高中英語unit1laughterisgoodforyou教案11牛津譯林版選修6

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1、一崗雙責(zé)落實還不到位。受事務(wù)性工作影響,對分管單位一崗雙責(zé)常常落實在安排部署上、口頭要求上,實際督導(dǎo)、檢查的少,指導(dǎo)、推進、檢查還不到位。Unit1Laughterisgoodforyou科目:英語主備人:備課日期:課題M6Unit1Project第11課時計劃上課日期:教學(xué)目標1.Thestudentswillbeabletohaveagoodunderstandingofthetwoshortplays2.??Thestudentswillbeabletousewhattheylearnedinthisunittoanalyzethe

2、play;3.?Thestudentswillbeabletoformgroupstodiscussandpreparetheirownperformances.教學(xué)重難點Havestudentshaveagoodunderstandingofthetwoshortplays.教學(xué)流程內(nèi)容板書關(guān)鍵點撥加工潤色Step1:Greetings.Step2:Leadin1.Askstudentssomequestionsandarousetheirinterests.(1)HaveyoueverseendramaseitheronTVori

3、natheatre?(2)Doyouenjoyseeingdramas?(3)Haveyouimaginedactingindramas?2.Wehavetalkedalotaboutlaughter,performinganddramas.Nowyouhaveachancetoexperiencedramasforyourselves.Wouldyouliketohaveatry?Step2Readingandanalyzing“Theinvisiblebench”1.Askstudentstoreadthefirstplay“Thei

4、nvisiblebench”,andaskthemsomequestions:Q1.Isthereabenchinthecourtyard?[Z§X§X§K]對分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不夠緊,找問題的多,批評教育的少,放松了對分管部門的日常監(jiān)督、管理和教育。對分管部門干部發(fā)現(xiàn)的一些違規(guī)違紀小錯提醒不夠、批評教育不力,監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”作用發(fā)揮不夠一崗雙責(zé)落實還不到位。受事務(wù)性工作影響,對分管單位一崗雙責(zé)常常落實在安排部署上、口頭要求上,實際督導(dǎo)、檢查的少,指導(dǎo)、推進、檢查還不到位?!狽oQ2.Whatdoestheword“invis

5、ible”mean?—ThatcannotbeseenQ3.Isthisacomedy?Whyorwhynot?—Yes.Becauseactorsusebodylanguagetoperform,whichmakestheaudiencelaughwithasurprisingandamusingending.Q4.Inthereadingpassageofthisunit,wehavelearntthattherearefourmaintypesofstand-upcomedy.Theyareobservational,prop,ph

6、ysicalandimpressionist.Inwhatstyleofcomedydoyouthinkthisoneis?—Itisinthephysicalstyle.Actorsusebodylanguagetoperfromtheplay.Q5.Whatdoyouthinktheplaywrightwantstotellus?2.AftertheStudentsunderstandtheplaywell,askthem:“Ifwewanttoputonthisshortplay,whatshouldweprepare?”Step3

7、Readingandanalyzing“Theimportantpaper”1.Havestudentsreadthesecondplay“Theimportantplay”.Askthefollowingquestions:Q1.Howmanycharactersarethereintheplay?—Three.Theking,thequeenandtheservant.Q2.Whodoyouthinkisthemaincharacter/herointheplay?—Theking.Q3.WhatdoestheKingactually

8、want?—Toiletpaper.Q4.Whyaretheothersunabletounderstandhim?—Becauseheistheking,importantpapermaym

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