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1、用愛心營造陽光讓學生快樂成長 摘要教育的領(lǐng)域中，愛是永恒的主題曲，愛是不變的主旋律。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。教師的愛，好比陽光，能讓學生健康快樂成長。有了愛心面對學生才會多贊揚、多激勵，少訓斥、無譏笑。用愛營造自由、民主、開放的環(huán)境，在快樂的氛圍中，才能陶冶學生的情操，發(fā)展他們的智力，讓他們快樂成長?！ ￡P(guān)鍵詞愛賞識理解嚴格學生快樂成長 中圖分類號：G710文獻標識碼：A文章編號：1002-7661（2016）09-0004-01 二十多年的教學生涯，咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。二十多年來，我深深地摯愛著教師
2、這個崗位。在新形勢下，總書記更是對我們教師提出了殷切期望，要爭做"有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心"的四有好老師，這是我們每位教師的奮斗目標?！ 〗逃念I(lǐng)域中，愛是永恒的主題曲，愛是不變的主旋律。愛這種東西，它雖然是無形的，但是力量卻是巨大的。老師的陽光就是一顆熱愛學生的心，有了愛心面對學生才會多贊揚、多激勵，少訓斥、無譏笑。用愛營造自由、民主、開放的環(huán)境，在生動快樂的氛圍中，才能陶冶他們的情操，發(fā)展他們的智力，讓他們快樂成長?！ ∫?、愛就是賞識4 要調(diào)動一個人，就需要給出報酬，或物質(zhì)的，或精神的，賞識的言詞，則比金錢
3、、物質(zhì)更重要。在教育教學工作中，我們中職學校的學生，文化基礎(chǔ)差，加上中考受挫折，多數(shù)自卑、厭學、不自信、行為習慣差，在社會和家長、學生中，得不到正確認識和認可。面對他們，要多關(guān)心、多理解，使其感到溫暖而有所觸動。教育者都知道，只有自己心中有愛，才有拯救他人的能力。我總要通過談心、家訪、開展活動搭建各種平臺，細心留意每個學生的閃光點，找到讓他們感興趣的東西，加以引導和鼓勵、賞識，讓學生重拾自信和信心?！ 《?、愛就是理解 人最大的欣慰，莫過于理解。學生亦此，渴望教師的理解。在日常學習生活中，免不了會碰上一些令人頭痛的事?；?qū)W生與學生產(chǎn)生
4、了摩擦，或?qū)W生與班干部發(fā)生了矛盾……為人之師，力戒操之過急，草率了事，以避免處理不當，而使學生心靈蒙上陰影。每當遇到處理學生間糾紛時，我總要告誡自己，冷靜再冷靜，并積極揣摩"當事人"心理，力求站在雙方學生的角度分析、思考，最后才定論。同時，力爭把問題處理得公平、公正，使學生心服口服。與學生溝通，力爭了解學生所思、所想、所為，做學生的良師益友?！ ∪?、愛就是嚴格 對學生的愛，不是遷就姑息，要在嚴格平等中實現(xiàn)。中職學生的養(yǎng)成教育是非常重要的，養(yǎng)成良好的行為習慣，對學生的成才會起到促進作用。培養(yǎng)良好習慣還不只是為了成才，更重要的是為了學生
5、成人。對學生的行為舉止、飲食起居都有嚴格的要求。如：不準帶零食到學習區(qū)、寢室要做到“一無二不三條線”4、集隊快靜齊、對違紀學生要讓他寫說明書等，通過在平時強化訓練及采用比賽的形式，每周反饋總結(jié)情況，及時表揚進步的學生，讓學生在長期的訓練教育中，漸漸養(yǎng)成良好的行為習慣。對學生不規(guī)范的行為做到認真觀察，及時糾正，不縱容、不姑息、不放任。我覺得師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又要表現(xiàn)出深刻的理智。老師不僅要著眼于學生目前的得失和苦樂，更要注重學生未來的發(fā)展和前途。對于班里表現(xiàn)較好的學生，不放過他們身上出現(xiàn)的缺點。對于常犯錯誤的孩子，也決不睜一眼
6、閉一眼，因為我知道今天的放縱，就是明天的遺憾。 愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，做學生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學生，用欣賞增強學生信心，用信任樹立學生自尊，讓所有學生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。愛在細節(jié)，德在無人處。教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學生，愛中有嚴，嚴中有愛。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來對待學生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學生，
7、用科學的方法幫助學生；寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù)，在適當?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W生解決問題，獲得成長；寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學生的成長過程中，以關(guān)愛的心態(tài)分析學生的不足與過錯，進而激勵學生的上進心與志趣，以高度的責任心達到育人的目的。讓學生能感受老師心底的愛，讓老師用心去感受學生的美，讓情感在師生之間傳遞，師生共同提高，共同進步。4 作為一名光榮的人民教師，我們要努力用自己的愛心營造陽光，讓我們的學生在陽光燦爛的氛圍中，快樂成長。教育的本質(zhì)在于對生命的終極關(guān)懷，當教師用愛撐起情感的天空時，
8、展現(xiàn)眼前的會是亮麗的風景。4
