音樂(lè)教案－春來(lái)了

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1、音樂(lè)教案一春來(lái)了音樂(lè)教案一春來(lái)了第一課春來(lái)了一教學(xué)目的：1指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美統(tǒng)一的聲音演出《春來(lái)了》，用歌聲表達(dá)對(duì)春天的贊美之情。唱出三拍子的韻味、連音與斷音的對(duì)比。2認(rèn)識(shí)3/4拍的拍號(hào)，并感受其強(qiáng)弱規(guī)律以及在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。通過(guò)聽(tīng)音填空練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)吧辨音高的能力，并能用五線譜寫岀來(lái)。3通過(guò)欣賞，進(jìn)一步熟悉我國(guó)民族吹管樂(lè)器中，鎖吶的音色及其表現(xiàn)特征，感受音樂(lè)，并通過(guò)音樂(lè)啟發(fā)學(xué)生的想象力。4通過(guò)學(xué)習(xí)，《勇敢的鄂倫春》進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合奏能力。二教學(xué)重點(diǎn)：1輕快優(yōu)美的聲音，三拍子的韻律。2八孔豎笛合奏教學(xué)，注意協(xié)調(diào)性。第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)；學(xué)

2、唱歌曲《春來(lái)了》了解并掌握有關(guān)知識(shí)一組織教學(xué):1引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2復(fù)習(xí)1-2支歌曲。二放一首樂(lè)曲——關(guān)于春天的。1師：同學(xué)們，冬天過(guò)去了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？2請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)春天的感受，說(shuō)一說(shuō)你們眼里的春天。三教新歌《春來(lái)了》1聽(tīng)音樂(lè)《春來(lái)了》感受三拍子的韻律。2復(fù)習(xí)音樂(lè)知識(shí)3每小節(jié)三拍4以四分音符為一拍3隨音樂(lè)感受三拍子的韻律。4學(xué)唱歌曲1）哼鳴歌曲旋律2）聽(tīng)琴模唱歌曲旋律1—-3遍3）學(xué)唱歌詞：注意：娘?？?。被都是一字多音。（要多練習(xí)）。符點(diǎn)音符要唱準(zhǔn)。最后的結(jié)尾要唱的輕快一些。四引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：《春姑娘》用擬人

3、化的手法描繪出一幅春滿枝頭、桃紅柳綠的春色圖。五邊唱歌曲，邊踏腳、拍手，感受三拍子的韻律。六教師總結(jié)，學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)出教室。第二課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)音填空欣賞八孔豎笛一組織教學(xué)1復(fù)習(xí)第一課時(shí)歌曲《春來(lái)了》2進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生處理好歌曲。用正確的方法演唱。二聽(tīng)音填空：（P2歌譜）1教師彈琴學(xué)生聽(tīng)音，把聽(tīng)到的音填入括號(hào)中。2唱一唱這一條旋律，并注意拍子的韻律。三八孔豎笛《勇敢的鄂倫春》1學(xué)唱第3頁(yè)歌譜。注意唱譜時(shí)兩個(gè)聲部的和諧。2分聲部吹奏練習(xí)。3兩個(gè)聲部的合奏練習(xí)。注意：第二聲部進(jìn)入要及時(shí)、準(zhǔn)確，演奏中不要受第一聲部的影響。演奏時(shí)，注意運(yùn)舌的力度、速度，區(qū)

4、分節(jié)拍重音與其它音的不同舌位。四欣賞《山村來(lái)了售貨員》1介紹樂(lè)曲的大致內(nèi)容：樂(lè)曲以東北民歌音調(diào)為基礎(chǔ)，運(yùn)用描繪性手法，通過(guò)挑貨上山，吆喝叫賣，以及山民爭(zhēng)相購(gòu)貨的場(chǎng)景，熱情的歌頌了售貨員送貨上們，為山區(qū)人民服務(wù)的精神。2指導(dǎo)學(xué)生將富有想象力的旋律唱一唱，3指出鎖吶和樂(lè)隊(duì)對(duì)答的旋律（釆用模進(jìn)手法）啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聯(lián)想到的場(chǎng)面。3初聽(tīng)全曲辯別所用樂(lè)器（鎖吶）4噴吶音色高亢明亮常用于合奏、獨(dú)奏，也用于戲曲歌舞伴奏。5再聽(tīng)全曲辨別哪一段音樂(lè)描繪售貨員挑擔(dān)上山的情景?并隨著音樂(lè)做動(dòng)作。6聆聽(tīng)音樂(lè)，細(xì)心體會(huì)閱曲的內(nèi)容。五教師總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，布置豎笛練習(xí)，聽(tīng)音樂(lè)

5、出教室。