴斯特人》教案　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　1、欣賞故事《快樂的巴斯特人》。　　2、通過律動(dòng)聯(lián)系，培養(yǎng)幼兒即興創(chuàng)編動(dòng)作的能力?！　?、掌握節(jié)奏型：　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：　　1、圖片：（卡卡、飛船、地球）　　2、節(jié)奏卡：　　3、樂器：手鼓、單響筒、雪玲　　4、音樂《快樂的巴斯特人》　　三、教學(xué)過程：　　一、討論外星人　　1、（出示卡卡圖片）你們知道它是誰(shuí)

2、嗎？　　2、卡卡來(lái)自巴斯星球的外星人?！　?、故事：卡卡是巴斯星球的人，它對(duì)周圍的一切都充滿了好奇，有一天卡卡開著飛船在游玩，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色美麗的星球——地球，卡卡決定將飛船降落在這個(gè)星球上，卡卡將飛船停在一個(gè)美麗的大森林中?！　《?、分段講述故事狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　1、卡卡下飛

3、船后，發(fā)現(xiàn)了很多的大樹和五顏六色的花，已是卡卡就邊走邊看，你們知道卡卡怎么走路的嗎？（放音樂，教師學(xué)卡卡走路）。　　2、卡卡走著走著看見小動(dòng)物們?cè)谔?，他覺得很好玩，卡卡也在旁邊和小動(dòng)物們一起跳舞，卡卡他會(huì)怎樣跳舞呢（請(qǐng)個(gè)別孩子學(xué)學(xué)）　　3、后來(lái)小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)了卡卡，卡卡告訴小動(dòng)物，他從巴斯星球來(lái)的，小動(dòng)物們?yōu)榱藲g迎卡卡到來(lái)，拿著彩帶跳舞，歡迎卡卡?！　?、讓孩子聽著音樂和教師來(lái)律動(dòng)表演?！　∪⒕毩?xí)節(jié)奏　　1、卡卡和小動(dòng)物們玩得很開心，卡卡把他帶來(lái)的神奇種子送給了小動(dòng)物。小動(dòng)物把神奇種子種下，長(zhǎng)大成了

4、一顆大樹，小動(dòng)物們想要的東西，這顆大樹都會(huì)長(zhǎng)出來(lái)?！　?、初始大樹：大樹上有好多糖果哦！小朋友們想吃嗎？　　3、你們想吃糖果，要完成老師交代的任務(wù)，才能得到糖果，你們能做到嗎？　　4、出示節(jié)奏卡　　四、樂器表演　　1、發(fā)樂器看著教師指揮敲奏　　2、小朋友表現(xiàn)的都很好，現(xiàn)在你們可以選擇你們喜歡吃的糖果了　　狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教