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《農(nóng)村體育教學(xué)之我見》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、農(nóng)村體育教學(xué)之我見月田鎮(zhèn)中心學(xué)校：周葵［內(nèi)容提要］本文就本人初中農(nóng)村體育教學(xué)十幾年的教學(xué)過程積累，來談自己對農(nóng)村體育教學(xué)的看法。主要從六個方面方面來談自己的看法：讓學(xué)生明確體育學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；堅持正面教育，在教學(xué)過程中經(jīng)常表揚和鼓勵學(xué)生；趣味性和教育性相結(jié)合；建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生敞開心扉；培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)自練的能力；增加體育師資力量。［關(guān)鍵詞］素質(zhì)教育；體育教學(xué)；學(xué)習(xí)目的；學(xué)習(xí)興趣；正面教育；趣味性：教育性：師生關(guān)系；自學(xué)能力；師資力量。［正文］目前我國正在全面實施素質(zhì)教育，這是現(xiàn)階段義務(wù)教育發(fā)展和改革的趨勢。農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部
2、分，是體育教學(xué)的基礎(chǔ)，也是素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容。農(nóng)村學(xué)校是我國基礎(chǔ)教育的主體，是落實“科教興國”的主戰(zhàn)場之一。農(nóng)村學(xué)校尤其是經(jīng)濟欠發(fā)達的地區(qū)，由于地理環(huán)境復(fù)雜、經(jīng)費緊張等諸多因素，學(xué)校的體育設(shè)施和師資隊伍匱乏己成為制約農(nóng)村學(xué)校體育教育發(fā)展的“瓶頸”。就個人十幾年的教學(xué)經(jīng)驗，我從如下幾個方面來談?wù)勛约旱男牡酶惺堋?、讓學(xué)生明確體育學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不同年齡的學(xué)生有著不同的身心特點，同一年齡的學(xué)生其學(xué)習(xí)動機也不盡相同。學(xué)生的需要，便是動機，正確的學(xué)習(xí)動機是興趣和積極性的基礎(chǔ)。有的想獲得一技之長，將來當一名優(yōu)秀運動員，但相當多的學(xué)生是為了一時的歡樂；有的
3、想鍛煉身體，增強體質(zhì)。因此，老師需要認真丫解每個學(xué)生的動機并重視對他們的學(xué)習(xí)動機加以引導(dǎo)，使其改正錯誤動機，這就要不斷地對學(xué)生進行思想和體育知識的教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，從而有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，課上學(xué)生知道學(xué)習(xí)什么，為什么要學(xué)。右了正確的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)H的，學(xué)生才能在教學(xué)活動中，以堅強的意志品質(zhì)克服種種困難，積極主動地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2、堅持正面教育，在教學(xué)過程中經(jīng)常表揚和鼓勵學(xué)生。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的辦法是教師在平時教學(xué)工作中，不斷地了解每一位學(xué)生，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光的地方和優(yōu)點，鼓勵表揚并舉，是對人的行為的一種承認和肯定，也是對學(xué)生心理的一個良性刺激，它能夠激發(fā)
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生能自覺的投身到體育學(xué)習(xí)中來，這樣能起到很好的效果。3、趣味性和教育性相結(jié)合。趣味性是體育游戲的本質(zhì)特征之一，如果沒有趣味性，就不能稱之為游戲了，也就不能吸引學(xué)生。要想使學(xué)生在興趣盎然中身體得到鍛煉，情操得到陶冶，單憑趣味性是不夠的，教師必須把思想教育滲透到游戲教學(xué)的全過程，全面發(fā)揮體育游戲教學(xué)的多向育人功能。因此選擇體育游戲時，應(yīng)把趣味性作為直接推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)和鍛煉的內(nèi)在動力，把品德教育作為教學(xué)的積極手段并把兩者有機地結(jié)合起來，使學(xué)生在有趣的活動中，既自覺地鍛煉了身體，乂從中受到了品徳教育。同吋，游戲的設(shè)置要依據(jù)學(xué)生自身的特點，盡量選擇他們
5、感興趣的內(nèi)容。如“原地投鏢”、“乒乓球顛球接力賽”“小籃球、小排球等，做擊鼓傳球”等游戲，室內(nèi)體育活動課要讓每個學(xué)生都參與，讓多數(shù)學(xué)生能上臺表演節(jié)目，如：講一個體育故事，做一個體育動作、出一道體育知識題等?？傊?，體育課前的合理安排，形式多樣，是室內(nèi)體育課能生動有趣的前提之一。同時可培養(yǎng)學(xué)生對體育的“愛”，平時體育教師收集的體育新聞、體育節(jié)目、體育賽事等各種資料整理摘抄好，利用室內(nèi)課向?qū)W生進行報道，大大激發(fā)學(xué)生對體育的興趣。向?qū)W生講授一些體育與健康的衛(wèi)生基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和基本技能，使學(xué)生了解生理解剖學(xué)知識、運動生物力學(xué)和運動生物化學(xué)知識、預(yù)防常見病、傳染病常識、科學(xué)
6、合理地鍛煉身體的方法及應(yīng)遵倜的原則等。4、建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生敞開心扉。教師要從關(guān)心和熱愛學(xué)生的立場出發(fā)，建立融洽的、真誠的、和諧的師生關(guān)系，教師既能分擔學(xué)生的憂愁，又能分享學(xué)生的快樂，此時教師以真摯的愛，改善師生關(guān)系，消除隔閡，學(xué)生才能推心置腹，把心理活動展現(xiàn)在教師面前。教師針對性的施教，容易產(chǎn)生教學(xué)共振，情感共鳴，教學(xué)中教師與學(xué)生目標一致，默契配合，調(diào)諧共振，提高教學(xué)質(zhì)量的同吋，為發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性創(chuàng)造良好條件。5、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)自練的能力。要改變目前學(xué)校體育教學(xué)中的現(xiàn)狀，首先應(yīng)從教學(xué)思想上突破，突破原來的教學(xué)思想，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，注重學(xué)生的主體作
7、用；從教材的使用上入手，改變重視競技技術(shù)的局面，從學(xué)校體育的目的出發(fā)，采用注重體育技術(shù)而不忽視其他功能的靈活的編排方式，因地制宜，充分使用教材；重視教學(xué)過程的實施，使技術(shù)教育游戲化，創(chuàng)造良好的學(xué)＞J氣氛，注重活而有序，重視密度與運動景，這不失是一種將運動與技術(shù)同享受運動相結(jié)合的教學(xué)方法與教學(xué)模式。在自學(xué)自練中，不斷培養(yǎng)學(xué)生的能力，達到素質(zhì)教育的教學(xué)目的。6、增加體育師資力景。農(nóng)村體育教學(xué)中，缺乏正規(guī)科班畢業(yè)的老師。根據(jù)體育師資嚴秉不足的現(xiàn)狀，力基礎(chǔ)教育輸送人才的各級師范學(xué)校應(yīng)結(jié)合社會需求，體現(xiàn)靈活而有針對性的辦學(xué)原則；同時，加強對青年教師的培養(yǎng)，加大思想道德教育
